学业评估或成绩上诉

成绩申诉的类型

1. 组件等级的吸引力（即针对单个作业项目（例如作业、测试或考试）授予的成绩），其中组成部分成绩至少占课程的 10%；和
2. 对课程最终成绩的上诉（即学生成绩单上显示的官方成绩）。

组件等级上诉的理由

组件等级申诉仅在以下情况下可用：

1. 评估或评价标准不反映课程学习成果；或
2. 评估标准的应用方式不一致或存在偏见。

确定您是否有理由提出组件等级申诉时需要考虑的问题：

• 在学期中的任何时候，您的讲师是否明显偏离了适用的课程大纲？
• 您能否指出您的讲师偏离了适用课程大纲的哪些方面，以及他们是如何偏离的？
• 偏离课程大纲是否会影响您在测试或作业中取得好成绩的能力？  您认为这一变化会导致分数大幅下降吗？
• 在本学期的任何时候，您的导师是否对您表现出个人偏见或不公平对待，而您认为这对您的成绩产生了不利影响？
• 如果您对上述任何一个问题的回答为“是”，您是否与您的讲师/项目经理交谈以尝试解决该问题？
• 如果您对上述任何一个问题的回答为“是”，您是否有任何书面文件（即电子邮件、课程大纲或其他课程材料）来支持您的说法？
  • 如果不是，请务必评估您的案例并确定是否可以合理地证明您的主张。  如果不是，您可能没有理由提出组件等级上诉。

最终成绩上诉的理由

a 的上诉期末成绩仅适用于：

1. 最终成绩的评估没有考虑已完成/提交的所有单个作业项目；
2. 最终成绩与课程中个人评估的结果不一致，表明最终成绩的计算存在错误；或
3. 最终成绩的总体评估明显不公正。

确定您是否有理由提出最终成绩上诉时需要考虑的问题：

• 根据您之前在同一课程中的成绩/评估计算您的最终成绩是否没有意义？
• 在本学期的任何时候，您的导师是否对您表现出个人偏见或不公平对待，而您认为这对您的最终成绩产生了不利影响？
• 如果您对上述任何一个问题的回答为“是”，您是否有任何书面文件（即电子邮件、课程大纲或其他课程材料）来支持您的说法？
  • 如果不是，请务必评估您的案例并确定是否可以合理地证明您的主张。  如果不是，您可能没有理由提出组件等级上诉。

发起申诉

在提交成绩申诉之前，学生必须首先尝试非正式解决流程，与决定争议成绩的教师讨论问题。这样的讨论必须发生5 个工作日内获得成绩。

如果在与讲师讨论后，学生认为自己有上诉理由，则学生可以向相应的学术经理（项目主席、项目经理或区域e8体育网经理，视情况而定）提出上诉。上诉必须以书面形式提交并提交所需的表格5 个工作日内学生与老师就此事进行的讨论。

申诉表

上诉必须以书面形式填写。学生提供的详细信息必须包括但不限于：

学生提供的详细信息必须包括但不限于：

• 上诉理由（必须符合本指南中提到的 4 条理由之一）；

• 如果对组件等级提出上诉，请提供上诉主题作品的副本以及任何可用的细则或评估标准文件；

• 学生寻求的具体补救措施。

必须提交申诉表5 个工作日内学生与导师/决策者的讨论。

进程

申诉随后将由相应的学术经理根据进行审核学生申诉政策.