学术新闻

非常感谢所有前来支持我们一年级护理学生开设血压诊所的人。  受到全体教职员工和学生的高度赞赏！

这对学生来说是一个很好的练习技能的机会，不仅可以表演血压技能，还可以与患者互动。

请留意我们的海报和未来日期的员工新闻！

由詹妮弗·约翰逊撰写并拍摄； 护理实验室经理

临床实践儿童健康专业的三年级护理专业学生能够穿着充满嘘声的服装庆祝，度过了一段令人毛骨悚然的美好时光。祝大家万圣节快乐！

作者：莫妮卡·纳什 – 护理讲师

*点击照片将其放大，看看我们学生的精美服装！

祝我们即将赴中国参加上海医学与健康科学大学国际护理技能大赛的团队好运，旅途平安！该团队将于下周二（11 月 7 日）出发。

代表我们护理部的团队（如图所示）是：

米尔娜·戴维斯 – 首席讲师
Rachel Rubin – RRC – 三年级护理生
Elyse Griffith – RRC – 二年级护理生

此外，我们还有另外两位特别人员来感谢他们投入时间和精力让团队做好准备：

桑迪·阿尔奎尔 – 讲师
Chris Hofer – 二年级护理生

团队的所有成员都付出了很多额外的时间来准备，我们为他们感到自豪。

观看博客，了解即将发布的故事和图片！

作者：Alison Fyfe-Carlson – 护理讲师

感谢今天前来拍摄万圣节大照片的所有人！万圣节快乐！

Haider 介绍机器学习

今年启动了新媒体曼尼托巴 (NMM) 午餐和学习系列，我们的应用计算机教育 (ACE) 系主任 Haider Al-Saidi 发表了关于机器学习技术的精彩演讲。

现在可以通过SpeakerDeck.com 查看幻灯片：了解更多→

健康促进对于所有加拿大人的健康都很重要。绝大多数医疗保健费用（超过 95%）用于在疾病发生后进行治疗；然而，疾病的影响超出了治疗所需的金钱支出。与残疾、无法为劳动力和经济做出贡献、护理人员负担以及其他心理和社会因素相关的间接成本给加拿大人的健康造成了负担。 因此，尽早预防和筛查疾病至关重要。

健康促进确保整个加拿大人口都有能力过上充实而富有成效的生活，并为健康的社会做出贡献。 考虑到这一目标，流行病学和疾病预防专业的三年级护理专业学生举办了健康促进海报展，以提高人们对可预防的公共卫生问题的认识。

健康促进海报博览会是一个专注于制定公共卫生教育策略的团体项目的组成部分。 学生应用在课程中学到的理论和概念来识别可预防的公共卫生问题，进行研究，并为其目标人群（即红河学院的教职员工和学生）制定公共卫生教育策略（即海报和小册子）。 教育策略的重点是通过帮助人们识别风险因素并在疾病开始前（一级预防）或在疾病早期阶段通过筛查（二级预防）采取措施预防疾病，从而促进健康。

学生自行选择与公共卫生领域可预防健康问题相关的主题，包括与传染病、疫苗可预防疾病、可预防慢性病、性传播感染和伤害相关的主题。 选择主题后，学生将在“项目导师”的指导下遵循详细的作业指南，“项目导师”从始至终为项目提供协助和建议，并监督项目。 讲师 Ana Stipanovic 和 Winona Burgess 担任项目导师，提供领导力和经验来指导学生创造高质量的成品。

健康促进海报博览会不仅为学生提供了研究主题和确定公共卫生需求的机会，而且还让他们练习与同事（其他学生和教师）合作，以及与公共和私人卫生机构联络，以获取目标受众的信息。 这些技能帮助学生将健康促进融入到他们未来的职业生涯中。 作为护士，他们可以继续通过自己的思想、言语和行动以身作则，使健康促进成为每次与患者、家庭、社区和人群接触的焦点。 作为领导者，他们可以通过参与利益团体、董事会或委员会以及政府来倡导卫生政策的变革，以确保社会正义和健康公平的原则得到维护。

感谢所有前来支持我们学生学习的人，因为他们通过健康促进工作来支持我们所有人。

由 Ana Stipanovic（护理讲师）和 Meagen Chorney（护理讲师）撰写。

詹妮弗·约翰逊拍摄
（护理实验室经理）。

来认识一下小卢卡斯和我们的幼儿萨曼莎！

我们举办了首届儿科 SIM，这对教职员工和学生来说都非常成功且充满乐趣。  感谢我们耐心的妈妈演员艾丽森和莫妮卡的热情，感谢帮助我们这一天过得如此顺利的教练。

学生们在当前的临床儿科轮转后被带到实验室进行一天的 SIM 培训。  学生们参与了两个场景，旨在帮助他们扩展困难情况下的学习、评估和沟通技巧。  我们希望他们在护士的整个职业生涯中都能拥有这种经历！

作者：詹妮弗·约翰逊

护理实验室经理

 2017 年红河学院护理项目颁奖典礼

恭喜今年的获奖者

吉恩·伯罗斯奖学金  – 卡西·奥利弗: Jean Burrows 于 1974 年至 1998 年间担任护理系主任，在她退休后，该奖学金是为一年级学生设立的，以表彰他们杰出的学术成就。

伯妮斯·帕罗特奖 –Bhavjot Khosa、谢尔比·马克斯和坎迪斯·布莱希:设立该奖项的目的是为 BN 项目第六学期结束后的合格学生提供经济援助，以表彰他们的辛勤工作和努力。

护理学生捐赠奖学金– Natasha Kuchta、Britta Hoogervorst、Allison Kiziak 和 Laura Byman:该奖项是由 1997 年向该捐赠基金捐款的学生设立的，作为学费的一部分。  2001 年，一部分资金专门用于设立该奖项。  2002 届毕业生也通过自己的筹款活动做出了相当大的贡献。

护士旧版奖项 –Cassie Oliver、Michelle Queau、Jennifer Ruchkall、Bridget Burns、Heidi Doerksen、Alexa Fraser、Allison Kiziak、Dallas Peters-Wieler 和 Laura Byman:该奖项旨在表彰一年级至三年级学生的出色临床表现。 护理技术 3 专业的学生也因其在学业和技能表现上的出色表现而获得认可。  该奖项是由斯坦顿家族、邓肯家族、菲利斯亚伦家族以及护理学院的资源共同设立的。

理论约翰逊护理奖 – 艾米·拉布拉什、史黛西·奥汉利和玛丽娜·纳夫罗茨卡:为了纪念她们的母亲，约翰逊夫人的女儿们建立了为一名对农村护理实践表现出特别兴趣的护理学生提供了这项奖学金。

护理领导奖 –朱迪·谢皮特和佩奇·普克特呃:
此奖项是颁发给那些值得离开的学生超越同龄人的支持和领导。该奖项由奖项委员会设立，并由教师和同行提名。

专业护理纪律奖 – 劳拉·吉拉德、娜塔莎·库赫塔、和安吉拉·西蒙尼迪斯:该奖项颁发给在专业护理学科 1-5 课程中取得杰出成绩的学生。

玛丽朗汉护理奖 –布列塔尼·克拉克:此奖项颁发给在临床环境中表现出高水平技能并表现出色的三年级学生对妇产科特别感兴趣。

卡拉·费伦斯医疗保健助理纪念入学奖 –泰勒·维奥莱特·诺特: 这位获奖者表现出了与卡拉·费伦斯 (Karla Ferens) 相同的成就：参与体育活动和领导才能。  Karla 是 2011 年 RRC HCA 项目的毕业生。

社区服务奖 –特蕾西·克利夫顿和雅埃尔·格尔夫曼:该奖项颁发给在社区机构做志愿者并保持良好学业成绩的二年级和三年级学生。

凯伦·W所有土著护理学生阿瓦rd–布列塔尼·查特兰德:该奖项颁发给一名加拿大土著遗产三年级学生，他在 BN 项目中取得了学业成功，并在土著社区中展现了领导力。

凯瑟琳·伊丽莎白·斯凯夫纪念奖 –阿莱利·卡兰当:此奖项颁发给一位表现出杰出学术和临床表现的 BPIEN（国际护士衔接课程）学生。

詹妮弗·约翰逊撰写

护理实验室经理

您是红河学院的学生，有兴趣坐上电动汽车的驾驶座吗？

我们正在寻找一名车手和替补车手，参加 2018 年 4 月 19 日至 22 日在加利福尼亚州举行的壳牌生态马拉松比赛。

了解更多→

上周，红河学院的一支学生团队向学院院长和地区媒体展示了他们的壳牌生态马拉松赛车，车间里充满了活力。

“这是应用学习的最佳范例之一，”红河学院院长 Paul Vogt 说道。 “当你将行业主导的培训与积极主动的学生和教师的专业知识相结合时，你就能取得伟大的成就。”

查看活动和团队工作的照片 了解更多→