导师答谢周：2022 年 10 月 3 日至 7 日

十月初标记导师答谢周。这是一个合适的时间。随着今年秋季学期的进行，学生们逐渐认识到自己的课程和学术优势和劣势。   

辅导是学术支持的一种渠道 - 辅导为学生提供了在支持性环境中参与和复习内容的机会。  

导师帮助提高理解力和表现。更重要的是，学生通常会在 1:1 的情况下更舒服地提问，而E8官方网站导师的友善和以学生为中心的方法在安全的空间中灌输了学术自信的感觉。

研究表明学术支持之间的关系存在趋势s以及学生通过课程并继续留在大学。  

E8官方网站非常感谢 50 多名同伴和员工导师为 200 多门课程提供支持。E8官方网站的写作导师、EAL 专家和学术教练为E8官方网站多元化的学生群体提供广泛的支持。要查看所涵盖的课程，请访问.

亚历克斯的故事：导师如何改变生活

Alex 一直对教育领域抱有浓厚的兴趣。这种兴趣，加上在以色列极具影响力的辅导经验，为 Alex 为数百名 e8体育 学生提供土木工程、工商管理、贸易、电气工程技术、护理和幼儿教育等众多课程的支持铺平了道路。

亚历克斯 12 岁时，父母想把他送到一所入学要求严格的学校。亚历克斯没有通过入学考试数学部分。于是，亚历克斯的父母为他找了一位家庭教师。  

这位导师是特拉维夫大学教授团队的一员，该团队开发了标准化数学测试。这些测试比 12 年级先修班测试更具挑战性。如果您在 13 岁时通过了这些测试，您就有资格开始攻读数学学士学位。是的，您没看错！  

在这位教授的指导下进行了两年的辅导后，亚历克斯参加了他的第一门大学课程（15 岁时）。亚历克斯将这段辅导经历的许多方面归功于他在数学上的成功。  他被教导要学习数学的大局，然后以集中、逐步的方式学习逻辑和微积分等领域。   

现在，亚历克斯承担了导师的角色。他在数学和会计、统计学、静力学和优势等领域为学生提供支持。亚历克斯是一个令人平静的存在。他对数学和科学充满信心，并具有出色的观察能力。他擅长与学生坐在一起，观察他们写下的内容，理解他们的面部表情，并确定他们的需求和学习课程内容的方法。   

当被问到他最喜欢辅导的哪一点时，Alex 会分享一个又一个例子：学生从不及格的成绩变成 B+，或者成功帮助还有一次机会的学生通过课程。亚历克斯最欣赏的正是这些结果，当学生成绩提高时，表明理解力增强。亚历克斯努力为学生的学术生活带来积极的价值。   

如果您问学生他们欣赏 Alex 的哪些方面，您会听到“他很关心”。此外，他有办法将问题分解为更简单/更小的步骤，从而减少焦虑。减少焦虑,具有更高的清晰度和处理课程内容的能力。  

也许他在以色列的导师的课程影响了亚历克斯的辅导风格。E8官方网站可以肯定的是，亚历克斯的风格适合E8官方网站多元化的学生群体。像亚历克斯这样的导师在E8官方网站大学发挥着重要作用。他们带来耐心、承诺和理解。   

一个暂停并表达E8官方网站感谢的机会

“学生每天都依靠E8官方网站的导师来帮助他们表现出色，并在学术生涯和大学旅程中取得成功。”

Kerry McDonald，图书馆和学术服务部主任

正如图书馆和学术服务部主任 Kerry McDonald 所说，“E8官方网站很高兴有机会停下来向E8官方网站的导师表示感谢。学生们每天都依靠E8官方网站的导师来帮助他们在学术生涯和大学旅程中表现出色并取得成功。非常感谢E8官方网站的导师为学生提供的所有支持和指导，以及您在与学生的每次互动中表现出的善意和同情心。E8官方网站感谢您，并很高兴您加入E8官方网站的团队！”  

最后一点

最后，请记得分享支持，例如与您的学生一起，并花一点时间感谢您周围的教职员工，因为E8官方网站都是支持性校园社区的一部分。

参考

卡萨扎，M. 和西尔弗曼，S. (2013)。大学毕业之路——有意义的访问和支持。学习援助和发展教育协会理事会，第 14 页。 15.

由学生案例经理兼教师联络员 Dayna Graham 提交 （学业成功中心）