Lynda.com 评论：

您认为自己有创造力吗？您认为创造力是与生俱来的天赋还是后天习得的技能？你必须有艺术才能有创造力吗？而且，由于创造力被认为是一种“软技能”，它能以某种方式客观地衡量吗？

这些都是我在过去一年里一直在问自己的问题。事实上，我去年就制定了新年决心，寻找更具创造力的机会。现在我希望我观看了 Lynda.com 课程来启动该决议 - 这将是我的旅程的一个良好的开始。

我对个人和专业角度的创造力都很感兴趣。就个人而言，我经常质疑自己的创造力。承担创造性风险可能会令人恐惧。然而，我的两个儿子——迈克尔（12 岁）和马修（10 岁）——每天都提醒我和我的妻子，不必带着恐惧或评判来接受创意邀请。除夕夜，我们为家人发起了“成功”挑战（基于 Netflix 烹饪节目），他们热情地参与了！他们缺乏自我审查，这让我希望能够找到不带评判性的方式，为我（和其他人）创造安全的空间，再次享受创造力。

同时，在我的专业角色中，我有责任确保 RRC 预测并响应学生、行业和社区不断变化的需求。找到创造性解决方案的能力将成为我们的竞争优势，因此我们在整个组织内培养和支持创造性思维至关重要。这篇 Lynda 评论只是我希望与您一起点燃对这个迷人主题的兴趣火花的一种方式。

Lynda 的这门课程确实感觉像是一个“创造力训练营”；它节奏快、引人入胜且非常实用。讲师声称，在课程结束时，参与者将变得更有创造力，而且事实上，这种进步是可以衡量的。他还提供了三个训练营“命令”，这些命令是有趣的挑衅，颠覆了他们对创造力的假设。

这些练习既愚蠢又有趣（例如，其中一项以早餐麦片玩具为中心），并且每次不超过 5 分钟。学习是在汇报中进行的，期间解释了创造力的科学。特别令人感兴趣的是对创造性思维“图”的精彩解释，它描绘了一个群体在不同时间段内的创造力——我迫不及待地想与我们的一个学术团队一起测试这一理论。

作为一个起点，这个一小时的创造力训练营课程为我提供了一个充满活力和启发性的起点，让我探索有关该主题的其他课程和视频。感谢这门课程，我可以自信地说，当我完成衡量我的创意改进的练习时，我成功了！