这是一个常见的故事：e8体育 的毕业生创意传播程序进入程序时期望其路径朝单向走。然后一些东西——一位讲师、一门课程、一个项目——将他们引向新的地方。

“e8体育 基本上在各个方面塑造了我的生活，”创意传播专业毕业生、讲师兼当地视频制作机构首席执行官 Doug Darling 说道，已与 Scotiabank、Tabasco 和 TikTok 等公司合作。

“作为一个音乐事业失败的年轻人，我不知道自己想做什么。进入创意传播领域后，我发现了自己对未来创意出路和职业生涯的热情。

“它在一个项目中达到了顶峰 - 我必须制作一个三分钟的视频蒙太奇，但我并没有太认真地对待它。不过，通过那个项目，我找到了自己的使命。我意识到视频是艺术的顶峰，剪辑是我新的音乐才能。”

像 Darling 这样的例子是 e8体育 的新闻、摄影和新闻摄影讲师 James Turner 在 CreComm 的所有四个专业领域中看到的很多。

“学生们通常会在学习过程中遇到一些事情，从而激发他们追求这一目标的欲望，”特纳说。 “我听说过学生们认为很有价值的各种媒体制作作业。对于新闻业来说，通常是阵亡将士纪念日作业，学生们可以通过这些作业了解新闻业对人类的影响以及为故事添加面孔意味着什么。”

这是一个酝酿了 118 年的公告：2 月，温尼伯建筑协会 (WCA) 任命 e8体育 讲师 Ellowyn Nadeau 为其历史上第一位女性董事会主席。

“这关乎整个女性 - 它表明我们在这个行业中占有一席之地，”纳多说。 “我们终于认识到女性可以在这一领域做出贡献，我们想要到。这是一种荣誉和特权。

纳多的建筑历史悠久。她自 2015 年起担任 e8体育 的施工管理讲师，自 2010 年起担任供应链管理专业人员，自 2000 年起担任专业土木工程师。工程是她家族的传统——她的父亲是曼尼托巴大学的机械工程教授——但对于许多妇女和女孩来说，建筑业并不被认为是一个可行的选择。

“20 世纪 90 年代，该行业中的女性并不多，”Nadeau 说道。 “即使是现在，办公室里的女性人数也比现场的女性还要多。这个领域不太欢迎女性——你需要不断地从一个工作人员转换到另一个工作人员、从一个工作转到另一个工作，而且你每次都必须证明自己。作为一个行业，我们必须在这方面努力。”

证明自己是纳多所做的事情。她是马尼托巴建筑业女性协会的前任主席、提高女性工程参与委员会的成员以及为女性提供教育机会的慈善组织 PEO International 的成员。她于 2015 年加入 WCA 董事会。

“WCA 一直非常支持、尊重、开放和鼓励，”纳多说。 “这是过去几年的顶峰，但这只是开始。”了解更多→

红河学院的教职人员已加紧帮助曼尼托巴省的一线工人生产“护耳器”。

Rob Ataman、Serge Broeska、Jesse Jamison 和 Nino Caldarola — RRC 的所有教练机械工程技术和制造技术员项目 - 每个人都自愿将学院的四台 3D 打印机中的一台带回家，这些打印机能够生产这些作品。护耳器是戴在后脑勺的塑料适配器，用于将医用口罩固定到位，并消除松紧带引起的拉伤、刺激和水泡。

“当我接到制作这些护耳器的电话时，我抓住了这个机会，”布罗斯卡说，他的妻子在健康科学中心担任医生。 “作为一所在社区中享有盛誉的技术学院，RRC 非常适合尽自己的一份力量，并以多种方式做出贡献。我觉得这个项目是理所当然的——这是一种在社会隔离期间不得不呆在家里的同时做出贡献的方式。”

学院已与合作，一群当地的爱好者和创客，他们正在使用他们的个人 3D 打印机来创建、消毒和交付护耳器和其他防护设备 (PPE)。该组织已获得马尼托巴省 Shared Health 的批准和指导来制作和分发护耳器，目前有 121 台打印机签约来帮助解决这一问题。

“我们是马尼托巴人，当有需要时，马尼托巴人就会伸出援手，”温尼伯抗击新冠肺炎志愿者马克·哈奇 (Marc Hache) 说道。 “在我们小组成立之前，个体制造商主动寻找有需要的人，并印刷和交付了超过 10,000 份。”

Hache 表示，每一位接触过的合作伙伴都做出了热情回应，他很自豪能够成为全球创客社区应对危机的一员。

RRC 工作人员估计他们每周可以生产大约 800 件，但在一些友好竞争的帮助下，最初 7 天内的产量就超过了 1,200 件。

“实际上，教师之间正在进行一场竞争，以打印尽可能多的护耳器，”布罗斯卡说。 “这个项目确实让我们走到了一起，我们可以在抗击这一流行病的同时分享想法并享受一些乐趣。”了解更多→

自 COVID-19 大流行爆发以来，红河学院的贸易和技术项目必须制定新策略来帮助学生实现学习目标。

3 月 13 日，学院决定关闭e8体育网并将所有课程转为线上，以减少病毒在曼尼托巴省的传播。对于严重依赖实践、应用学习的项目来说，这意味着要足智多谋并找到创造性的远程教学方式。

“这些项目的学生往往来到学院，因为他们正在寻找实践经验，”项目协调员 Evan Himelstein 说道机械工程技术。 “我们正在努力做的是找到整合不同技术的方法，这样学生们仍然可以获得与我们通常提供的相同的体验。”

模拟数控铣削

格伦·霍克，讲师制造技术员和精密金属加工programs，已经能够通过提供的模拟软件许可证为学生提供几乎相同的机器学习体验.

该软件搭载了学院的所有车床和铣床，并允许学生在家中探索相应的控制面板。他们仍然可以完成作业并创建虚拟运行的程序 - 唯一的区别是他们不是在创建物理部件，也不是在操作机器的工具。

“他们必须遵循所有步骤：打开电源、允许其开机、重置和加载程序。而且他们必须安全地完成这些操作，”霍克说。 “如果他们不遵守安全协议，模拟就会像机器一样堵塞。”了解更多→

红河学院砖石讲师布莱恩·格布哈特 (Brian Gebhardt) 的办公室让人想起邻近的教室：周围都是砖块制成的项目和艺术品，每个表面都覆盖着一层灰尘。

格布哈特具有人们对泥瓦匠的一切期望——他的办公室里满是灰尘，手上长满了老茧，因为从事该行业近 45 年。

在这 30 年里，这些灰尘一直是他在 RRC 工作的副产品，今年他获得了学徒导师能够获得的最高荣誉马尼托巴学徒计划。

格布哈特不会让一点灰尘打扰他；毕竟，自从高中毕业后他第一次从事建筑工作以来，他就一直在与砖块打交道，花时间观察砖石老手并与他们交谈，这让他在这个行业中受益匪浅。

“他们似乎很享受自己所做的事情，而从工资角度来看，这正是我想要的，”他说。

为了迈出这一步，格布哈特给尽可能多的砖石承包商打电话寻求一份工作，他最终找到了这份工作——他确信这是一场现实生活中的电话游戏。

“我打电话给他们说，‘我想成为一名瓦工’，我想他以为我说的是，‘我是一名瓦工。’然后他说，‘明天就到 1700 Taylor 拿好工具，’”格布哈特微笑着回忆道。

“我拿起了一些工具——我没有——然后我就出现在工作地点。”了解更多→

Cathy Skene 现年 65 岁，即将退休，她荣获 2019 年红河学院学生会卓越教学奖。

Skene 是一名注册专业会计师，于 1981 年在 RRC 开始了她的职业生涯，担任财务会计夜间讲师。从那时起，她在会计、教师教育和继续教育部门任教，目前正在结束作为成人教育证书课程在线讲师的职业生涯。

在提交的奖项中，斯基恩的学生赞扬了她对学科材料的了解、她鼓舞人心的教学风格以及她在课堂内外的积极性。

斯基恩说她对教学的热情直接来自于她的学生。

“他们激发了我最好的一面，”她说。 “我很幸运能够成为他们生活中的一小部分，我很高兴他们喜欢有我。”

她的许多学生在提交的材料中写道，她让学习变得有趣。 Skene 说她努力让课堂气氛愉快。

“大多数人在放松并享受这个过程时学得更好，”她说。 “每门课程的学习目标都很重要，但也有一些方法可以通过谈论学生想要学习的内容来增加体验。

“作为成人学习者，他们带来了大量的知识。有必要承认并吸收他们已经知道的东西。我们都互相学习。合作和支持的氛围意味着每个人都可以成为赢家。”

博士。卡松戈·卡兰达 (Kasongo Kalanda) 开始了他的技术和教育之旅，当时，在一个地方，几乎没有人听说过计算机。

来自刚果民主共和国 (DRC)，卡兰达年轻时接受高等教育的选择同样有限，但他设法在一所私立大学找到了空缺，成为第一批注册计算机研究专业的学生之一。

“这是唯一可用的机会”，现任红河学院计算机技能讲师的卡兰达说因特莱克和佩吉斯 – 费舍尔河校区。 “从那时起我就认真对待事情，并告诉自己要么就是这个，要么什么都不是。”

Kalanda 在 L’I.S.I.P.A. 获得了理科学士学位和计算机科学硕士学位，然后前往南非大学攻读计算机教育第二个硕士和博士学位。

在那里，他遇到了一个问题，他的硕士论文要求用英语，而他从未有机会学习这种语言。卡兰达要求用三个月的时间来弄清楚如何用英语读写。他说这并不容易，并将其比作“生死攸关”的情况。

2008 年，他受邀参加 Microsoft 赞助的一项计划，该计划培训教师如何将技术融入教育。在集思广益研讨会上，卡兰达提出了利用世界杯足球模型为教师举办课堂技术整合竞赛的想法。

最终成果被称为学校技术创新中心，Kalanda 成为该计划的非洲和中东经理，最终在 2008 年至 2013 年间走遍了 50 多个国家。了解更多→

说到事业，卡门·凯瑟勒总是考虑家庭。

Kaethler 是该项目的首席讲师红河学院的证书课程因特莱克校区在塞尔扣克。

作为两个年幼女儿的母亲，她还在家兼职为以下公司担任会计师，温尼伯的物理治疗诊所网络。

Kaethler 于 2017 年开始在 RRC 任教，现在每周花费约 12 个小时教授财务会计 1 和加拿大商业概论等课程。

“我喜欢这种灵活性，因为它让我能够继续为学生提供真实的经验，”自 2013 年起成为注册管理会计师 (CMA) 的凯瑟勒说道。“我目前仍在当地一家企业执业，因此我可以在课堂上向[我的学生]提供相关示例，而不仅仅是谈论我的过去。”

Kaethler 将大约 17 年（并且还在增加）的办公室和商业相关经验带入了她的课堂。

“我热爱教学，也热爱商业，因此能够向学生展示这一点，帮助他们了解会计，让他们发现会计并没有那么可怕，我觉得这是一种享受，而且非常有意义，”她说。

除了会计之外，凯瑟勒还有创业的一面。她是的当地出版商，一个发布“超本地化”电子通讯的网站，以及为妈妈、孩子和家庭宣传产品、活动、活动和目的地的网站。” 凯瑟勒是 Transcona 居民，专注于温尼伯东部的家庭活动。了解更多→

红河学院的一位讲师因他的努力而受到马尼托巴学徒计划的表彰，他的表现非常出色。

Gary van der Zweep 是学徒项目的学术协调员飞机维修熟练工(AMJ) 项目，位于南港 (Portage la Prairie) 以南的 RRC 史蒂文森校区。

本月早些时候，他被任命为在温尼伯 RBC 会议中心举行的马尼托巴学徒杰出奖晚会上。

“很高兴到处获得荣誉，”范德茨威普说。 “其他老师告诉我，当你能得到它时，你就接受它，因为它不会出现那么多。

“这是一项巨大的荣誉，对于我自己和学校以及我们所做的一切来说，这都是一个很好的认可。”

AMJ 计划为已在航空航天行业工作的学生提供获得加拿大运输部飞机维修工程师 (AME) 执照所需的培训。这是加拿大唯一获得加拿大交通部批准的 AME 学徒计划。

尽管 van der Zweep 在史蒂文森任教了近 18 年，但他在那里的时间实际上早于 RRC 参与培训中心的时间。 2002 年，史蒂文森航空与 RRC 合并，成立史蒂文森校区。

“我正在和我教过的一些学生一起工作，”范德茨威普说。 “这只是显示了我的年龄。我已经在这个行业这么久了，他们自己都已经是老师了。

“这是一种生活方式。当你看到学生眼中闪烁着光芒，当他们终于明白了他们一直在努力思考的某些理论时，这是一种成就感。这就像让飞机准备起飞一样。你正在对学生做同样的事情。你正在让他们修好并准备好出发。”了解更多→

参谋军士。鲍勃·克里斯马斯 (Bob Chrismas) 是一名在温尼伯警察局工作了 30 年的退伍军人，是 RRC 新任命的教练项目，可通过兼职或在线交付方式获得。

“他们（学院）联系了我。他们说他们需要一位名为 21 世纪警务课程的讲师^st世纪，”现年 56 岁的克里斯马斯说道。

“我回电话说‘你在开玩笑吗？这本书是我写的。’”

他不是在开玩笑。 2013年，麦吉尔女王大学出版社出版了Chrismas的书21世纪的加拿大警务^st世纪：面对挑战和变化的一线军官。该书荣获 2014 年曼尼托巴图书奖最佳非小说类亚军。

喜欢这本书，RRC 的课程将探讨警务的历史和警务理念的变化，同时探讨未来的执法情况。

“一些主要问题是我们如何利用技术、集中还是分散、主动而不是被动——以社区为导向而不仅仅是对问题做出反应，”克里斯马斯解释道。

“我在警察部门中产生的热情是努力变得更加主动和预防。从长远来看，你可以从预防犯罪中获得更好的回报。通过反应，你通常无法解决问题的根源。你只是做出反应并逮捕人。”了解更多→