我们最近发现使用 Lockdown 浏览器进行测验时遇到问题。一位讲师提醒我们注意，当学生尝试保存答案时，某个特定测验会冻结。我们后来发现问题更具体在于测验中如何使用视频。了解更多→

将敏捷注入小组项目（第 4 部分）

该董事会非常棒 用于管理小组任务的工具。 不幸的是，许多学生项目不适合小组作业。有时，它们不能轻易地分解为离散的任务，或者即使分解为离散的任务，也比由一个人完成需要花费更多的努力来完成。或者依赖性太强，以至于一项任务可能会阻碍其他所有任务的完成，从而导致积压。在这种情况下，即使是看板也无济于事。

我认为作业必须平衡以下关键要素才能被视为合法的小组项目：

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将敏捷注入小组项目（第 3 部分）

协作可以成为强大的催化剂：

“.”
“.”
“.”

但是，最佳团队绩效取决于其成员面对不可预见的挑战时的适应能力以及他们适应变化的顺利程度。所以我们转向我们的第四个支柱：响应变化而不是遵循计划。 了解更多→

从属子句或从属子句是不能单独存在的子句。与主要或独立子句相比，它们是可以独立存在的子句。要充分理解这一点，您需要了解以下内容：

1. A条款是一组包含主语和谓语的单词。
2. A主题是子句的一部分，指示什么或谁执行该操作或该子句的内容。
3. A谓词是子句的一部分，包含动词并陈述有关主语的内容。
4. A复杂句子包括从属子句和独立子句。
5. A从属连词是一个从属从句开始的词，使该从句弱于（即降低独立从句的重要性）。

现在，让我们看一些示例。

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将敏捷注入小组项目（第 2 部分）

根源于由丰田率先推出 表达了过去 30 多年来支撑软件开发的项目管理理念和价值观。在我看来，对该规范进行一些简单的更改即可使其同样适用于各种其他团体的努力，从以我为例，针对小组项目环境中的学生：

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将敏捷注入小组项目（第 1 部分）

小组作业为何让这么多学生抓狂？让我通过案例研究来分享我对此主题的一些想法。 我教授商业入门课程，其必修项目部分要求 4-5 名学生组成的团队共同提交每周作业。我们从整个小组章程开始，定义规范、期望等。但是到了第 6 周，也就是期中考试前一周，五个小组中的四个小组几乎陷入了冲突。有些成员没有参加（甚至没有露面）。坦白说，提交的作品质量参差不齐。成绩较好的学生对小组评分感到不满，觉得他们（像往常一样）完成了大部分作业。 成绩较差的学生基本上都没有积极参与。简而言之，没有人高兴（包括我自己）。这时我踩了刹车，发泄了一下，并告诉大家小组作业暂停，直到考试结束。有些事情必须改变。了解更多→

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LEARN 模板是一种为您的课程内容提供统一且专业的外观和感觉的简单方法。您不需要任何设计或编程知识，您所需要做的就是复制和粘贴！

模板是一种很好的方法，不仅可以使您的课程内容看起来不错，还可以使其页面和主题之间具有一致的外观和感觉。当课程内容具有一致和专业的外观时，学生就很容易阅读和理解，并帮助他们专注于课程中的重要信息，而不会出现潜在的笨拙和分散注意力的格式。

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多年来，我一直在讨论对 RRC 对其 LMS 的使用情况进行一些深入分析。这些信息在很多方面对学院和教学技术中心都很有价值：

• 它帮助我们识别技术的出色运用并从中学习
• 它帮助我们识别技术使用不当并从中吸取教训
• 它为我们提供了培训的重点和目标——我们在哪些工具上使用了哪些工具？
• 它让我们了解了 RRC 学生在教育技术方面的体验深度
• 它可以通过分析成绩册和评估让我们对课程的性质有令人难以置信的洞察
• 在积极的基础上，它可以让我们识别出可能面临减员风险的学生，并引导他们寻求补救资源

从根本上说，它使我们能够从成功和失败中学习，并利用这些信息走上新的道路。了解更多→

Respondus 是用于创建和管理考试的强大工具

Respondus 是一款帮助您创建和管理考试的工具，这些考试可以打印到纸上或直接发布到 LEARN。可以使用熟悉的 Windows 环境离线创建考试，也可以从一个电子学习系统转移到另一个系统。无论您是在线测试的老手还是新手，Respondus 都会为您节省每个项目的时间。

如果您的测验已经采用 Word 或其他文档格式，我们已经制定了一份指南导入问题的回复格式。

查看我们的操作视频部分，了解有关如何使用 Respondus 的分步视频教程。

RRC 拥有 Respondus 的站点许可证，这意味着您可以将其安装在您的工作计算机上。 如果您无权在计算机上安装 Respondus，请在 ITS 中放入案例日志以请求安装。

如何安装 Respondus？