我们的社区由来自不同文化背景的人组成，包括不同的民族或种族背景、语言、性别认同、性取向、社会经济地位、年龄、身体和认知能力、精神信仰、婚姻/父母状况。我们编写本指南的目的是为理解我们的文化身份和建立弥合跨文化差异的技能提供一个起点。这些资源还可能有助于加强跨文化交流，这是不断扩大的世界的关键因素。本指南还提供资源，帮助我们提高对性别和性多样性的认识，并了解性别和性身份的独特性、流动性和复杂性。

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指南是学生寻找有关集合中特定主题的更多信息的起点。指南通常包括特色书籍和期刊（印刷版和电子版）、数据库、视频（DVD 和流媒体）和网站。它们还可能包括特定于该主题的专门信息（即 WHIMIS 或特定于作业的资源）。

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