新的情景试验凸显了种族主义对患者影响的现实，并为护生提供了培养对种族患者采取专业、富有同情心的反应的机会。

经验对学习有巨大影响。这就是为什么护理学士学位课程的学生会经历不同的场景e8体育 模拟中心培养他们的实用医疗技能和人际沟通能力。

社区健康是护理教育最后一个学期在进入实习和临床轮转之前学习的课程，学生们将他们的医学知识和患者沟通技巧运用到高压环境中，以弥合因医疗保健系统不信任和机构种族主义而造成的差距。

“我们都有假设和偏见——我们的家庭如何养育我们、我们在世界上看到什么、人们对我们说了什么、我们在媒体上看到了什么——我们应该质疑这些。我的思考是否合乎逻辑？证据在哪里？证据是什么样的？这些假设是有效的还是其他人在我心中根深蒂固的？” e8体育 的一名讲师 Brikena Dibra 说道，他设计了场景来帮助学生在安全的环境中进行训练。

Dibra 在成为 e8体育 的讲师之前，曾是马尼托巴北部社区的原住民护理官员。她带来了护理学生在课堂上学习并在模拟场景中应用的内容所需的生活经验、知识和教育。她说，虽然了解过去以及我们的历史如何创造了培育种族主义的结构性环境很重要，但对于学生来说，知道在遇到这些情况时该怎么做也同样重要。

像这样的场景让学生面临一些难题，这些问题将在他们的职业生涯中得到解答。  有了理论和准备、记录在案的定义以及历史和制度设计的知识，问题是“学生认识种族主义吗？”变成：他们会成为倡导者吗？他们是否会利用这些知识来与他们提供服务的人建立信任？当他们目睹其他医疗保健专业人员从事种族主义行为时，他们会说些什么吗？

“你必须勇敢”，另一位 e8体育 讲师兼场景设计师黛安·安米特 (Diane Ammeter) 说道。 “这是我们创造变革的唯一途径。我们希望更多的护士成为反对种族主义的倡导者 - 但首先，他们必须认识到这一点并知道他们将采取什么措施。”

继续教育和微证书主席 Terri-Lynn Anderson 在担任真相与和解协调员期间就模拟问题进行了咨询。她帮助塑造了模拟，以培养学习成果并确保学生的心理安全，同时提供输入以使演员的剧本更加真实。

“学生们一定会感到有点不适，但我们发现这种不适有点太多了——不适有助于改变护士的工作方式，但这种不适不会妨碍学生的学习能力并影响实际学习，”Ammeter 说。

“这里的不适是他们在现实生活中的职业生涯中会经历的，但是能够首先在受控环境中体验它会很有帮助，在这种环境中他们可以提出问题，应用不同的策略，并了解什么可能是应对高压力情况的最佳方法 - 这些模拟环境也意味着学生的反应方式不会像他们在生死攸关的情况下那样具有高风险。”

Dibra 和 Ammeter 承认，文化能力和安全不是一朝一夕就能实现的，并不是每个人都知道在所有情况下该做什么或该说什么。通过这种模拟，学生可以亲身体验医疗保健环境中每天出现的偏见。模拟后的汇报为学生提供了一个安全的空间来分享他们的想法和反应，并提出指导性问题，以帮助学生了解他们在高压力情况下的反应。

Dibra 和 Ammeter 表示，当他们尝试该场景时，他们从参与者那里得到了极好的反馈。学生们感到惊讶 - 他们从未在专业环境中经历过这种不适，并表示所有学生都应该进行模拟。

在课堂上，学生们进行案例研究，这些案例既有现实生活中的例子，也有虚构的情况（以保护客户信息）。

Dibra 表示，了解真实案例研究正是消除种族主义至关重要的原因 - 而这要从教育和培训阶段开始。

两位讲师正计划设计未来的模拟，将种族主义考虑在内，并鼓励学生质疑他们认为自己知道的事情 - 解构他们的假设，适应压力情况，并为未来的患者提供最好的结果。

要了解有关模拟中心的更多信息，访问我们网站上的页面.

请注意：场景的具体细节将被保密，以便学生可以进入试验，而不会事先影响他们在模拟环境中做出的决策。