学习技术

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在 LEARN 内部或组织外部共享 ePortfolio

2018 年 3 月 19 日

在 LEARN 内部或组织外部共享 ePortfolio

  • 访问您的 ePortfolio 并点击查看“我的项目”

共享工件或演示文稿;访问您的电子包并点击查看“我的项目”

  • 点击您想要共享的项目的菜单按钮 (1),然后点击“共享”(2)

;点击您想要共享的项目的菜单按钮 (1),然后点击“共享”(2)

  • 点击“添加用户和群组”(1) 与您的老师或同学分享此工件。
  • “允许公众查看演示文稿”(2) 仅适用于演示文稿。要以这种方式共享,您需要在该框中添加复选标记,并将“共享 URL”分发给您希望查看演示文稿的人员。删除复选标记将删除从 URL 查看演示文稿的功能。
  • “显示可见性选项”(3) 可让您设置演示文稿可见性的开始和结束日期。

;点击“添加用户和组”(1) 与您的教师或同学共享此工件。 “允许公众查看演示文稿”(2) 仅适用于演示文稿。要以这种方式共享,您需要在该框中添加复选标记,并将“共享 URL”分发给您希望查看演示文稿的人员。删除复选标记将删除从 URL 查看演示文稿的能力。 “显示可见性选项”(3) 将允许您设置演示文稿可见性的开始和结束日期。

  • 点击“添加用户和组”并选择与您共享您的工件的用户后,您将能够“分配权限”来控制用户与您的工件的交互方式。

;点击“添加用户和组”并选择与您共享您的工件的用户后,您将能够“分配权限”来控制用户与您的工件的交互方式。

视频

ePortfolio – 演示

2018 年 3 月 18 日

创建演示文稿

  • 访问您的 ePortfolio 并点击“新建演示文稿”

创建演示文稿;访问您的电子包并点击“新建演示文稿”

  • 为您的演示文稿命名,添加说明和您想要的任何标签,然后点击“保存”。
  • 点击“内容/布局”

;为您的演示文稿命名,添加说明和您想要的任何标签,然后点击“保存”。点击“内容/布局”

  • 点击“编辑演示文稿导航”(1) 或“编辑页面布局”(2),选择任何可选的导航或布局设置。
  • 要创建新页面,请点击“新页面”图标 (3)

;点击“编辑演示文稿导航”(1) 或“编辑页面布局”(2),选择任何可选的导航或布局设置。要创建新页面,请单击“新页面”图标 (3)

  • 为您的新页面指定“页面名称”(1),应用所有设置 (2),然后“保存”(3)

;为您的新页面指定“页面名称”(1),应用所有设置 (2),然后“保存”(3)

  • 要重新排序页面,请点击“重新排序页面”按钮

;要重新排序页面,请点击“重新排序页面”按钮

  • 要向您的演示文稿添加内容,请点击您要添加到的页面 (1),然后点击“添加组件”(2)

;要向您的演示文稿添加内容,请点击您要添加到的页面 (1),然后点击“添加组件”(2)

  • 点击您想要添加到演示文稿中的内容

;点击您想要添加到演示文稿中的内容

  • 点击“横幅”(1) 可让您重命名演示文稿的横幅,“主题”(2) 可让您为演示文稿选择新主题。
  • 您可以预览 (3) 个主题,然后点击“选择”(4) 选择一个新主题。
  • 在构建演示文稿时,您可以随时点击“查看演示文稿”(5) 以查看其外观。

更改横幅和主题的选项

视频

将 ePortfolio 工件作为 Dropbox 作业提交

2018 年 3 月 18 日

将 ePortfolio 工件作为 Dropbox 作业提交

  • 首先,您必须将工件添加到您的 ePortfolio 中。
  • 要将其提交到 Dropbox,请点击“评估”(1) 和“Dropbox”(2)。

将 ePortfolio 工件作为 Dropbox 作业提交;首先,您必须将工件添加到您的 ePortfolio 中。要将其提交到 Dropbox,请点击“评估”(1) 和“Dropbox”(2)。

  • 找到您想要将工件提交到的保管箱,然后点击其标题。

;找到您想要向其提交工件的保管箱并点击其标题。

  •  单击“添加文件”按钮,就像提交任何文件一样。

;单击“添加文件”按钮,就像提交任何文件一样。

  •  点击“电子档案袋”

;点击“电子档案袋”

  • 选择您要提交的 ePortfolio 项目 (1),然后点击“选择项目”(2)

;选择您要提交的 ePortfolio 项目 (1),然后点击“选择项目”(2)

  • 您现在将看到附加的工件 (1),您可以添加任何您想要的评论 (2),准备好后点击“提交”(3)。

;您现在将看到附加的工件 (1),您可以添加任何您想要的评论 (2),准备好后点击“提交”(3)。您将收到确认页面和电子邮件。

  • 您将收到确认页面和电子邮件。

ePortfolio – 评估表格

2018 年 3 月 16 日

评估已填写的电子档案袋表格

学生可以将填好的表格提交到 LEARN 中的作业 Dropbox。
评估学生提交的内容:

  • 点击“评估”和“Dropbox”。

评估已填写的表格;学生可以将已填写的表格提交到 LEARN 中的作业 Dropbox。要进行评估,请点击“评估”,然后点击“Dropbox”

  •  单击学生提交表格的 Dropbox。

;点击学生向其中提交表格的 Dropbox。

  •  从学生提交的列表中,点击表格 (1) 或“评估”(2) 以查看表格并为其评分。

;从学生提交的列表中,点击表格 (1) 或“评估”(2) 以查看表格并为其评分

  •  在“评估提交”区域中,您可以单击要查看评估的表格名称。

;在“评估提交”区域中,您可以点击要查看评估的表单名称。

  •  根据您的网络浏览器,它可能会在新选项卡中打开,或退出“评估提交”屏幕。要查看填写完毕的表格,请点击“查看”。

;根据您的网络浏览器,它可能会在新选项卡中打开,或退出“评估提交”屏幕。要查看填写完毕的表格,请点击“查看”

  •  查看完成的表格后,您可能必须关闭浏览器选项卡或单击后退按钮返回到“评估提交”屏幕,您可以在其中为学生添加成绩和评论。

;查看完成的表格后,您可能需要关闭浏览器标签,或点击后退按钮返回“评估提交内容”屏幕,您可以在其中为学生添加成绩和评论。

通过表单创建调查、自我反思或自我和同行评价的表单

2018 年 3 月 15 日

通过表单创建调查、自我反思或自我和同行评价的表单

表单是一款功能强大的工具,可与您的课程内容和用户 ePortfolio 集成。表格可用于调查、指导反思、自我评估、同行评估等。表格是学生填写细则的唯一方式,完成的表格可以轻松提交到保管箱以供教师评估。

创建表单

  • 点击“编辑课程”

创建表单;点击“编辑课程”

  •  点击“表格”

; Click on "Forms" 

  •  单击“新表单模板”按钮

; 点击“新建表单模板”按钮

  •  为您的表单模板命名 (1),根据需要添加说明 (2),然后单击“保存”
    (3)

;为您的表单模板命名 (1),根据需要添加说明 (2),然后点击“保存”(3)

  •  单击“添加系统字段”按钮选择填写表单时您想要收集的用户数据

; 点击“添加系统字段”按钮,选择填写表单时您想要收集的用户数据

  •  选择您想要在表单中包含的数据 (1),然后点击“添加”(2)

;选择您想要在表单中包含的数据 (1),然后点击“添加”(2)

  •  点击“添加自定义字段”

;点击“添加自定义字段”

  •  为字段命名 (1),决定是否需要 (2),然后选择您想要的数据类型 (3)

;为字段命名 (1),确定是否需要 (2),然后选择您想要的数据类型 (3)

  •  在此示例中,选择“下拉列表”作为数据类型。填写任何必填信息 (1),决定任何可选设置 (2),然后单击“保存”(3)

;在此示例中,选择“下拉列表”作为数据类型。填写任何必填信息 (1),选择任何可选设置 (2),然后单击“保存”(3)

  •  单击“添加自定义字段”继续添加字段。

;点击“添加自定义字段”继续添加字段。 

  •  填写必填字段 (1),选择您的数据类型 (2),然后点击“我应该选择哪种数据类型?” (3) 如果您需要有关数据类型的说明,请填写任何可选字段 (4),完成后单击“保存”(5)。

;填写必填字段 (1),选择您的数据类型 (2),点击“我应该选择哪种数据类型?” (3) 如果您需要有关数据类型的说明,请填写任何可选字段 (4),完成后单击“保存”(5)。

使用表格可以进行自我评估和同行评估

表格允许通过使用评分标准进行自我评估和同行评估。评分细则需要在课程外壳中发布,并且需要选择“高级可用性”、“允许 ePortfolio 中的新关联”选项。

在高级可用性中选择电子作品集选项

  • 点击“添加自定义字段”

使用表单可以进行自我评估和同行评估;点击“添加自定义字段”

  •  选择“评分标准评估”作为您的自定义数据类型

;选择“评分标准评估”作为您的自定义数据类型

  •  为您的字段命名 (1),点击“选择评分标准”(2) 按钮(注意:您必须将评分标准构建到 LEARN 中并发布),点击“保存”(3)

;为您的字段命名 (1),点击“选择评分标准”(2) 按钮(注意:您必须已将评分标准构建到 LEARN 中并发布),点击“保存”(3)

向学生提供表格

  • 点击“课程内容”,然后点击“内容”。

制作可供学生使用的表格;点击“课程内容”和“内容”。

  •  单击或创建您想要添加表单的模块 (1),单击“添加现有活动”菜单 (2),单击“表单模板”(3)

;点击或创建您想要添加表单的模块 (1),点击“添加现有活动”菜单 (2),点击“表单模板”(3)

  •  单击您要添加的表格

;点击您要添加的表单

  •  表格现已添加到内容中

;表单现已添加到内容中

ePortfolio – 反思

2018 年 3 月 15 日

创建倒影

  • 访问您的电子档案袋
  • 点击“我的物品”

;点击“我的物品”

  • 点击“添加”(1),然后点击“反射”(2)

;单击“添加”(1),然后单击“反射”(2)

  • 创建一个标题 (1)、反射本身 (2)、您想要关联的任何标签 (3),然后点击“保存并关闭”(4)

;创建标题 (1)、反射本身 (2)、您想要关联的任何标签 (3),然后点击“保存并关闭”(4)

  • 完成后,您的反思可以被视为您的电子档案袋中的任何其他工件

反思课程内容

  • 访问您想要在 LEARN 中反思的课程内容
  • 滚动到内容页面底部,然后点击“反映在 ePortfolio 中”

;滚动到内容页面底部,然后点击“反映在 ePortfolio 中”

  • 您将收到与上述相同的 Reflection 屏幕,但会自动应用与课程内容相关的标签。您可以通过单击标签名称末尾的“x”来删除不需要的标签。
  • 填写标题、您想要包含的任何标签、反思,然后点击“添加”。

点击“添加”按钮;您将收到与上述相同的 Reflection 屏幕,但会自动应用与课程内容相关的标签。您可以通过单击标签名称末尾的“x”来删除不需要的标签。填写标题、您想要包含的任何标签、反思,然后单击“添加”。

  • 您现在可以在 ePortfolio 中查看您的反思 (1),或点击“关闭”(2) 返回您的课程内容。

;您现在可以在 ePortfolio 中查看您的反思 (1),或点击“关闭”(2) 返回您的课程内容。

ePortfolio – 组织馆藏中的文物

2018 年 3 月 14 日

收藏

集合是工件、反思、演示和学习目标的组。一个项目可以同时属于多个集合。例如,您可以将自己写的短篇故事添加到名为“小说”的集合以及名为“创意写作 101”的集合中,并且该故事将只有一份副本(工件)。

创建收藏

    •   访问您的电子档案袋
    •  点击“新收藏”链接

;点击“新收藏”链接

  • 向您的收藏添加名称以及描述和标签(如果需要)
  • 点击“保存并关闭”

将工件添加到集合中

  • 选择工件并点击“添加到收藏”

;选择工件并点击“添加到收藏”

  •  选择集合 (1) 并单击添加 (2)

;选择集合 (1) 并单击添加 (2)

从集合中将工件添加到集合

  • 创建或编辑集合
  • 点击“添加到收藏”按钮

;单击“添加到集合”按钮

  • 点击“工件、演示文稿、反思或学习目标”编辑

;单击“工件、演示文稿、反思或学习目标”编辑

  •  选择要添加到集合中的工件 (1),然后单击添加 (2)

;选择要添加到集合中的工件 (1),然后单击添加 (2)

通过标签将工件添加到集合中

上传您想要添加到同一集合中的多个文件时,此过程特别方便。

  • 创建或编辑集合
  • 点击“添加到收藏”按钮

;单击“添加到集合”按钮

  • 点击“标签列表”

;点击“标签列表”

  • 创建标签列表名称 (1),将标签添加到列表 (2),然后点击“保存”按钮 (3)

;创建标签列表名称 (1),将标签添加到列表 (2),然后点击“保存”按钮 (3)

  • 创建、上传或编辑工件
  • 使用所需收藏组中的标签标记 (1) 工件并保存 (2)。

;使用所需收藏组中的标签标记 (1) 工件并保存 (2)。

视频:ePortfolio – 创建项目并将其添加到集合中 – 学习者

WebEx 虚拟办公时间

2018 年 3 月 12 日

为什么要有虚拟办公时间?

虚拟办公时间让您无需出差即可与学生会面。这非常适合在线或混合课程,但也可用于面对面课程,为学生提供另一种获得课程帮助的选择。

虚拟办公时间可用于辅导、信息发布会或与学生快速签到。

您自己的私人会议室

通过 WebEx,您可以拥有自己的会议室,可以随时开始会议并邀请参与者。要开始使用,请登录 WebEx (),前往我的网迅然后点击开始会议.

只需链接到您自己的会议室 (http://redrivercollege.webex.com/meet/用户名),只要您“在”虚拟会议室,学生就可以加入。

您自己的个人会议室;通过 WebEx,您拥有自己的会议室,您可以随时开始会议并邀请参与者。只需链接到您自己的会议室 (http://redrivercollege.webex.com/meet/username),只要您“在”虚拟会议室,学生就可以加入。

使用实时视频进行联系

通过 WebEx,您可以使用网络摄像头和麦克风轻松地与学生进行更个性化的联系,并比使用电子邮件更快地解决问题。

对于在线课堂和混合课堂,直播视频提供了更加个性化的体验并提高了参与度。

使用实时视频进行联系;借助 WebEx,您可以使用网络摄像头和麦克风以更加个性化的方式轻松与学生联系,并比通过电子邮件更快地解决问题。对于在线和混合课堂,直播视频提供了更加个性化的体验并提高了参与度。

轻松邀请参与者

使用 WebEx,您可以轻松链接到您的会议室或通过电子邮件邀请参与者。您还可以向参与者发送提醒电子邮件。

轻松邀请参与者;使用 WebEx,您可以轻松链接到您的会议室或通过电子邮件邀请参与者。您还可以向参与者发送提醒电子邮件。

共享您的屏幕

共享您的屏幕并允许参与者与您共享他们的屏幕。通过共享屏幕,您可以演示软件、提供作业反馈以及解决学生可能遇到的问题。

为您的演示添加注释并记录下来供以后使用。

共享您的屏幕;共享您的屏幕并允许参与者将他们的屏幕共享给您。通过共享屏幕,您可以演示软件、提供作业反馈以及解决学生可能遇到的问题。为您的演示添加注释并记录下来供以后使用。

共享文件和演示文稿

快速与学生共享文件并直接在 WebEx 中演示 PowerPoint 文件。查看课程材料并注释文件以进一步说明。

学生也可以参与,授予他们控制演示、为幻灯片添加注释以及在虚拟白板上书写的权限。

共享文件和演示文稿;快速与学生共享文件并直接在 WebEx 中演示 PowerPoint 文件。查看课程材料并注释文件以进一步澄清。学生也可以参与,授予他们控制演示、为幻灯片添加注释以及在虚拟白板上书写的权限。

记录以供稍后使用

多次解释某事?录制一次解释并与全班分享。

记录以供稍后使用;多次解释某事?录制一次解释并与全班分享。

有关使用 WebEx 安排会议的详细信息,请参阅.

使用 WebEx 召开小组会议

2018 年 3 月 12 日

为什么使用 WebEx 召开会议?

您可以使用 WebEx 轻松安排同事之间的在线会议。 WebEx 几乎可以在所有设备上运行,并且可以支持文本聊天、视频会议、屏幕共享和音频会议。

您可以通过 WebEx 来使用共享白板、共享文件以及向其他人展示您的屏幕以进行故障排除和演示。

借助 WebEx,您无需出差参加会议,即可同时与多人举行会议,从而节省时间和金钱。

快速轻松地创建会议

通过 WebEx,您拥有自己的个人会议室 (http://redrivercollege.webex.com/meet/用户名),您可以随时开始并可以邀请任何人加入。无需再安排会议和设置会议室,只需开始会议、使用电子邮件邀请即可。

快速轻松地创建会议;通过 WebEx,您可以拥有自己的个人会议室 (http://redrivercollege.webex.com/meet/username),您可以随时开始并邀请任何人加入。无需再安排会议和设置会议室,只需开始会议、使用电子邮件邀请即可。

共享您的屏幕

通过 WebEx,您可以一键共享您的屏幕。非常适合故障排除或共享网站、软件和正在进行的工作。

共享您的屏幕;使用 WebEx,您可以一键共享您的屏幕。非常适合故障排除或共享网站、软件和正在进行的工作。

共享文件

与参与者共享文件并上传 PowerPoint 演示文稿以在 WebEx 中显示。

共享文件;与参与者共享文件并上传 PowerPoint 演示文稿以在 WebEx 中显示。

轻松邀请参与者

使用 WebEx 生产力工具通过电子邮件或直接在 Outlook 中邀请参与者。

轻松邀请参与者;使用 WebEx 生产力工具通过电子邮件或直接在 Outlook 中邀请参与者。

有关使用 WebEx 安排会议的详细信息,请参阅.

LEARN 中的无障碍帐户设置

2017 年 10 月 19 日

可以为您的 LEARN 体验配置一些个人帐户设置。

首先登录 LEARN,点击页面右上角您的姓名,然后点击“帐户设置”即可访问这些设置。
在 LEARN 中选择帐户设置

字体选项

您可以调整字体大小,也可以选择“OpenDyslexic”字体以提高可读性。
在 LEARN 中调整字体设置

辅助技术设置

对话框设置

默认情况下,辅助窗口显示在对话框中。如果您使用辅助技术(例如屏幕阅读器、屏幕放大镜或语音软件),您可能希望将其更改为弹出窗口。
LEARN 中的对话框设置

HTML 编辑器设置

您可以选择关闭 LEARN 中的富文本编辑器。 HTML 编辑器使您能够在系统中输入文本和 HTML。它具有许多附加的富文本功能。如果您使用屏幕阅读器等辅助技术,其中某些功能可能难以导航。

阅读内容

当您将内容滚动到视图中时,某些工具会自动将内容标记为已读。如果您使用屏幕阅读器等辅助技术,那么您可能希望禁用此功能。

视频设置

有一个选项可以优化以编程方式驱动的辅助技术的视频演示。

讨论和电子邮件设置

虽然没有专门的辅助功能设置,但您可以使用 LEARN 中的讨论和电子邮件自定义您的体验。

通过页面顶部的相应标签访问这些设置。
LEARN 中的讨论和电子邮件帐户设置

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