描述：

类别是整理成绩簿的好方法，并且类别具有一些您的成绩簿无法使用的高级功能。

描述：

本视频将逐步介绍 LEARN 中的成绩簿设置向导，这是设置新成绩簿时建议的第一步。

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成绩簿设置向导

您可以在现有成绩簿上或在设置新成绩簿时运行成绩簿设置向导。建议将其作为创建新成绩簿的第一步。

• 点击“评估”(1)，然后点击“成绩”(2) 即可访问成绩簿。
  
• 点击“设置向导”
  
• 查看默认设置，然后点击“开始”
  
• 第 1 步（共 7 步）：选择“加权”成绩系统。您希望成绩册总和达到 100%。点击“继续”
  
• 第 2 步（共 7 步）：选择您希望如何发布最终成绩。请注意，此设置只会影响最终成绩的显示方式如果 您在 LEARN 中发布最终成绩。如果您不发布最终成绩，此设置将不会对学生成绩簿产生影响。 “计算的最终成绩”(1) 将完全根据您的成绩簿的设置方式并在最后计算最终成绩。 “计算的最终成绩”还有“自动发布最终成绩”(3) 的附加选项，这将为学生提供他们的表现的总成绩。  “调整后的最终成绩”(2) 将要求您在发布最终成绩之前输入每个学生的调整后成绩。
  
• 第 3 步（共 7 步）：选择如何处理未评分的项目。 “删除未评分的项目”(1) 将根据输入的值重新计算评分。如果学生错过了评估，您必须输入 0，否则他们将从最终计算中删除该评估。 “删除未评分的项目”可以在复杂的成绩簿中提供灵活性。  “将未评分的项目视为 0”(2) 是更安全且更常用的选项。这将表明所有未评分的项目均为 0，除非另有证明。
  
• 第 4 步（共 7 步）：选择您要使用的成绩方案。 “百分比”(1) 是仅百分比的成绩方案，不会显示字母成绩。有 2 个默认成绩方案选项 (2)，均包含字母成绩。这些方案仅在颜色编码和红色“关注原因”指示器上有所不同。您可以通过单击预览图标 (3) 预览这些成绩方案。注意：在运行设置向导之前，您可以单击“方案”选项并创建您自己的自定义成绩方案。这对于使用替代方案（例如基准方案）的区域非常有用。
  
• 第 5 步（共 7 步）：输入您希望在成绩册中看到的小数位数。步骤 6 将允许您为学生视图输入不同的值。请注意，这是显示的数量，如果输入的话，系统会将成绩值存储到更多的小数位。
  
• 第 6 步（共 7 步）：选择您希望让哪个学生查看“成绩详细信息”(1)，指出“显示的小数”(2)。其他默认值通常足够好，但您可以根据需要进行调整。  在“成绩详细信息”(1) 下，“分数成绩”是您为学生成绩输入的分数值，“加权成绩”是分数成绩相对于总成绩的价值，“成绩方案符号”通常是字母成绩，“成绩方案颜色”是成绩册方案的一部分，并将以红色表示关注值的原因。
  
• 第 7 步（共 7 步）：检查您已应用的设置，然后点击“完成”
  
• 点击“完成”后，您将看到一些您可能希望使用的选项 (1)，但所有这些选项都可以从“管理成绩”(2) 视图中获得。
  

描述：

徽章是根据讲师确定的任何标准授予的。它们旨在提供代表整个课程或计划的成就的数字标记。徽章并不有助于获得及格分数；然而，徽章是根据成就颁发的，这些成就也有助于培养职业道德，从而获得及格分数。 For example, an instructor might create a badge that is based on posting 15 discussion posts in the first month of a course, or on perfect attendance, or on academic excellence.这些项目是可以帮助学习者在课程或项目中取得成功的趋势类型。

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描述：

如何构建 Dropbox

成绩簿 - 学生视图：隐藏和发布成绩项目和详细信息

LEARN 的成绩册是一种灵活的工具，可以让教师更好地控制向学生发布信息的方式。

从学生视图中隐藏成绩项目或类别

出于多种原因，您可能希望在学生视图中隐藏成绩项目或类别。  您可能希望在特定日期发布成绩项目，或仅显示该类别的累积成绩。

注意：隐藏类别内的成绩项目可能仍会显示该类别的成绩，具体取决于类别设置。

隐藏/释放成绩项

• 进入课程
• 点击“评估”和“成绩”
  
• 在“管理成绩”中点击“操作”按钮 () 在您想要隐藏/释放的成绩项目旁边，然后点击“编辑成绩项目”
  
• 点击“限制”
  
• 调整“可见性”设置
  • “成绩项始终可见”将允许学生查看该成绩项目，除非发布条件限制其查看或其类别有更高级别的限制
  • “隐藏该成绩项目”将从学生视图中隐藏成绩项目，直到删除此设置为止
  • “成绩项目在特定日期范围内可见”将允许定时发布成绩项目，除非发布条件限制其查看或其类别有更高级别的限制
  • 发布条件可以应用于任何等级项目。最简单形式的发布条件是一种设置，它将限制项目的发布，直到满足定义的条件

隐藏/释放成绩类别

要隐藏/释放成绩类别，请按照针对成绩项目概述的相同步骤操作，不同之处在于从类别的“操作”按钮中选择“编辑成绩项目”()。  当您对某个类别应用限制时，它会将所选设置应用于该类别中的项目。  个别设置仍然可以应用于允许交错发布等的项目。请注意，即使类别中的单个项目对学生视图隐藏，默认情况下类别也会显示累积成绩，除非您更改这些设置。

更改成绩项目或类别的显示设置

首次运行“成绩簿设置向导”时，您需要决定希望学生看到哪些成绩详细信息。  您可以随时运行向导来进行更改、更改设置或覆盖各个成绩项目和类别的这些设置。

成绩簿设置向导

• 进入课程
• 点击“评估”和“成绩”
• 点击“成绩簿设置向导”
  
• 点击“开始”
• 按照提示操作

设置

• 进入课程
• 点击“评估”和“成绩”
• 点击页面右上角附近的“设置”
  
• 点击“个人显示选项”调整您的视图设置
  
• 点击“组织单位显示选项”调整学生视图的设置

覆盖成绩项目/类别中的设置

• 进入课程
• 点击“评估”和“成绩”
  
• 在“管理成绩”中点击“操作”按钮 () 在您想要修改学生视图的成绩项目或类别旁边，然后点击“编辑成绩项目”
  
• 在“属性”下滚动到页面底部，点击“显示显示选项”（如果它处于隐藏状态）
  
• 应用您可能需要的任何可选“学生视图”设置
  
• 点击“覆盖此项的显示选项”并删除或添加选项
  • 删除“覆盖此项目的显示选项”下的所有选项后，学生将看不到该项目的任何成绩。如果您要错开发布各个成绩项目，这可能是适合成绩类别的设置

点击“保存”或“保存并关闭”

发布最终成绩

默认情况下，学生看不到最终成绩。  教师是否/何时希望向学生发布最终成绩取决于教师。

当使用“成绩簿设置向导”应用成绩簿中的初始设置时，您将决定是否要将最终计算或调整的成绩发布给学生。此设置只会影响学生能够看到的内容。  计算和调整后的最终成绩可供您参考和使用。  您会在整个向导中注意到，当您查看成绩册设置时，学生或教师视图有不同的设置。

发布计算或调整后的最终成绩

您可以选择在课程期间随时发布最终计算的成绩。提前发布最终计算成绩将向学生展示他们在课程中的表现的总成绩。请注意，您的计划可能有关于不向 Webadvisor 之外的学生发布最终成绩的政策。

发布计算成绩或最终成绩：

• 输入您的课程
• 点击“评估”和“成绩”
  
• 在“输入成绩”或“管理成绩”中点击“操作”() “最终计算成绩”旁边的按钮，然后点击“输入成绩”
  
• 请注意您是否要根据“成绩簿设置向导”中应用的设置或设置来发布最终调整或计算的成绩
  
  • 如果您要发布最终调整成绩，您首先必须将所有成绩转移到“最终调整成绩”列
    • 点击“操作”按钮 () 在“最终成绩”旁边（靠近页面顶部），点击“全部转移”或“重新计算全部”，进行必要的调整，然后“保存”
      
  • 点击“操作”按钮 () 在“最终成绩”旁边（靠近页面顶部），点击“全部发布”
    • 通过选中或取消选中“发布最终成绩”列下的复选框，手动向特定学生发布或取消发布成绩
  • 点击“保存”

标记于：学习方法视频

描述：

LEARN 模板可以轻松为您的课程内容提供统一且专业的外观。您不需要任何设计或编程知识，您所需要做的就是复制和粘贴！

模板是一种很好的方法，不仅可以让您的课程内容看起来不错，还可以使其页面和主题之间保持一致的外观和感觉。当课程内容具有一致和专业的外观时，学生就很容易阅读和理解，并帮助他们专注于课程中的重要信息，而不会出现潜在的笨拙和分散注意力的格式。

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多年来，我一直在讨论对 RRC 对其 LMS 的使用情况进行一些深入分析。这些信息在很多方面对学院和教学技术中心都很有价值：

• 它帮助我们识别技术的出色运用并从中学习
• 它帮助我们识别技术使用不当并从中吸取教训
• 它为我们提供了培训的重点和目标——我们在哪些工具上使用了哪些工具？
• 它让我们了解了 RRC 学生在教育技术方面的体验深度
• 它可以通过分析成绩册和评估让我们对课程的性质有令人难以置信的洞察
• 在积极的基础上，它可以让我们识别出可能面临减员风险的学生，并引导他们寻求补救资源

从根本上说，它使我们能够从成功和失败中学习，并利用这些信息走上新的道路。了解更多→

课程创建者

课程构建工具可让您在添加内容之前规划和规划您的课程。您可以为内容、测验、保管箱等应用占位符，并在准备好后轻松应用内容。通过拖放界面可以轻松创建从评估项目到成绩簿的关联。

如何访问课程生成器？ （书面指南）

1. 要访问课程生成器，请输入您的课程，然后点击“课程内容”, “内容” (1), “目录” (2), “相关工具”(3)，和“课程创建者” (4)
   
   您还可以通过点击“访问课程构建器编辑课程” (1) 和“课程构建器” (2)
2. 您可以通过从“”中拖动占位符来在课程中构建占位符构建大纲”区域 (1) 到课程结构区域 (2)
3. 您可以布置模块和占位符 (1)，以及添加准备添加的内容 (2)。只需将两者拖到课程结构区域 (3)
4. 需要向占位符添加内容时，只需点击课程结构区域中的占位符 (1)，然后访问右侧面板中显示的选项 (2)

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说明：了解如何应用发布条件