“你把午餐盒收起来了吗？这是我问我 15 岁儿子迈克尔的一个常见问题。没有，我没有时间，这是最常见的回答。

这次谈话对我来说似乎是每天的似曾相识的时刻。我昨天不是问过这个了吗？而他的回答不也是一模一样吗？是的，是的。

虽然我对十几岁的儿子感到不安，但我意识到我经常发现自己处于这种境地 - 我有很多任务、承诺和承诺。然而，当被问到他们是否完成（还！）时，我的回答重复了我儿子的回答……那就是，“不，我没有时间！”

那么，这些时间都去哪儿了？

为了寻找问题的答案，我观看了 Lynda.com 的一段非常棒的视频，标题为“明确目标的重要性”，作者是 Chris Croft。

在这段视频中，克里斯透露，时间管理的关键是在重要的事情上花更多的时间，在不重要的事情上花更少的时间。

等一下！ ——我想。我所做的一切都很重要。

克里斯就好像听到我这么说一样，就我们如何确定哪些事情重要、哪些事情不重要发表了自己的看法。

他只是指出，如果一项活动能够推动我们实现目标，那么它就是一项重要活动。如果没有，那就不是。

还能简单多少？我一听到这个消息，就开始根据这个标准来衡量自己的日常任务。

我问自己：“我们招生服务部门的工作目标是什么？”

我自己的答案是：“最终目标是确保我们的学生取得成功！我们不仅需要确保他们进入 RRC，还需要确保他们成功毕业，并获得证书、文凭和学位”。

“所以”，我想。我的哪些任务有助于实现上述目标？

“全部”， – 我立即回答自己。但真的是这样吗？我确信 RRC 的所有人都认为我们执行的所有任务的最终目标都是为学生服务。虽然我确信大多数人都有这个最终目标，但我也认为有些任务比其他任务更直接地与服务学生相关。

我们该如何应对？克里斯建议采用两种方法来处理次要任务：

1. 对客户说“不”
2. 协商分配完成任务的时间

这两个选项都涉及向您的客户（本例中的学生）解释我们希望提供优质的服务/产品，但我们可能无法在短时间内完成任务。这里的关键是，我们不想做出无法兑现的承诺。无论是对我们的客户还是我们的老板。作为一个从小就被教导要信守承诺的人，我对这句话表示认同。我的看法是，最好是承诺不足、交付过多，而不是相反。

那么，让我们找到真正重要的任务，并花更多的时间在上面！

总的来说，对于那些在日常生活（工作内外）寻求效率的人以及那些对减少日常运营中不重要活动的实用解决方案感兴趣的人来说，Chris 的视频非常值得观看。

我建议观看该视频！

您有什么建议或想法可以帮助您设定明确的目标吗？我欢迎您的建议，请直接给我发电子邮件：anhughes@rrc.ca

2019 年夏季/秋季

以下是学习和卓越计划中心提供的培训课程列表。单击演示文稿的标题以获取完整说明并在课程目录中注册。

在 LEARN 中构建评分标准

属性 – 第 1 部分

首先，您必须选择评分标准的设置：

1. 点击“评估“，然后是”评分细则“
2. 您将看到您已创建或已共享到课程的所有评分标准的列表和状态。
3. 下一步点击“新标题”或单击与现有评分标准关联的下拉菜单（名称末尾的“V”图标）进行编辑。
4. 为您的标题命名 (1)。  如果需要，您可以写一个描述。
5. 您的标题将位于“草稿”模式，当你工作时。  完成后，请确保将其设置为“已发布” (2).
6. 通常我们会使用“分析”构建供大学使用的标题时的标题。  请随意尝试整体标题类型，但其行为与我在本教程中描述的完全不同。分析量规 –大多数标题都是分析性的。分析标准将绩效分解为多个标准。您单独评估每个标准，从而得出总体评估分数。例如，用于评估论文的分析评分标准可以针对拼写、语法和表达有单独的标准。每个标准都可以被评估为差、好或优秀，从而产生充分评估绩效的整体评估。整体评分表 –整体评价标准不会将绩效分解为单独的标准。绩效是整体评估的，因此您可以考虑多种不同的标准，但只进行一项总体评估。
7. 设置级别数量（例如：低于平均水平、平均水平和高于平均水平为 3 个级别）以及您将使用的条件数量。  在构建评分标准时，您始终可以添加和删除条件。
   
   
8. 评分方式可以是积分、自定义积分或文本。  积分和自定义积分之间的区别在于，积分将为特定级别下的所有条件分配一个值，而自定义积分允许为每个级别下的每个条件分配一个值。  欢迎点击“什么是评分方法？”了解更多详情。
   
   
   请不要删除“中的复选框允许新的能力关联“。  如果您对其进行检查，则不会造成任何不良影响。  如果您取消选中它，您的评分标准将无法在 Dropbox 等中进行评分。

9。保存您的评分标准，然后向上滚动到页面顶部并点击“级别和标准”

查看课程内容

使用内容工具访问课程材料、完成所需的活动并监控每个课程模块中包含的主题的完成进度。

学习者内容工具概述

内容工具概述

1) 当您第一次访问课程的内容工具时，您访问的第一个页面是概述，教师可能会用它来发布课程大纲和介绍材料。如果您的讲师将概述留空，您将不会看到它列出，您将进入目录。

2) 您添加书签的主题显示在“书签”页面上的列表中。书签链接旁边的数字表示您有多少书签。

3) 课程安排页面列出了课程材料的截止日期、开始日期、结束日期、逾期的课程活动以及日历工具中未来 7 天的课程内的所有活动。课程中逾期项目的数量显示为红色。课程活动也列在日历工具中。

注意：向与作业提交文件夹关联的内容项添加截止日期将覆盖同一作业上设置的结束日期。

4) 目录面板列出了课程中可用的所有模块。如果目录面板中每个模块名称旁边出现数字，则表示正在跟踪主题的完成情况，并且您有许多主题尚未访问。

5) 通过目录页面上的课程内容选项，您可以下载 zip 文件格式的课程内容。

6) 打印课程大纲，或导航至模块的登录页面以打印模块的大纲。

打印内容主题

打印功能可能不适用于所有文件类型。

1. 点击文档主题。
2. 点击打印或点击 下载并从您的计算机进行打印。

查看过期的内容主题

查看课程中所有过期内容主题的列表逾期标签课程表区域。此列表中的主题按逾期时间从多到少排序。您可以单击该主题立即访问并完成该主题。只有具有设定截止日期但没有结束日期或结束日期晚于截止日期的主题才会显示在此列表中，因为您必须在截止日期之后有剩余时间才能访问并完成该主题。仅当您有未在设定的截止日期前完成的内容主题时，才会出现“逾期”选项卡。

中逾期主题的数量 逾期 选项卡在“内容”菜单中的“课程安排”旁边以红色显示。当您访问过期主题时，它会从“过期”选项卡的列表中消失。当您完成所有逾期主题后，逾期选项卡将从课程安排区域消失。

视频：

视频：

学习电子档案袋

Brightspace ePortfolio 是一款个人档案袋工具，用于存储、组织、反思和分享代表您的学习内容的项目。您可以添加文档、图形、音频文件、视频、演示文稿和课程作业等项目来展示您在某些领域的改进或掌握。

您可以控制要在投资组合中包含哪些项目、这些项目的组织方式以及要与谁共享这些项目。当您与同事、导师或潜在雇主共享项目时，您可以授予他们查看项目、编辑项目、查看或添加评论以及查看或添加评估以接收反馈的权限。

开始使用

使用这个方便的工具 由莫霍克学院开发，用于学习术语并开始在 LEARN 中使用 ePortfolio 工具。

创建工件并将其添加到您的 ePortfolio

创建和编辑您的 ePortfolio 演示文稿

演示文稿可让您将 Brightspace ePortfolio 项目编译到网络项目中以展示您的成就。您的演示文稿可以有多个页面。演示文稿提供了一种优雅、专业的媒介来展示您的学习和成就。

提交、共享和导出您的 ePortfolio 项目/演示文稿

讲师资源

ePortfolio 的大多数用例都是用户主导的，不过，教师可以创建用于自我反思、自我或同行评估的工作流程，并纳入评估活动以与 ePortfolio 交互。

将您的 ePortfolio 导出到 Brightspace，以便毕业后访问

您可以将 ePortfolio 中的工件转移到 myDesire2Learn 提供的免费服务。

• 查看以下内容，了解 EduDentity / myDesire2Learn 的概述：
  
• 创建您的 EduDentity/myDesire2Learn
  帐户
  • 要访问 myDesire2Learn，您需要一个 EduDentity 帐户。  如果您还没有，可以在此处注册：
• 登录 myDesire2Learn 激活您的
  我的Desire2Learn 帐户
  • 在此处访问 myDesire2Learn：
• 将 ePortfolio 作业导出到 myDesire2Learn 中
  • 通过 HUB 或直接从以下位置登录 LEARN：
  • 点击以下链接开始导出到 myDesire2Learn：

ePortfolio 中的工件

您可以将多种不同类型的文件上传到演示文稿中。

文物 电子档案袋中使用的是您的学习、经验、成就和目标的数字证据。它们是您在 ePortfolio 工具中所做的一切的构建块。工件几乎可以是任何类型的文件。

您收集的文物应该具有展示技能或能力的目的。您应该收集广泛的工件，以便在构建演示文稿时有很多选项可供选择。您可以包含的工件示例包括：

• 写作
  • 论文、项目和写作样本
  • 期刊/博客条目
  • Word、PDF 等
• 项目、作业
  • 小组项目
  • 课堂作业示例
  • 视频和音频剪辑
  • 照片、图像、艺术品
• 工作经验
  • 合作社和工作经验
  • 社区和服务学习
  • 先前学习的示例
• 其他
  • 学术奖项和荣誉
  • 成绩
  • 专业组织的会员资格
  • 认证、WHMIS 等

上传工件

视频

将计算机中的文件添加为工件

• 点击“添加文件”

•  点击“上传”或拖放您的文件

•  上传文件后，您可以“添加标签”(1)，完成后单击“添加到作品集”(2)

将评估等添加为 ePortfolio 中的工件

您可以添加课程内容作为反思，也可以添加反馈、成绩、评估等作为工件。

• 找到您要添加的内容。
• 在此示例中，“评估”(1)、“Dropbox”(2)

•  点击“查看”查看评估反馈

•  点击“添加到电子包”

•  为您的工件命名 (1)，根据需要添加描述和标签，完成后单击“添加”(2)。

标签

标签是与您的工件或项目相关联的词语，以便更容易在您的电子包中找到它们。

您可以搜索带有特定标签的项目。搜索或添加标签时，会显示其他用户标签，方便搜索。例如，搜索或使用名为 Creative 的标签将显示该标签被用作标签的次数。

• 要创建多单词标签，请在整个短语两边加上双引号。例如，输入“冬季项目”会使这两个单词成为一个标签。
• 要创建只有您可以看到的私有标记，请在标记前面输入 @ 符号。例如，输入 @draft 会将私有 @draft 标记添加到项目中，当您与其他用户共享该项目时，其他用户将看不到他们。
• 要创建私有多字标签，请将 at 符号放在引号之前，例如：@“rough Draft”。
• 要向现有工件添加标签，请先点击下拉列表中的“编辑”菜单：
  
  
• 输入您的标签并点击“添加标签”: