温尼伯最大的原住民就业机构将
在e8体育网讨论就业支持并
服务以及他们的职业快速通道计划，
将已做好就业准备的原住民候选人与顶尖候选人进行匹配
温尼伯雇主。

请阅读附件了解更多详情！

土木和建筑管理专业的学生注意，

你们中有人最近获得了需要完成 ACI 1 级混凝土现场测试技术员课程的带薪实习职位吗？

名额有限，请尽快注册。

该课程将于2017年5月1日至5月4日在CARSI实验室进行。
费用为 420.00 加元，立即支付或在课程第一天支付。登记表可在民事合作社办公室（A1-28 室）获取。

上一篇，我们讨论了空气动力学如何决定车身的形状。 由于该形状至关重要，因此系统的其他组件都是从那里设计的。

壳牌对汽车的重量、长度、宽度和高度有具体的规定。所有部件都不能位于汽车外部。

1. h) 上述车身尺寸均不得通过设计奇点（例如“卡住”附件或切口）来实现

（壳牌环保马拉松2016全球规则）

车架、制动器、电气和转向装置必须安装在车身（吊舱）内，同时为驾驶员留出空间。他们的总重量不得超过规则规定的最大重量。这包括 140 公斤的最低驾驶员重量。由于重量越轻意味着能量越少，所有车队都希望他们的车手非常接近这个数字。这是另一个艰巨的挑战，但知道驱动器将承担的重量百分比使我们能够考虑相对于它的其他组件的重量。

驾驶员也必须能够看到！这并不是那么容易调整的。保持流线型的形状，同时在车内添加各种系统，使其内部紧密贴合。驾驶员不能坐直，必须倾斜，符合规则的宽度和高度。

没有门可以进出。原型团队将吊舱设计为沿水平方向一分为二。这是制造和消除车身侧面裂缝的最佳方法（这会对空气动力学产生不利影响。）

以下是原型车中驱动程序和组件的组织方式的视觉效果：

关于空气动力学的第一条规则是它是流体动力学的一个子领域。

我们谈论它；很多.

原型级空气动力学是规则。汽车的整个车身都是为了减少空气阻力而制造的。我们希望空气直接经过驾驶员的头顶、车尾和后面（我们的对手所在的位置）

车身轮廓采用经典的“水滴”造型；对于比音速慢的物体来说，这是最符合空气动力学的形状。我们用这个形状来告诉空气要去哪里。

汽车周围的空气应该容易流动。上游的溪流应在尾部与下游的溪流汇合，才能顺利滑走。

这是我们团队汽车的初稿：

形状类似于客机，或者飞机机翼的周边形状；和一个 有点像没有鳍的鲨鱼（鲨鱼可以保留鳍）

这是对为什么选择这种体型的简短而有趣的解释。下一篇文章我们将分享有关电动原型类及其设计约束的更多信息。尽快并经常回来查看！

什么是壳牌生态马拉松？

这是一项年度设计竞赛，来自世界各地学校的参赛者聚集在一起，尽可能制造最节能的车辆。我们的团队将代表您的大学参加 2018 年在底特律举行的北美赛区

我们是谁？

我们的团队是一群热爱机器的机械工程技术学生！因此，我们开设了一个博客，与您分享我们设计电动汽车的经验。

我们将定期发布最新进展、挑战以及我们在开展该项目时学到的所有新知识。

请经常回来查看我们的动态！

GIS 项目演示预计于4 月 28 日，星期四^第，2016 年上午 9:00 至上午 11:50 在A4-06演讲厅，4^第圣母院e8体育网一栋大楼的地板。 

红河学院地理信息系统教师目前正在组织 GIS 第二学期实习项目的演示，该项目将在红河学院圣母院校区举行。  2016 年 1 月 4 日至 4 月 22 日期间，GIS 技术高级文凭学生与行业、学术界或政府合作伙伴一起完成了一个 160 小时的 GIS 项目。在此期间，学生们为项目合作伙伴免费设计、实施和执行了一个 GIS 项目，以获取经验并磨练他们的 GIS 技能。

GIS 项目演示是第 2 学期 GIS 实习项目的完成。每个学生将就他们的项目进行 15 分钟的演示并附上一张海报。我们鼓励合作伙伴和任何感兴趣的人参加。如果您还有其他团体有兴趣参加，请随时将此电子邮件转发给他们。

请在 4 月 25 日星期一中午之前回复我^第在rhamelin@rrc.ca  表明您是否愿意参加以及有多少人参加。为出席者提供免费停车位，请提供停车位及出席人数。  我附上了一张我们将用于演示的演讲厅地图。我们将为出席者提供茶点和小吃。

如果您有任何其他问题，请随时与我联系。

谢谢您，

罗杰·哈梅林

土木工程技术讲师

红河学院

巴黎圣母院大道 2055 号 A2-32 室

温尼伯，MB，R3H 0J9

电话：(204) 632-2983

传真：(204) 633-6075

电子邮件：rhamelin@rrc.ca

第 16 届年度节日丰收于 2016 年 12 月 11 日星期五结束。

我们度过了破纪录的一年，感谢所有学生和教职员工的时间和承诺。 （鼓掌！鼓掌！鼓掌！）您的影响和支持会产生巨大的影响。作为学生，您获得的不仅仅是赢得免费早餐的机会。你们只是帮助建立了一种帮助社区的责任感，并且你们为了集体事业而共同努力。您应该为自己的惊人成就感到自豪！

如前所述，捐赠最多物品的学术班级将获得美味的早餐，并获得主席和院长的奖励。
今年，获奖班级是：

第一年 – C4
第二年 – 市政
第三年 – ***CMD***
第四年 – CMD

***CMD 三年级学生因其巧妙的策略而赢得了早餐。他们成功筹集了超过 1200 美元的捐款。

特别感谢您：

• 所有慷慨捐赠礼篮的学生
• 罗宾为节日丰收家庭呼吁救世军，
• 路易丝收集捐款并将其制成表格，
• Cody、Dylan、Denis、Margaret、Val、Louise、Patricia 和 NIcky 组织了食物篮捐赠活动，
• 路易斯和帕特里夏在最后一刻购买了易腐烂的物品和丢失的礼物，
• 玛格丽特和卡罗尔让我们在 12 月上旬使用他们的办公空间来存放礼物和食品，
• 丹尼斯和迪伦于 2015 年 12 月 16 日星期三将篮子送给了这些家庭。礼篮很受欢迎，家庭也表示了极大的赞赏。

丹尼斯和迪伦也受到了热烈的拥抱和最美好的祝愿，家人请他们向所有参与这一善举的人转达他们的感激之情。

感谢大家又一年为那些不幸的人提供的慷慨捐赠。

祝大家圣诞快乐，新年快乐！

“当我们愉快地给予并感激地接受时，每个人都会受到祝福。”

– 玛雅·安杰卢

建筑与工程技术学院年度雇主答谢晚会于 2015 年 11 月 17 日星期二在红河学院 Voyageur 自助餐厅举行，以表彰那些在 2015 年夏季雇用我们合作教育学生的雇主。
晚会取得了巨大成功，出席人数超过 150 人。建筑与工程技术学院院长南希·惠特利 (Nancy Wheatley) 担任仪式主持人。我们的总统保罗·沃格特致开幕词，我们的副总裁。学术与研究部克里斯汀·克罗 (Christine Crowe) 颁发了抽奖奖品，并与获奖者合影留念。我们的发展总监帕蒂·约翰内森 (Patti Johannesson) 以及校友关系经理伊丽莎白·格拉斯曼 (Elizabeth Glaseman) 也出席了会议。
所有与会者都享用了烤牛肉自助餐和免费酒吧。为进一步表达学院的谢意和赞赏，学院抽出了19个特别奖品，颁发给幸运的雇主。抽奖奖品包括 Rival 不锈钢烤炉、30L 湿/干 Shopvac、100 美元的 Cabela’s 礼品卡、Coleman Perfectflow Instastart 烧烤炉和 Kitchenaid 10 件套不锈钢炊具套装等。所有与会者还收到了一个华丽的红河陶瓷咖啡杯。

雇主们在庆祝合作教育计划又一个成功的一年时表现出的兴奋是非常明显的。所有人都期待着继续与学院的合作关系，并在 2016 年雇用更多的学生。我们希望明年再次见到你们！

特别感谢以下帮助组织本次活动的协调员：
橱柜和木工技术 (CWT)
唐·杨
电气工程技术 (EET)
霍贾特·诺鲁兹
绿地园艺 (GH)
露丝·罗布
土木工程技术（CET）
丹尼斯·洛伊塞尔、迪伦·扬钦斯基、帕特里夏·奥莱克谢 (CET)

众所周知，我们在一个全球化的社会中生活、工作和学习，今天要真正取得成功，学生需要发展和/或增强他们的跨文化能力。我们现在和未来的学生需要能够与来自不同文化背景的人进行有效和适当的互动，并有能力认识、承认、尊重和理解世界观及其对人际关系的影响。

根据这些原则，多元化和跨文化服务提供了两个项目，我想强调一下：

1。跨文化辅导计划（IMP）

加拿大长大的学生（本地导师）和移民/国际学生（全球导师）之间的一对一合作伙伴关系。

好处：

• 您在短时间内付出、收获和成长如此之多，承诺在整个学期中只需要 10 个小时
• 通过了解另一种文化，同时分享您自己的知识、技能和观点，拓宽您的跨文化技能
• 培养您的沟通、人际交往和领导能力
• 创造友谊的机会，同时促进他人的个人和职业成长
• 添加到您的简历中（脱颖而出）并获取推荐信
• 享受乐趣，同时改变另一个学生的生活
• 展现导师“精神”的合作伙伴可获得两项奖励 X 500 美元

要获取更多信息或注册 IMP，请访问：– 请注意，本学期的注册截止日期是 2015 年 9 月 17 日！

2。跳出你的框框计划 (SOYB)

这是促进多样性、挑战陈规定型观念并帮助建立一个参与社会且负责任的e8体育网、工作场所和社会的绝佳机会！

好处：

• 构建您自己的冒险之旅，同时探索多样性的新维度
• 增强您对多层多样性的理解
• 培养尊重和有效的人际沟通技巧
• 以有意义的方式与他人联系，培养技能，培养对我们生活的多元化世界的认识和理解
• 成为“多元化”事业的领导者和倡导者
• 添加到您的简历中（脱颖而出）并获取推荐信
• 四项奖励 X 500 美元奖励给表现出积极参与并走出舒适区做出改变的学生！

要获取更多信息或注册，请访问：

给。获得。生长。成为导师