正在进行的儿童早期发展研究荣获首届国家奖
红河学院的一个研究项目最初旨在弥合儿童早期发展方面的知识差距,并创建教育资源来支持一线工作人员,现已获得一项享有盛誉的国家奖项,表彰其全球影响力。
本周学院宣布资源是加拿大研究管理人员协会 (CARA) 公众参与和倡导奖的首届获得者,该奖项旨在表彰通过创新方法建立和维持公众参与研究的个人、机构、团队或项目。
“这个奖项特别令人兴奋,因为我们开发 SECD 的主要目标是让快速发展的科学对那些真正改变儿童生活的人们具有吸引力和可及性,”RRC 健康科学与社区服务学院研究主席 Jan Sanderson 说道。
“我们的团队有机会与世界各地许多出色的忠诚合作伙伴合作,他们现在正在使用 SECD 为幼儿培养下一代冠军。”
作为其工作的一部分,RRC 研究人员能够指出重要的和新兴的科学证据,这些证据表明创造有助于儿童大脑发育的体验的好处,从产前开始一直持续到儿童生命的最初几年。
在学院开展工作之前,这种新兴知识并未广泛传播给护理人员和一线工作人员,特别是在世界各地的偏远和低收入地区。
正是这些证据和资源的缺乏成为 SECD 背后的推动力,CARA 因其采用量身定制的方法来解决早期儿童发展的关键问题而选择该奖项。了解更多→
