竞争往往会推动创新，而且 e8体育 最近举办的一场高中赛车活动证明，它也可以成为年轻人探索和展示他们对科学、技术、工程和数学 (STEM) 兴趣的极好动力。 

为了激发他们对 STEM 的天然好奇心，并将每天在课堂上学到的概念付诸实践，当地高中生面临着共同努力的挑战，设计、建造由各种形式的机械储存能量驱动的微型自行式汽车，并进行比赛。   

“本次活动旨在促进合作，并展示 STEM 学科、科学、技术、工程和数学在实际应用中如何相互关联、相互关联，以及如何相互依赖，”e8体育 机械工程技术和 CNC 加工讲师 Jesse Jamison 说道。 “除了培养他们的才能并激发他们的创造力之外，我们还希望学生感受到参与成功项目给团队每个成员带来的成就感和自豪感。”  

在敬业的老师的带领下，来自温尼伯四所学校的七支队伍在上赛道前花了几个月的时间进行准备，将他们的车辆与同行进行比赛，目标是达到最大速度和准确性。 他们遵循以下标准工程设计流程：

• 提问

• 集思广益

• 规划和设计

• 创建和构建

• 测试和改进

“确定挑战。制定逻辑计划。执行可行的步骤来提供解决方案。如果他们在高等教育中追求 STEM 相关课程，他们会经常使用这种通用方法。”贾米森说道。 “我们希望他们知道，通过正确的培训，设计、制造和比赛这些车辆所需的批判性思维和解决问题的技能可以直接转化为高需求、创新驱动、有趣和有回报的职业。”  

每辆车的成本必须低于 200 美元，重量低于 4.5 公斤，并且能装在一个一立方米的盒子内。 车辆设计和推动它们前进的方法千差万别，但大多数都采用了日常物品，如纸板； 木头; 轻质金属； 塑料; 弹簧和杠杆； 改装的卷尺和捕鼠器； 以及 3D 打印齿轮和组件。 

每队每辆车可进行四次尝试，并且必须选择他们认为最好的穿越 NDC 北体育馆地板的路线。 获得积分的原因是：

• 最大距离

• 每秒最大距离

• 最大精度，最接近直线

• 车辆总重最轻

决赛入围者仅以微弱的分数差距，最终，数量和质量最终获得了回报。 Collège Jeanne-Sauvé 加入了三支每周在午餐时间见面的 STEM 俱乐部，他们横扫了领奖台——但并非没有一些帮助。他们来自格伦劳恩学院 (Glenlawn Collegiate) 的 Louis Riel 学区竞争对手展示了他们的协作精神和令人难以置信的体育精神，在他们的 3D 打印汽车在之前的尝试中折断后，他们为获胜团队提供了备用卷尺为其 3D 打印汽车提供动力。  

“格伦劳恩的团队表现出色，没有他们，我们不可能赢得比赛，”米卡·德拉·罗莎 (Micah Dela Rosa) 说道，他也感谢了他的团队快速 Tac V4 队友查理·迈耶斯 (Charlie Meyers) 和埃里克·约翰森 (Eric Johansen)，以及 CJS 预科工程教师德鲁·圣洛朗 (Drew St. Laurent)，他负责管理他们的 STEM 俱乐部。 “我喜欢建造、修补、设计整个创作过程。所以现在，我正在考虑从事电气工程。这个活动非常有趣，为我们所有人提供了一个很好的学习空间。”      

前三名的团队获得了定制的工作装备奖牌，每位参赛者都获得了一个齿轮钥匙扣纪念品。每个团队还在 e8体育 的教练和校友大使的指导下参观了技能贸易和技术中心的制造和机器人实验室，他们管理了比赛，并且已经开始期待明年的比赛。 

“无论最终结果如何，这里的每个学生都是赢家。他们都表现出了关键技能和学习热情，从而在基于 STEM 的职业生涯中取得成功 - 而且从外观和声音来看，他们也从中获得了很多乐趣！” 贾米森说。 “我们希望明年扩大规模，邀请更多学校参与，并最终在不久的将来看到许多有才华的年轻人回到这里，成为 e8体育的全日制学生。” 

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