来自图书馆服务的特别消息

新学年我们处于一个截然不同的世界，但我们为您提供在 RRC 取得成功所需的支持和服务的承诺始终不变；事实上，它已经变得更强大了。我们扩展了在线服务，并根据要求提供一些现场支持，这意味着我们能够在您需要我们的地点和时间与您见面。当我们继续这个秋季学期时，我们随时为您服务。

在线支持

我们每周五天免费提供虚拟服务和支持，时间如下：

周一至周四
上午 7:45 – 下午 5:00

星期五
上午 7:45 – 下午 4:30

请参阅下文，了解我们提供的服务以及如何访问我们的服务的概述。

学术成功中心通过电子邮件或电话在线提供一系列学术支持和服务 –并与他们联系！他们拥有一支由导师和专家组成的专门团队，随时准备为您的课程工作提供支持。要请求辅导、学术指导、EAL 支持或学术写作支持，学生可以完成.

图书馆的在线服务一如既往地强大，节目和内容不断改进。除了和迷你讲座点播，图书馆的在线馆藏全天候 24/7 开放。我们通过聊天、电子邮件和 Teams 等各种在线选项帮助学生进行研究和数据库导航。要提出问题或与图书馆工作人员联系，请访问然后点击询问我们泡沫。

或亲自与我们联系

每周一和周三，NDC 图书馆的开放时间为上午 7:45 至下午 5:00。来到一个安静的地方专注于您的工作（包括免费无线网络）并获得图书馆工作人员的亲自帮助。

周一和周三（白天）在 NDC 以及周五（白天）在 EDC 可以预约现场辅导和 EAL 支持。要预约，学生可以完成.

随着新冠肺炎 (COVID-19) 大流行推动大学课程进入在线学习环境，开放教育资源 (OER) 成为教育工作者的重要工具，因为它们允许教师免费重复使用、重新混合、修改、重新分发、保留资源，并且无需寻求版权许可即可使用和改编材料。通过与贡献其主题专业知识的教育工作者合作，开放教育资源为提供在线教学方法提供了可持续且可定制的选项。

RRC 的开放教育资源开发

您可能已经看到了红河学院过去关于推动开放教育资源发展工作的信息。红河学院的教师教育部门正在创建开放教育资源，该资源将补充曼尼托巴省和加拿大专上e8体育网的教师教育课程和教师发展。

与合作还有，开发了资源框架。

有关该项目的更多信息，请访问开放教育资源项目页面或观看以下视频：

如何使用开放教育资源？

大多数开放教育资源都是数字化的，可以嵌入到e8体育网的学习管理系统 (LEARN) 中。就像使用任何教学和指导材料一样，第一步是找到支持您的学科领域的开放教育资源。图书馆可以成为帮助您采购适合您的学科领域的开放教育资源内容的重要盟友，您也可以自行探索资源。

图书馆有一个开始寻找开放教育资源来满足您的教学需求。一旦找到想要使用的资源，您可以下载它，根据您的需要进行调整，然后将其上传到 LEARN，或者您可以链接到已完成的在线开放教育资源。

开放教育资源如何支持学生。

使用开放教育资源有助于降低学生的教育资源成本。随着教科书成本持续上涨，开放教育资源可以提供免费或低成本的教科书替代品。在教学和指导中使用、创建和改编开放教育资源还可以为在家自学提供更多机会。

开放教育资源可以作为培养数字素养技能的有吸引力的工具：搜索、重用、再创造、传播、品牌推广和网络，因为您可以让学生直接参与资源的改编，作为学习的一部分。

开放教育资源福利的图解版

–自己的作品 –开放教育促进灵活学习的方式。

开放教育资源支持e8体育网战略目标。

使用开放教育资源还可以将您的教学与e8体育网的战略目标联系起来。这些资源可以本土化，以推进本土成就。本土化是一个融合本土观点、流程和知识体系的过程。  必须指出的是，本土化并不意味着取代或改变西方知识，而是目标是将西方和本土知识编织在一起，以便教师和学习者能够欣赏两者。开放教育资源可以自由调整，以有价值地纳入土著知识体系和观点。有关资源本土化的更多指导其中有一些开放教育资源内容可以帮助您入门。  除了战略目标之外，开放教育资源还可以结合数字工具来帮助评估学生的成功。他们通过鼓励数字学习材料来促进可持续增长，并遏制教学材料成本的不断上涨。它们可用于培养战略合作伙伴关系，因为您可以邀请校友和行业合作伙伴为调整开放教育资源做出贡献。今天就开始与 RRC 图书馆和 Campus MB 一起调查开放教育资源，并在 2020 年秋季寻找更多开放教育资源课程。

过去五周绝对是从课堂学习环境过渡到在线学习环境的旋风。作为一名学生，突然的变化意味着必须弄清楚如何在虚拟环境中学习，如何通过新工具促进演示，找到一种方法来专注于学业，并在全球大流行期间管理学生的压力。适应如此大的变化绝非易事。

因此，就像任何挑战一样，我认为在胜利到来时庆祝它很重要。以下是一些帮助我在这段艰难时期保持专注的事情。

创建工作空间

我们开始在线课程的第一周，我感到流离失所，无法找到一种方法来专注于我的学习。我意识到我很难平衡学习时间和家庭时间，因此我感到很不安。到了第二周，我意识到在家里走动时随身携带笔记本电脑是行不通的，所以我决定设立一个工作站。我清理了电脑桌上所有与学校无关的东西，并设置了第二个显示器连接到我的笔记本电脑，这创建了一个带有两个屏幕的动态工作空间。

“设立工作站为我创造了一个专门的空间来专注于我的工作，结果产生了巨大的变化。”

梅根的工作站

设置工作站为我创造了一个专门的空间来专注于我的工作，结果产生了巨大的变化。当我完成当天的在线课程并且不再做作业时，我可以关闭计算机并离开工作站。这让我能够平衡功课时间和休息时间。

制定时间表

在线课程的第二周，我有幸让我的丈夫也开始在家工作。我决定制定一个时间表是我保持专注的下一步，因为无论如何我都会被他的闹钟吵醒，所以我开始模仿他的工作时间表来完成我的课堂作业。幸运的是，他的日程安排与我的上课时间完美契合，迫使我有适当的午休时间。我发现，自从制定了专门的时间表后，我就可以为自己一天中想要完成的事情设定明确的目标，而且我的工作效率更高，因为我设置了这些参数。

“……通过专门的日程安排，我可以为自己一天想要完成的事情设定明确的目标，而且我的工作效率更高，因为我设置了这些参数。”

这只是对我在家学习产生重大影响的两个小步骤。如果您正在寻找在家学习时保持专注的方法，请查看

认识到每个人的学习方式都不同也很重要，因此，如果您想分享在新冠肺炎 (COVID-19) 大流行期间帮助您学习的知识，我们很乐意在上收到您的来信 或使用我们的在线服务台与图书馆工作人员聊天。

在线服务台工作时间

虽然图书馆的实体门已关闭，但在线服务台仍在运行并随时为您服务。工作人员在以下时间在线：

• 周一至周四  上午 7:30 – 晚上 8:00
• 星期五  上午 7:30 – 下午 4:30
• 星期六  上午 8:30 – 下午 4:00

在此期间，工作人员可以与您聊天或回复您的电子邮件。只需访问 然后点击询问我们 按钮或发送电子邮件至library@rrc.ca.

作者：梅根·阿奎斯托，图书馆信息和技术计划

过去四个星期是一次与众不同的学习经历。在不同的时期，我因结构的丧失而感到迷失方向，对技术问题感到沮丧，并因未来的不确定性而分心。另一方面，我也强迫自己学习时间管理的艺术，为自己的组织能力感到自豪，并感受到同学们的大力支持。以下是过去几周取得的一些胜利。

互联课堂

我的班级由很少的人组成。因此，我们在过去两年里变得非常亲密。当 RRC 由于 COVID-19 爆发而决定转向在线学习时，我很担心这对我们的课堂动态意味着什么。

我发现我们比以往任何时候都保持联系、更加紧密。通过 WhatsApp 群聊中频繁出现的问题、图书馆表情包和积极的话语，我们能够维持我们在课堂上创建的支持系统。正在寻找与同行联系的方法？检查一些您可以使用的工具！

未来的准备 

过去一周我一直在思考这个不确定时期可能带来的积极影响。具体来说，对于我们许多即将完成计划并进入工作世界的人来说：即使没有全球大流行，这也是一件可怕的事情。我想到的是，虽然这种情况常常令人难以承受，但它使我们能够学习到我们可能永远不会发现的技能。

例如，我们可能已经了解了如何快速有效地适应新的情况和环境。不仅如此，我们可能还学会了呈现信息的新方法。最重要的是，我们了解到我们可以在危机时期高效地工作和完成项目。这些都是我们可以在未来的工作面试中证明的技能。

想分享您在新冠肺炎 (COVID-19) 疫情中的学习成果吗？请通过 联系我们 或使用我们的在线服务台与图书馆工作人员聊天。

在线服务台工作时间

虽然图书馆的实体门已关闭，但在线服务台仍在运行并随时为您服务。工作人员在以下时间在线：

• 周一至周四 上午 7:30 – 晚上 8:00
• 星期五 上午 7:30 – 下午 4:30
• 星期六 上午 8:30 – 下午 4:00

在此期间，工作人员可以与您聊天或回复您的电子邮件。只需访问然后点击询问我们按钮或发送电子邮件至library@rrc.ca.

作者：奥利维亚·奥本，图书馆信息与技术学生

改变学习习惯的挑战 

我们都知道改变可能很困难，尤其是在充满未知的时期。 

随着红河学院转向在线课程环境，这意味着我们需要改变我们的学习习惯并改变我们获取资源的方式。 

有用的提示

为了应对红河学院学习环境的变化，学术成功中心和图书馆创建了一个包含帮助学生调整学习方式的提示的文档。

文档中的提示包括如何：

• 保持井井有条
• Avoid Multitasking
• 充分利用视频讲座
• 设置时间表 
• 制定新策略
• 进行远程团队和小组工作
• 与他人保持联系

由于我们都在适应在线课程环境，因此我们的建议是要有耐心，首先要照顾好自己的健康，然后再尝试建议的技巧。

我们随时为您服务

虽然图书馆的实体门已关闭，但在线服务台仍在运行并随时为您服务。工作人员在以下时间在线：

周一至周四 上午 7:30 – 晚上 8:00
星期五 上午 7:30 – 下午 4:30
星期六 上午 8:30 – 下午 4:00

在此期间，工作人员可以与您聊天或回复您的电子邮件。只需访问然后点击询问我们按钮或发送电子邮件至library@rrc.ca.

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• 图书馆服务在线选项

照片由 Pexels 上的 Markus Spiske 拍摄

信息无处不在，但可靠吗？

最近随处可见新冠肺炎 (COVID-19) 信息：电视、广播、报纸、政府简报、社交媒体、朋友等。 如果您正在寻找深入的学术信息，图书馆可以帮助您指明正确的方向。 使用这些资源查找当前可靠的信息。

UpToDate

是医疗和健康专业人员的临床支持数据库。 它根据当前的医疗信息提供建议，这些信息是基于证据的，由医生撰写。 查看这些经过同行评审的 COVID-19 搜索结果（登录您的 Red River 学生或教职员工帐户以访问以下任意链接）。

CINAHL – 护理和联合健康文献累积索引

让您可以访问超过 750 种护理和专职健康期刊，包括经过同行评审的全文文章。 您还将找到课程和循证护理表。 以下链接可带您查看有关 COVID-19 的最新同行评审文章全文： 需要搜索帮助吗？ 电子邮件或与图书馆工作人员。

科克伦图书馆 

包括系统评价、临床试验报告和证据，为医疗保健专业人员的决策提供信息和支持。 Cochrane 有一个关于的特别收藏. 还有一个专门的收藏品。请继续关注 Cochrane，因为他们正在开发以下特殊集合：

• COVID-19 大流行期间戒烟的有效选择
• 在家工作
• 远程会诊、远程医疗
• 与疫情相关的心理健康影响
• 劳动力的心理健康
• 康复中或重症监护室后患者与创伤后应激障碍相关的心理健康
• 高危人群的家庭护理

Medline

是美国国家医学图书馆创建的数据库，包含医学、护理等方面的权威信息。 以下搜索包含有关的最新全文、同行评审文章.

有疑问吗？联系我们！

图书馆可以帮助您查找有关 COVID-19 或您正在研究的任何其他主题的最新、权威信息。 联系我们，向图书馆发送电子邮件至 library@rrc.ca 或访问然后点击询问我们按钮。此外，您还可以通过 24/7 访问图书馆丰富的在线图书、视频和期刊。 （可能需要登录 RRC）。

作者：Lynn Gibson，图书馆服务

在这个压力时期依靠我们

摄影：Kat Jayne，来自 Pexels

图书馆工作人员了解到，新冠肺炎 (COVID-19) 疫情的爆发影响着学院社区的每个人，我们面临着特殊的情况。 我们在停课期间进行远程工作，帮助学生查找和使用在线资源，并为教学人员提供资源和其他图书馆支持。 工作人员可通过以下方式联系和电子邮件 以下时间段内：

周一至周四上午 7:30 – 晚上 9:00
周五上午 7:30 – 下午 4:30
周六上午 8:30 – 下午 4:00

您可以全天候 (24/7) 访问我们的在线图书、视频和期刊（需要登录 RRC）。

有关学术成功中心提供的在线服务的信息，请访问 ASC网站。有关图书馆服务的一般新闻和更新将发布在.

大学支持缓解焦虑

我们都面临着越来越大的压力，包括学习如何远程工作和学习、照顾孩子和年迈的亲戚、远离家乡和家人在加拿大学习，当然还有担心自己的健康和福利。

有一些方法可以帮助您减轻压力并消除孤立，您可能会发现这些方法很有价值，例如正念和冥想策略、健身应用和虚拟社交聚会。 RRC健康的心态，健康的大学该倡议提供了一些资源，用于在这段保持社交距离的时期保持身心健康。 

学院的咨询服务人员将通过电话、电子邮件和 WebEx 来解决您的疑虑。 访问他们的页面以了解更多信息：rrc.ca/counwriting/.

您的许多问题都可以在学院的网站上找到答案冠状病毒持续更新的信息页面。

通过了解事实和及时了解情况来减轻压力 

了解有关 COVID-19 的事实有助于减轻谣言和虚假信息带来的压力。 有最新信息让您随时了解情况。  此外，拥有有关该病毒的大量信息。本地，检查更新。

寻找最新信息？ , 以及是可靠的新闻来源。

管理压力

世界卫生组织提供维持精神和心理健康的策略。

此外，疾病控制与预防中心还提供了以下提示：在这个不确定的时期。 

最后，是减压信息的可靠来源。 查看他们的出版物在线免费，测验。 马尼托巴省情绪障碍协会提供还有策略。

发布者：Lynn Gibson，图书馆服务

作为媒体素养周的一部分，图书馆很高兴欢迎 CBC 新闻调查记者雅克·马库克斯 (Jacques Marcoux) 来讨论媒体中的错误信息，以及这对这些信息的消费者和生产者意味着什么。

日期：2019 年 10 月 11 日星期五

时间：上午 10:00 – 上午 11:00

位置：演讲厅 (A104)，交换区校区，公主街 160 号

座位：发送电子邮件至 jzimmerly@rrc.ca 预订座位。空间有限.

Jacques Marcoux 是 CBC News 的一名调查记者，专门从事数据分析。此前，他曾担任 CBC 法语网络加拿大广播电台的多平台记者、农业行业的公共关系官员以及金融行业的竞争情报收集工作。

您可以查看雅克最近的故事.

请务必查看更多信息提示和资源此处.

在信息过载的时代，我们很容易就尽可能多地消费，而不考虑信息来自何处或可能产生什么后果。仅仅读取一条信息就可能需要很长时间，更不用说验证它并确定它是否成立。

今年媒体素养周的主题是打破假象，图书馆希望帮助您减少打破假新闻周期的艰巨性，并赋予您更多力量。 Here are 4 tips to help you break the fake!

提示#1：使用事实核查工具

确保您所阅读内容真实性的最明显方法也许就是确认所呈现的事实。有许多事实核查网站定期这样做，因此有时在阅读新闻报道后快速停下来就可以揭穿假新闻。以下是有用的事实核查网站列表：

您还可以在该报道后添加“恶作剧”一词对该报道进行常规 Google 搜索，看看是否有任何其他来源可能质疑该新闻的可信度。

请记住，如果事实核查人员没有揭穿某些内容，它不会自动使故事成为事实。这只是意味着这个故事还没有经过事实核查。并非每个故事都会得到事实核查人员的验证，因此虽然了解这些网站很重要，但了解它们的局限性也很重要。

想要更多高质量的事实核查工具？点击来自世界各地、致力于遵守国际事实核查网络原则准则的事实核查人员的详细名单。

提示#2：查找来源

在您决定信任某些东西之前，了解它的最初来源非常重要。在社交媒体上分享的新闻报道几乎肯定没有在那里发布，或者它可能完全基于其他人的故事。幸运的是，通常只需点击几下即可找到原始来源。

在社交媒体上，该链接通常位于帖子底部。在网站上，查找“根据”或“报告者”等关键短语，以表明信息的来源。

对于图像，请使用反向图像搜索工具，例如或。上传图像或将图像的 URL 粘贴到搜索栏中，以获取找到该图像的结果列表。

要获取图片网址，请右键点击在线图片，然后选择“复制图片地址”。或者，右键单击图像并选择“属性”，然后复制提供的 URL。按从最旧到最新的顺序过滤结果，以查看图像首次发布的时间和地点。

*如果您使用的是 Google Chrome，则可以通过右键点击该图片并选择“在 Google 中搜索图片”来搜索该图片。

追踪线索，直到找到原始来源！

提示#3：验证来源

当涉及到假新闻时，我们必须确定原创者是否值得信赖。即使这些信息是由值得信赖的家人或朋友与我们分享的，我们也不应该假设他们自己检查了事实。相反，我们应该先自己验证原始来源，然后再决定它是否可靠。

通过以下 3 个问题来确定消息来源是否可靠：

1. 它们真的存在吗？

创建虚假网站变得很容易，这些网站看起来比其实际内容更加可信和专业。也不要认为他们的“关于我们”页面一定是真实的。  使用维基百科或谷歌等影响深远的网站来看看其他人是否发现它们确实存在。不要忘记确保这些“其他人”本身确实存在。

2. 他们是他们所说的那样吗？

就像创建虚假网站和内容很容易一样，冒充真实存在于网上的人也很容易。如果您知道消息来源存在，请确保该信息来自他们而不是冒名顶替者。

寻找可验证其身份的指标。 Twitter 和 Instagram 通过在用户个人资料上的姓名旁边打上蓝色复选标记来验证用户。

3. 他们值得信赖吗？

确保消息来源拥有可靠的信息生成流程以及准确提供信息的良好记录。他们会犯错误吗？更重要的是，他们是否承认并纠正这些错误？他们是该主题的专家吗？他们是否愿意发布其所有者或读者不同意的信息？回答这些类型的问题可以帮助您确定消息来源的利益所在以及他们是否值得信任。

提示#4：检查其他来源

为确保您了解整个故事，请查看其他新闻来源，了解他们如何报道该事件或主题。这是查看您所读内容是否遗漏任何重要信息的好方法。这也是强调消息来源可能存在的任何偏见的有效方法。

在进行 Google 搜索时使用“新闻”标签是在寻找其他来源时将结果范围缩小到真实新闻媒体的一种简单方法。

*更快找到它！使用 Control-F（Mac 上为 Command-F）跳转到文章中的关键字或短语。

您还可以尝试找到有关该主题的共识观点（大多数专家都认为是正确的）。如果故事只是分享专家认为是错误的信息，那么您可能会阅读到错误信息。

MediaSmarts 创建了自定义搜索，可帮助您找到有关科学和医学等专业主题的共识观点。你可以尝试一下!

现在您已经掌握了这些提示和工具，请继续测试它们以及您遇到的新闻。虽然您可能无法阻止假新闻的发布，但您可以阻止其传播。

想了解更多信息？看看，一个为加拿大人开发数字和媒体素养计划的非营利组织，或访问“”探索图书馆有关该主题的一些资源的指南。

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