信息技术是我们日常生活的一部分，但在技术领域开始职业生涯可能很困难。

e8体育网信息技术之路该计划为希望在技术领域创造未来的原住民学生迈出了有意义的第一步。

IT 课程衔接课程将基础学术学习与对原住民文化、社区和技术在原住民环境中的实际应用的高度关注融为一体。向学生介绍基本的学习技巧和技术技能，使他们能够在信息技术课程中取得成功。

Cathrine Van Damme 在高中学习了设计绘图、图形通信和通信技术等课程，在 10 年级时，她在 IT 部门做暑期工作，对这个领域有了更多的了解。当时，她更感兴趣的是成为一名平面设计师，甚至在 12 年级就被平面设计课程录取。然而，她意识到攻读平面设计文凭并不适合她。

她的高等E8综合体育协调员向她介绍了 IT 课程衔接课程，尽管高中的大部分时间都在为艺术和设计领域的职业生涯做准备，但她发现 IT，尤其是 Web 开发，提供了她意想不到的创意出路。

她表示，通过全栈开发，她可以应用自己的设计兴趣，构建和管理创建网站的后端代码基础架构。她未来的目标之一是为她的保护区建立一个网站，以分享就业机会和社区新闻。

Van Damme 在 IT 衔接课程中的经历是许多不完全确定会发生什么的学生之一 - 对于许多人来说，IT 将创造力与任何人都可以使用的实际应用相结合。

Van Damme 印象深刻的一次经历是，在“IT 之路”计划中听到多位演讲者强调与同行建立友谊和联系的重要性。起初，她只专注于学术，并没有过多考虑人际网络。但在第二个学期，她意识到，在这个项目中拥有朋友会带来很大的改变——不仅可以在作业上获得帮助，还可以保持上课的积极性。交朋友让她感觉更加投入，尤其是在网上上课的时候。

塔西娜·亨利 (Tashina Henry) 不知道加入该计划后会发生什么，但她知道这会提高她的技术技能，进而为她提供工具来提高她在保护区健康中心主任助理的工作中已经使用的技能。这些内容与她的职位相关，她当时正在排除硬件故障并导航软件 - 但除此之外，这次经历变成了一次自我发现的旅程。

“我完成了这个项目，学到的东西比我预期的要多得多，更多的是关于我自己。它确实给了我走出外壳所需的动力。它让我找回了声音，”亨利说。

这是亨利第一次上大学，她形容这次经历“令人兴奋”。参加专门为原住民学生设计的项目让她感到更加舒适和受到支持。自 12 月以来，她一直在 IT 行业兼职，她表示将实践经验与学习相结合非常有意义。

“我们都以某种方式联系在一起，”她说。 “这让我更容易交到朋友，也让我感到足够安全，变得更加外向。看到其他原住民学生朝着自己的未来迈出步伐，这是令人鼓舞的。我们很多人都在打破寄宿学校造成的循环以及随之而来的代际创伤。”

亨利说，她可能很固执，并且喜欢具有挑战性的科目 - 她更喜欢专注于她认为最困难的事情，因为那是她想要成长的地方。她正在考虑进行全栈开发，因为它带来了挑战。

她还对编程感兴趣，因为编程可以让她的社区受益。在与工作场所的 IT 经理交谈后，她意识到技术可以在网站之外拥有实际应用，例如在水箱中安装传感器来测量水位并减少每周运水车的运输需求。这种实用、以社区为中心的技术工作鼓励了她。

亨利印象最深刻的一件事是讲师的高效和支持。小时候，她经常搬家，经常不得不换学校，这导致她错过了关键课程——尤其是数学等科目。当她最终在波蒂奇拉普雷里 (Portage la Prairie) 上高中时，她发现自己在学业上落后并努力追赶。

“这个项目的讲师非常耐心，教学内容也很清晰，”她说。 “我真的很感激。”他们的支持帮助她缩小了一些E8综合体育差距并建立了对自己能力的信心。

除了学术之外，参与者还可以从以职业为中心的支持网络中受益，这些支持网络鼓励个人、社交和财务准备。我们的目标不仅是帮助学生过渡到高等E8综合体育，而且使他们能够在高等E8综合体育中茁壮成长。

衔接课程的毕业生有资格申请高需求课程的预留席位，例如应用程序开发和交付和IT 运营并开始从事回报丰厚、面向未来的技术职业。

通过投资这条途径，原住民学生可以释放新的可能性，获得信心，并为在科技世界终生成功奠定坚实的基础。

关于 e8体育 的衔接课程

信息技术计划途径 帮助原住民学生做好在技术领域处于领先地位的准备，并帮助快速启动技术E8综合体育。途径是探索性和准备性的，确保原住民学生为他们的高等E8综合体育旅程奠定坚实的基础。衔接课程适合尚未经历过高等E8综合体育或想要为特定行业的E8综合体育奠定基础的原住民学生。 IT 衔接课程 学生有资格获得IG 财富赋予您明天的土著奖学金，在学生整个学习过程中提供经济支持和指导机会。