e8体育 正在招聘一名负责土著战略研究和社区合作关系的项目经理，这是为希望推进社区主导的研究和创新的土著专业人士提供的全职、永久领导角色。
该职位提供具有竞争力的薪资，并有机会在圣母院校园内领导整个学院的本土研究战略。该角色的重点是与土著社区建立道德、基于信任的合作伙伴关系，并支持在 OCAP® 原则、UNDRIP 和土著数据主权指导下由土著领导和共同领导的应用研究。
项目经理领导食品创新和主权、能源和清洁技术、住房和基础设施、数字包容性、教育、制造以及土著创业和经济发展等领域的研究项目和资助提案的制定。该角色还将社区与机构资源联系起来，支持非殖民化研究实践，并帮助确保研究为社区带来有意义的教育和经济效益。
此机会通过指定的招聘实践向原住民申请人（原住民、梅蒂斯人或因纽特人）开放。不需要研究生学位；生活经验、牢固的社区关系以及建立研究伙伴关系的经验受到高度重视。土著申请人在整个招聘过程中均可获得职业支持。
申请截止日期： 2026 年 1 月 29 日申请编号： 00654
内部申请者可以访问。外部申请人可以访问我们的.
e8体育 正在招聘一名讲师，为对教育、社区知识和学生学习充满热情的土著专业人士提供兼职、学期教学机会。
该职位位于 Portage la Prairie 校区，距离温尼伯约 90 公里，工作时间为 2026 年 1 月 26 日至 4 月 24 日。该职位的薪水按工作时间按比例分配，并为拥有硕士或博士学位的候选人提供额外的教育补助。
成功的候选人将提供课堂教学、支持和评估学生，并为学生迎新、毕业和委员会工作等项目活动做出贡献。教学可以在校园内进行，也可以在远程进行，这一角色在创造一个基于原住民观点和生活经验的尊重、包容的学习环境方面发挥着重要作用。
此机会通过指定的招聘实践向原住民申请人（原住民、梅蒂斯人或因纽特人）开放。优先考虑土著研究学位，但也会考虑教育和相关生活经验的结合。理想的候选人应具备与原住民社区合作的经验、强大的沟通和表达能力，以及在面对面和在线环境中吸引学习者的能力。高等教育教学、课程开发或在线学习方面的经验被视为一项资产。
申请截止日期： 2026 年 1 月 16 日申请编号： 00656
在整个招聘过程中为原住民申请人提供职业支持。
内部申请人可以访问。外部申请人可以访问我们的.
每个故事都是一个机会，可以表彰我们原住民同事的成功和贡献，同时分享他们的反思和建议。通过展示这些多样化的职业道路，聚光灯突出了我们社区内的本土卓越人才，并激励同事、学生和 e8体育 的未来成员展望自己的可能性。
职位名称：讲师部门/团队：教师教育首选代词：他/他/他的
作为 e8体育网工艺美术教师教育项目的毕业生，我一直感到与这个帮助我开启教学生涯的地方有着密切的联系。这个项目给了我工具、信心和灵感去做我喜欢做的事情，我一直希望能回来并再次参与其中。很高兴有机会为这个项目做出贡献，该项目在塑造我作为教育者的旅程中发挥了如此重要的作用。
我非常喜欢成为一支敬业的教育工作者团队的一员，他们努力为未来的课堂教师提供支持和准备。与热衷于帮助学生成长为自信、有能力的教育工作者的同事合作是一件很有意义的事情。我最看重的方面之一是有机会向我们的学生介绍非殖民化教育的概念。它开启了关于包容性、代表性和重新思考传统教学方法的重要对话。能够引导学生理解这些想法并观察他们观点的演变是我们所做工作中最有意义的部分之一。
我在 e8体育 所依赖的最有意义的资源之一是原住民教育部门内令人难以置信的团队。作为一名重新建立联系的土著教育者，他们的支持在帮助我加深对自己的文化和身份的理解方面发挥了至关重要的作用。通过他们的服务、对话和编程，我在个人和职业上都得到了成长。他们的存在不仅丰富了我自己的旅程，而且帮助我将更多的文化意识和真实性带入我的教学实践中。
我向刚加入 e8体育 的原住民教育工作者提供的一条建议是，积极参与、保持好奇心，并充分利用这里提供的令人难以置信的知识和支持。与其他人接触，无论是其他教育工作者、工作人员还是土著教育部门，并毫不犹豫地提出问题或分享您的经验。这里有强烈的社区意识，参与其中既可以增强力量，又可以丰富自己。重新连接文化和身份的旅程是非常个人化的，但你不必独自行走。一路上有很多学习、成长和感受到支持的机会。
只要有可能，我都会有意识地努力支持土著企业家，无论是通过购买艺术品、服装还是其他创意作品。对我来说，在日常选择中提升原住民的声音和才能很重要。我一直推荐的一位土著作家是我的好朋友 Waubgeshig Rice。他的写作有力、深思熟虑，并且深深植根于文化和故事讲述中。追随他的作品是了解当代原住民观点和叙述的好方法。
“教育让我们来到这里，教育也让我们离开。”穆雷·辛克莱阁下。
如果您有兴趣分享您的故事，请填写此处的在线表单：
如有疑问或支持，请联系 Indigenoustalent@rrc.ca。
我们期待庆祝您的旅程！
第七届年度真相与和解及社区参与周每天都有学习和参与真相与和解教育的机会，e8体育 社区的 200 多名成员遍布所有校区。
我们衷心感谢菲利斯·韦斯塔德 (Phyllis Webstad) 在我们启动“真相与和解”及社区参与周的主题演讲中分享了她的故事。她的个人故事成为橙色衬衫日（现为全国真相与和解日）的基础。她还创立了橙色衬衫协会，自 2013 年以来，该协会让全国意识到寄宿学校的持久影响以及幸存者及其家人正在进行的康复工作。
特别感谢我们的主持人 Allen Sutherland、Heather Endall、Zeann Manernaluk、Joanna White、Ray Coco Stevenson、Ivana Yellowback 和知识守护者委员会举办的各种会议，帮助 Polytech 作为一个社区建立更深入的联系和理解。
非常感谢 e8体育 社区所有组织和举办会议的成员 - 我们一起继续走在真理与和解的道路上。
当然，感谢所有自愿和参与的人 - 你们对真相与和解的持续支持是我们机构价值观的令人难以置信的反映，并重要地提醒我们，我们都在这一旅程中。
Portage 校区的学生参加了以 Annie Beach 为主题的活动，他们一起在 Portage 岩石上串珠、绘画，并创作了一幅以积极交通为主题的壁画，其中融入了原住民主题。 Portage 社区复兴公司吉祥物 Ajidimoo Aki – 达科他州地松鼠-也参与了活动。
9 月 29 日，烹饪技能（土著）学生加入 N’Dinawemak，为 450 名社区成员制作野牛炖肉和班诺克，作为布法罗仪式的一部分，该仪式向寄宿学校幸存者及其家人表示敬意。
虽然会议和研讨会的目的是提供学习机会和接触不同观点的机会，但我们了解人们对内容有不同的反应和解释。有些会议可能会引起强烈的情绪，我们鼓励每个人继续照顾好自己，互相检查，并在需要时寻求支持。
资源始终可用，我们鼓励在需要时访问这些资源。学生可以访问咨询服务 通过在线获取，员工可以访问 咨询作为员工福利计划的一部分并且免费。
众所周知，真相与和解是一项全年承诺，因此我们邀请 e8体育 社区的成员关注员工新闻以了解即将推出的机会，以及关注学生新闻以将研讨会带入课堂。
每个故事都是一个机会，可以表彰我们原住民同事的成功和贡献，同时分享他们的反思和建议。通过展示这些多样化的职业道路，聚光灯突出了我们社区内的本土卓越人才，并激励同事、学生和 e8体育 的未来成员展望自己的可能性。
职位名称：业务发展经理 - 健康转型部门/团队：– 企业解决方案首选代词：他/他/他的
e8体育 吸引了我，因为这里的领导早在我成为员工之前就激励了我。他们对真理与和解的承诺激励我加深自己的理解，并继续走上学习和忘却的道路。加入 e8体育 感觉就像是一个以有意义的方式为正在进行的旅程做出贡献的机会。
对我来说，这是将我在商业和人力资源方面的专业技能与我对原住民经济发展的个人承诺结合起来的能力。支持同事和学生看到自己的潜力并知道他们的声音很重要，这是非常有意义的。
我的道路并不是线性的。我带着远大的梦想开始上大学，但我在学业上遇到了困难，最终以 0.87 的 GPA 离开。当时，我认为失败定义了我。我走开，努力工作，慢慢地重建了我的信心。最终，我回到了 e8体育网接受高等教育，在那里我发现了工商管理的一个新方向，并获得了专注于土著经济发展的研究生学位。那次经历是一个转折点，重塑了我的整个生活和职业生涯。 它帮助我认识到我的挫折并不是故事的结束，而是另一个故事的开始。
一路走来，我也更加意识到自己身份的复杂性。作为一个拥有白皙皮肤和男性特权的人，我的文化联系往往是“隐形的”。这意味着我可以进出我的原住民身份，具体取决于我是否感到安全或受到威胁。这种特权伴随着责任：承认它，用它为他人打开大门，并不断敦促自己忘记并重新学习作为这个国家的原住民意味着什么。
你的道路并不一定要完美才能变得强大。有时挫折正是为你成功做好准备的经历。保持好奇心，寻求支持，并知道您的旅程（无论采取什么路径）可以激励他人。
鲍勃·约瑟夫的书对我来说是一本完美的读物关于印第安人法案你可能不知道的 21 件事。
我鼓励人们寻找当地原住民的声音、媒体创作者、社交媒体影响者、作家、企业、艺术家、长者和社区组织。每个人都贡献了一种知识和观点，帮助我们共同重新想象作为原住民的意义。
今天，我认为 e8体育 的这个角色不仅仅是一份工作。这是一个庆祝土著卓越、激励同事和学生并为真实的声音和体验创造空间的机会。 如果我希望其他人从我的故事中学到一件事，那就是你的道路不必完美才能变得强大。”亚当说。“继续前进，继续学习，并记住 - 你属于这里。”
这是对道尼斯·肯尼迪（Dawnis Kennedy）的解释，他是我在研究生学位期间所学课程的前任讲师 - 原住民灵性和治疗方法，关于“成为原住民” - …
没有一点点土著，你要么是，要么不是。
对我来说，当我质疑自己的文化地位时，当我经历文化身份的内部斗争时，它非常强大。
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幸存者分享了他们在寄宿学校经历的众多故事，其中有一种观点最为突出：
我想回家。
数千名就读寄宿学校的原住民儿童在与家人和社区隔绝后，忍受着深深的孤独。在许多情况下，他们甚至无法使用自己的语言和知识与同龄人联系。
外国制度带来的困难和猖獗的虐待行为迫使许多学生逃学。学生常常被学校或政府当局追踪并返回学校；有些人回到家后，父母受到监禁威胁，却又被送回来；还有一些人在追求自由的过程中死去。
护理学生 Dasia Chatkana 设计了 2025 年 e8体育 橙色衬衫，向那些冒着风险再次见到家人的孩子们致敬，他们勇敢地面对险恶的地形、冰冻雨雪，以及加拿大皇家骑警的追踪。
设计始于针叶树之间拖曳的小脚印，上方悬挂着月亮，照亮穿过森林的小路。从焦点开始，乌龟的背部支撑着回家的旅程，象征着祖父七教义之一：真理。
查特卡纳说，在成长过程中，听到寄宿学校逃亡的故事引起了她深深的共鸣。她回忆起她在达科他州小学的老师、来自卡努帕瓦克帕达科他族的昆西·伊斯特曼(Kunsi Eastman)，她在达科他州课堂上重述了自己的逃亡经历，结果发现自己被当局追踪，并于第二天返回学校。她还将得知，她已故的祖母、卡努帕瓦克帕达科他原住民的昆西·格雷西 (Kunsi Gracie) 也成功逃离了比尔特尔寄宿学校。
Chatkana 说激发设计灵感的另一个故事是 Chanie Wenjack 的故事，2016 年的电影中记录了她的逃亡秘密之路悲剧时尚乐队的戈德·唐尼 (Gord Downie)。温杰克是一名 12 岁男孩，1966 年从塞西莉亚·杰斐逊寄宿学校逃走，试图步行回家，距离学校 600 多公里。 1966 年 10 月 22 日，他的尸体被发现冰冻在铁轨上。他死于饥饿和零度以下的气温，身上只穿了一件风衣和一罐火柴。
查特卡纳说，这部作品不仅要认识悲剧，还要纪念勇敢和强调真理。慢龟的背上承载着孩子穿过树林走向月亮的足迹的鲜明形象，这是旅程中的旅程——表达了旅程的和解，并包含在乌龟所代表的真理中。
查特卡纳说，作为一个在空闲时间画画的人，写一篇艺术家声明来解释她作品的本质并不容易。将融入作品中的感受、故事和教义用语言表达出来，这是她在任何其他艺术作品中从未做过的事情。在考虑如何阐明这件作品所蕴含的含义时，她意识到，当她要求姐姐看这件作品并提供她对它的印象时，象征意义可以有不同的解释。
“当我姐姐看到这件作品时，她认为它们是大脚怪的脚印……我认为这很聪明，因为大脚怪代表了七祖父教义中的诚实，”查特卡纳说。
大脚怪是一种在许多 Dakota Oyate、Anishinaabeg、Ininiwak 以及其他文化故事和教义中得到承认和尊重的精神。大脚是真理的见证者，始终注视着观察世界的现实——对于那些逃跑的孩子，大脚看到了。
地球上的脚印唤起了一种紧迫感。逃亡的孩子们经常在有机会的时候逃跑——当牧师把目光移开时，当门没有锁时，当灯熄灭时。当孩子们逃跑时，他们常常只背着衣服逃跑——对于像 Chanie Wenjack 这样的孩子来说，这可能不足以帮助他们回家。
“我希望人们记住，这是向寄宿学校的幸存者、他们的后代以及从未回家的孩子们致敬。乌龟代表着我们所有人都必须经历的真相与和解的漫长旅程，就像许多孩子试图回家的旅程一样，”查特卡纳说。
查特卡纳说，在成长过程中，她的家庭很贫穷，经历过经济不安全带来的动荡。她没有太多玩具可以消遣，所以她利用了她拥有的东西：记号笔和纸巾。
在这里，她对艺术创作的消遣变成了一种热情。她花了很多时间画画，在家里待着，她会参加艺术比赛。她记得参加过她保护区的小型艺术比赛——有时会获胜，但总是享受创作的过程。
她说她现在在不同的媒体上创作艺术，而橙色衬衫的设计正是她想要创造的东西，这不仅对她有意义，而且对穿着该设计的人也有意义。她仍然不认为自己是一名艺术家，但她的创作火花从未减弱。现在，在完成健康之路课程后，她进入了 e8体育 的秋季护理课程。
查特卡纳还向她的叔叔、格雷格爷爷和昆西·伊士曼表示感谢，他们是社区中的知识守护者和长者。她说，他们的教义对她理解达科他州文化和语言至关重要，塑造了她的身份和归属感。她对他们以及他们保持达科他文化活力的方式怀有深深的敬意。
艺术可能不是她的职业，但它永远是她声音的一部分。她希望她的作品能够引起其他人的共鸣，就像这些故事引起她的共鸣一样。
“真相与和解是一条漫长的道路。但它是真实的。我们必须怀有希望并记住。我们要把这一点归功于那些在我们之前走过这段旅程的人。”
创作这件作品对我来说很有挑战性。我不认为自己是一名艺术家或创意人员，所以我很难知道要创作什么，但有一点很明确：我想将与寄宿学校相关的东西融入到乌龟中。在北美的许多土著文化中，海龟象征着许多事物。在七圣教义中，乌龟代表真理和智慧。有时，在创世故事中，海龟代表着陆地——海龟岛。考虑到我的设计必须代表真理与和解，我选择了智慧的乌龟作为我的媒介。
在思考如何将寄宿学校融入到我的工作中后，我想起了我在寄宿学校中听到、看到或读到的许多逃亡故事。这些越狱大多数都没有成功。许多儿童被抓获并送回，而一些逃亡则以悲剧告终。
对我影响深远的一个故事是 Chanie Wenjack 的故事，我是在高中时通过 Gord Downie 的纪录片《寻找秘密之路》第一次了解到这个故事的。年仅 12 岁的查尼在从寄宿学校回家途中去世。带着这些故事，我在龟壳上留下了小脚印，向着月亮走去，象征着有多少孩子在夜幕的掩护下，只靠月亮和星星的指引逃了出来。
这件艺术品是向寄宿学校的幸存者、他们的后代以及从未回家的孩子们致敬。乌龟和它的壳代表了我们所有人都必须走的通往真理与和解的漫长旅程。海龟承载着最沉重的真理，就像它承载着世界的重量（海龟岛）。就像乌龟一样，通往真相与和解的道路是缓慢的，需要很多年才能真正展开治愈和理解。
今天，我可以看到变化在我眼前慢慢展开。我希望有一天我能看到真相与和解以及行动呼吁得到履行。
由 Chatkana 设计的 e8体育 Original 橙色衬衫可在 Campus Store 购买。橙色衬衫的所有收益都将捐献给原住民学生 Mínwastánikéwin 真相与和解奖。
菲利斯·韦斯塔德 (Phyllis Webstad) 在 20 世纪 70 年代就读寄宿学校时，橙色衬衫被没收，她通过分享自己的故事发起了橙色衬衫运动。自 2013 年以来，橙衫协会提高了人们对寄宿学校的影响以及幸存者及其家人为治愈原住民社区所做的工作的认识。 9 月 30 日被宣布为全国真相与和解日，并被确定为橙色衬衫日，以纪念寄宿学校幸存者、他们的社区以及从未回家的孩子。
为了纪念橙色衬衫日，e8体育 与达科他州艺术家和 e8体育 学生 Dasia Chatkana 合作，创作了原创的橙色衬衫设计，并与 Dreamcatcher Promotions 合作制作了橙色衬衫。橙色衬衫将通过校园商店出售，所有收益将捐给
该设计的特点是月光下乌龟背上穿过森林的脚印，代表逃离寄宿学校的孩子们。查特卡纳说，他们在野外的勇敢和再次见到家人的希望是和平的基本灵感，而海龟象征着七大祖父教义中的真理，代表着海龟岛上真理与和解的缓慢旅程。
这件艺术品是向寄宿学校的幸存者、他们的后代以及从未回家的孩子们致敬。乌龟和它的壳代表了我们所有人都必须走的通往真理与和解的漫长旅程。海龟承载着最沉重的真理，就像它承载着世界的重量（海龟岛）。就像乌龟一样，通往真相与和解的道路是缓慢的，需要很多年才能真正展开治愈和理解。
达西亚·查特卡纳
9 月 26 日星期五在校园穿着 e8体育 橙色衬衫，表达您对真相与和解的支持。
在圣母院校园或交换区校园的校园商店购买 2025 年橙色衬衫。
曼尼托巴梅蒂斯联合会将进驻校园9 月 23 日在圣母院校区（西地段）和 9 月 25 日在交换区校区（中庭）上午 10 点至下午 3 点所有学生都可以免费申请，而工作人员则需要携带 10 美元现金购买公民卡，携带 10 美元现金购买 Harvester 卡。
这是您亲自完成申请并获得 MMF 代表帮助的机会。不要错过！
这一全职永久职位致力于在真相与和解委员会 94 项行动呼吁的指导下推进我们的本土化工作。
位置：圣母大学校园（马萨诸塞州温尼伯）薪资：68,556 美元 – 96,644 美元/年申请方式：2025 年 8 月 21 日指定职位：向自认是原住民（原住民、梅蒂斯人或因纽特人）的候选人开放。
如果您拥有土著知识系统、陆地学习和教育发展方面的专业知识，并且希望在 e8体育 产生持久影响，我们希望收到您的来信！
内部申请人可以访问。外部申请人可以访问我们的.
让我们共同努力维护和保护原住民的观点，以实现安全和可持续的未来。
所有学生、教职员工都受邀参加 e8体育 第七届年度真相与和解及社区参与周。每年，e8体育网都会为学院社区的所有成员举办以真相与和解为重点的活动，让他们聚集、学习并准备反思 2025 年 9 月 30 日的全国真相与和解日，也称为橙色衬衫日。
通过学院各部门提供的面对面活动和自学学习，您将加深对加拿大真实历史和原住民文化的认识和理解，并本着真相与和解的精神激发对话并采取行动。每场会议都有机会将讨论带回课堂进行进一步讨论和分析。
我们期待促进学习、治愈和建立更牢固的关系。欢迎并鼓励所有人参与！
参加活动无需注册除非另有说明。
请继续关注此页面以获取会话更新。新活动提醒将添加到教职员工/学生e8体育中。
如果有的话无障碍需求或问题，请发送电子邮件至真相与和解协调员 Terri-Lynn，邮箱为 tlanderson@rrc.ca。
想要支持这些会议吗？支持者将帮助完成各种任务，包括欢迎客人、协助活动设置和清理、跟踪出席情况以及帮助确保每次聚会顺利进行。您的参与将有助于为所有参与者创造一个尊重、包容和热情的环境。
通过虚拟方式加入我们，聆听精彩的主题演讲菲利斯·韦斯塔德Stswecem’c Xgat’tem First Nation（独木舟溪印第安乐队）的成员，她的个人故事引发了橙色衬衫运动。
六岁时，菲利斯穿着祖母给她买的一件全新的橙色衬衫，但后来它连同她的价值感一起被拿走了。这段经历成为了橙色衬衫协会，自 2013 年以来，该活动让全国认识到寄宿学校的持久影响以及幸存者及其家人正在进行的康复工作。
不要错过这个直接聆听菲利斯的声音、反思加拿大真实历史并受到启发参与和解的机会。
Roundhouse Auditorium (EDC) 和 White Lecture Theatre (NDC) 将举办集体观看会议，临近日期时将提供 Teams 链接，可直接从您的计算机进行直播。
加入罗宾·林兰，双魂 Anishininew，与第 5 条条约领地 Kistiganwacheeng（即花园山原住民）有家庭联系，提供温馨安全的交流空间。这个分享圈邀请 Two-Spirit 和 LGBTQQIA+ 的教职员工和学生聚集在一起，分享故事，并在一个勇敢、尊重的环境中互相支持。
欢迎所有人参加这次有意义的社区、身份和治愈聚会。
本次会议探讨如何使用通用学习设计 (UDL) 框架将原住民世界观、知识和语言融入教学，使课程作业与真相与和解委员会的行动呼吁保持一致。参与者将获得实用策略、示例和反思提示，以创建包容性、文化响应式的学习空间。
在条约 1 领土出生和长大，斯科特·布朗利 是第四代加拿大定居者，热衷于将数字可访问性、整体叙述、原住民观点和跨文化能力融入课程和项目中。他是 e8体育 新人融入中心的教学设计师。
与我们一起观看引人入胜且令人大开眼界的演示Allen Sutherland（Waabishki Mazinazoot Mishtaatim，白斑马），来自 Skownan 原住民 Bizhiw Doodem 的 Anishinaabe。作为原住民政府条约 2 领地的终身学习小屋管理员，艾伦将学术见解和深厚的传统知识带入了他的工作中。
艾伦将指导参与者完成加拿大原住民和梅蒂人历史年表，通过原住民的视角揭示加拿大的真实历史。本次会议提供了一个机会来丰富您的理解、挑战假设并与继续塑造我们国家的鲜活历史联系起来。
放松、联系、创造！加入希瑟·恩德尔，克里族艺术家，度过一个绘画与讲故事相遇的夜晚。 Heather will guide you through creating your own unique artwork, sharing techniques and casual conversation along the way.
每件作品都从土著文化中汲取灵感，提供了探索塑造艺术的符号、颜色和故事的机会。无需任何经验——只需带上您的好奇心，享受一个温暖、温馨的空间，聊天、欢笑，然后带着美丽而独特的东西离开。
座位仅限 25 个，请报名。
曼尼托巴梅蒂斯联合会将进驻校园9 月 23 日在圣母院校区（西地段）和 9 月 25 日在交换区校区（中庭）上午 10 点至下午 3 点 所有学生都可以免费申请，而工作人员则需要携带 10 美元现金购买公民卡，携带 10 美元现金购买收割机卡。
这是您亲自完成申请并获得 MMF 代表帮助的机会。不要错过！
杰西卡·布卢姆菲尔德 (Jessica Bloomfield) 是来自战湖原住民 (War Lake First Nation) 的骄傲的北部伊尼纽人 (Cree)，该原住民是居住在第 5 条约领地“海湾线”或铁路沿线的几个社区之一。
她的精灵名字是“Gahh-Geeh-Gayy Ikew”，在 Anishinaabe 中翻译为“永远的女人”，是小鹰骨送给她的礼物，你们中的一些人可能知道小鹰骨是保罗·吉蒙德长老。
她是我们负责本土战略、研究和业务发展的副总裁杰米·威尔逊 (Jamie Wilson) 的高级战略顾问。杰西卡 (Jessica) 于 2024 年 5 月开始在理工学院工作，此前她在曼尼托巴省政府的教育和幼儿教育部门工作了 12 年；经济发展、投资和贸易；以及高级教育和培训。杰西卡在改变立法和代表黄奎尔大学学院倡导获得“学位授予地位”方面发挥了最大的作用，成为曼尼托巴省第一所获得“学位授予地位”的独立、土著高等教育机构。这项新规定是一项为期 3 年的努力，根据《学位授予法》，Yellowquill 向成功完成“原住民教育学士”课程的学生授予省级认可的学位，证明毕业生可以在曼尼托巴省的每所学校任教。
杰西卡热衷于推进各种程度的原住民教育，这也是她来到红河理工学院的原因。杰西卡在这里分享她的故事和她在从 K-12 到高等教育和进入劳动力市场的教育系统中的经历，找出障碍，但最重要的是她改善 e8体育网原住民学生体验的愿景。
加入泽恩·曼纳鲁克参加一场引人入胜的会议，探索北极因纽特人丰富的历史、文化和传统。从历史上因纽特人生活方式的韧性和独创性到当代因纽特人社区的活力，Zeann 将分享将这种独特文化带入生活的故事、知识和生活经历。
这是一个加深您对北极的了解，了解因纽特人对社区、语言和生存的看法，并与在世界上最具挑战性的环境之一中蓬勃发展的民族的持久精神建立联系的机会。
加入我们，参加一场由衷的、身临其境的会议，我们将在其中轻轻地扎根于原住民的存在、行事和认知方式。我们将一起探讨真相与和解委员会的行动呼吁＃10如何邀请我们重新构想教育——提升原住民的声音，尊重文化知识，并创造让所有学生都能茁壮成长的学习空间。这是一个反思、学习和成长的机会，我们探索有意义的方法，将这些真理融入到我们的课程和教学实践中。无论您是刚刚开始这一旅程还是继续它，您的存在和观点都会受到重视。让我们一起走这条忘却又重新学习的道路——带着关怀、好奇心和承诺。
乔安娜·怀特是一位受人尊敬的领导者和实践者，她通过整体和关系的视角来处理她的工作，深深植根于土著文化、精神和仪式习俗。乔安娜在人类和社会服务领域拥有 30 多年的丰富经验，为加拿大和美国的土著和非土著社区和组织提供直接服务和战略领导。
目前，乔安娜与广泛的社区和组织合作，支持有意义的真相与和解并推进非殖民化举措。凭借她的生活经验和对合作的承诺，她领导了变革性的努力，促进问责制，推动系统性变革，并帮助跨部门创造更具包容性和公平的空间。
e8体育 正在召集原住民教职员工，就如何创建更具包容性的校园社区进行重要的小组讨论。对话将探讨包容性招聘实践如何支持和解、为什么代表在教育和工作场所很重要，以及哪些支持有助于培养强烈的归属感。
这是一个聆听个人反思、获得新观点并进行对话的机会，以加强我们对公平和包容的共同承诺。欢迎大家参加这次有意义的对话。
Talking Stick 研讨会Ininew 知识守护者 Marilyn Dykstra邀请参与者探索 Talking Stick 的文化和精神意义，Talking Stick 是许多原住民社区用来引导尊重的对话和倾听的传统工具。玛丽莲·梦露将分享关于“说话棒”在培养耐心、理解和圈子内每个声音的价值方面的作用的教学。参与者将深入了解这种做法如何与 Ininew 的认知和存在方式联系起来，同时还将了解 Talking Stick 如何支持当代环境中的关系建设和尊重的沟通。
除了这些教学之外，参与者还将有机会携带自己的拐杖，并在玛丽莲的知识和鼓励的指导下，使用提供的材料制作自己的说话拐杖。这项实践活动将使每个人都能将个人意义、反思和意图融入到他们的棍子中，加深他们与所分享的教义的联系。研讨会结束时，参与者不仅会得到一根完整的 Talking Stick，而且还会更加欣赏其背后的文化智慧以及将这些课程融入日常生活、社区和工作场所的实用方法。
请确保您选择的棍子是从灌木丛中取出的 –请不要折断树枝活树。另外，销钉也适合制作会说话的棍子 –有适合教义的选择。
座位仅限 30 个，请报名。
与我们一起参加特别的击鼓研讨会雷·可可·史蒂文森，来自曼尼托巴省的著名土著歌手和鼓手。 Coco 在击鼓和仪式方面拥有 30 多年的经验，为分享土著音乐、教义和传统带来了深厚的知识和热情。
该研讨会与学生会合作举办。欢迎所有人——我们将提供鼓，或者您也可以自带鼓。快来学习击鼓和 Pow Wow 教学、享用茶点并参加社区和交流之夜。无需注册——只需带上您的灵魂、您的朋友，如果您有的话，还可以带上一面鼓！
马尼托巴梅蒂斯联合会将进驻校园9 月 23 日在圣母院校区（西地段）和 9 月 25 日在交换区校区（中庭）上午 10 点至下午 3 点 所有学生都可以免费申请，而工作人员则需要携带 10 美元现金购买公民卡，携带 10 美元现金购买收割机卡。
这是您亲自完成申请并获得 MMF 代表帮助的机会。不要错过！
直接聆听 e8体育 成员的意见知识守护者委员会— 一群受人尊敬的原住民长者和祖父母，他们指导学院将和解和原住民观点融入其决策中。
理事会成立于 2022 年，与高级领导团队和整个学院合作，确保传统知识和文化教义塑造战略举措、政策和计划。该小组将深入了解理事会的指导如何影响该机构、加强与原住民社区的关系以及营造包容性的学习环境。
加入对话，了解土著知识、语言和传统如何帮助塑造 e8体育 的未来，以及这项工作如何与行动中的和解联系起来。
与一起体验鼓舞人心的会议伊万娜·黄背，一位受人尊敬的知识守护者和文化教育家。伊万娜分享基于语言、仪式和祖先智慧的传统 Ininew 教义，源自她与社区和文化的深厚联系。
凭借多年在原住民和非原住民空间指导学习者的经验，Ivana 创造了一个温暖、热情的环境，让参与者可以探索 Ininew 的世界观、反思自己的旅程并加强与文化和传统的联系。
无论您是开始学习还是继续您的道路，这都是一个倾听、分享和共同成长的机会。
真相与和解以及社区参与周可以带来许多情感、反思以及与所分享的故事和经历的个人联系。我们认识到，有时您自己很难处理这些感受，这就是为什么我们邀请您加入我们的汇报圈。这是一个安全、支持性的空间，您可以在这里公开分享、深入倾听，并知道您的声音将会得到关心和尊重。在我们的住所长者的指导下，这些圈子提供了一个在社区中寻找安慰的机会，以健康的方式处理你的想法，让这一周感觉踏实和联系。无论您选择发言还是只是坐在其他人面前，我们都欢迎您。
如果您无法亲自参加汇报圈（无论您是在地区校园学习或工作、在线学习还是有其他任务），您仍然可以获得支持。学生可以联系学院的咨询服务，员工可以通过员工和家庭援助计划获得保密支持。此外，我们的住所长者可以进行一对一或团体预约，这些预约可以虚拟安排，以便每个人都有机会以最适合他们的方式找到指导、治疗和支持。
本土风格元素Gregory Younging 于 2018 年出版，是世界上第一个在英语出版物的背景下标准化有关土著主题的写作的尝试 - 这是在土著语言和认识世界的方式在历史上发展到西方理解范围之外的情况下，在英语和书面世界中阐明土著价值观和概念的尝试。发展土著风格并将其融入当代出版实践是我们谈论土著人民的方式去殖民化并重新评估我们表达意义的方式的一种方式。本着e8体育精神，我们问：我们如何说实话快递真相当很多时真相是真立即？
罗宾·林兰是一个双魂状态的阿尼什尼纽（王子克里人），家族根源于第 5 条约领地花园山原住民。她是 e8体育网学院和公共关系部的传播官员，自创意传播专业毕业以来，她已担任该职位三年。 Robin 目前正在为 e8体育 制定内部风格指南，以确保学院制作的书面作品能够真正涉及原住民观点、讲故事和口头传统。
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如果您无法亲自参加汇报圈（无论您是在地区校园学习或工作、在线学习还是有其他任务），您仍然可以获得支持。学生可以联系学院的咨询服务，员工可以通过员工和家庭援助计划获得保密支持。此外，我们的住所长者可以进行一对一或团体预约，这些预约可以虚拟安排，以便每个人都有机会以最适合他们的方式找到指导、治疗和支持。
e8体育网校园位于 Anishinaabeg、Ininiwak、Anishininwak、Dakota Oyate 和 Denésuline 以及红河梅蒂斯国家家园的土地上。
我们承认并遵守第 3 号条约 Territory Shoal Lake 40 First Nation，这是温尼伯清洁饮用水的来源。此外，我们承认条约领土为我们提供了在个人和职业生活中使用的电力。