当劳拉·布斯塔曼特 (Laura Bustamante) 第一次开始从事帮助残疾人的职业时，她看到自己在帮助别人。她没想到的是，这份工作将如何帮助她理解人们每天面临的挣扎和歧视。

Bustamante（如上所示）是 e8体育的毕业生，从智利搬到加拿大后于 2017 年完成了残疾和社区支持文凭，毕业后作为残疾人就业教练开始了她的职业生涯。她现在担任 SCE LifeWorks 的工作体验服务协调员。

“这是一个对每个人都充满机会的国家，得益于我在 e8体育 的准备，我不仅能够与家人一起在加拿大生活和工作，而且还为我开启了一条通往我以前从未考虑过的有意义且充实的职业道路的大门 - 只是为我日复一日支持的人们的生活带来一点点改变。”

残疾人和社区支持方面的职业可以让您走上 Bustamante 的道路，在工作环境中帮助残疾人，或者您可能会发现自己在他们的家中或他们居住的社区工作。该计划与 100 多个组织合作，促进学生和毕业生与需要帮助的人建立联系，因此机会与进入劳动力市场的人一样多种多样。

“需要所有类型的人，”过去八年担任残疾和社区支持讲师的科琳·伊斯菲尔德 (Colleen Isfeld) 说。

“如果感兴趣的人正在改变自己的职业生涯，或者是在晚年，或者刚从高中毕业，那么需要不同的精力、不同的年龄、不同的兴趣、不同的生活方式。如果一个人正在努力确定自己是否适合这项工作，那么您可以找到合适的人选。”

残疾和社区支持是一项为期两年的文凭课程，学生有机会在课堂上学习，同时进行多次实习。这可以让学生进入毕业后工作的相同环境，并向他们介绍将要合作的人。 e8体育讲师 Tara Mullen 教授一门实习课程，为学生的实习做好准备，她表示，这种经历改变了游戏规则。

“我们非常鼓励学生立即熟悉他们将要提供支持的地方，”马伦说。

“第一个实习从第一学期开始，我们有一门名为实习 1 的课程，学生有机会在实习中得到指导和准备，并被置于该环境中，从而获得宝贵的直接支持经验。他们在学习其他课程的同时做到这一点，他们的实践经验增强了他们在其他课程中所做的工作。”

如果残疾和社区支持学生想要勤工俭学，他们也可以接受，他们每周上课两天，另外三天全职工作。也可以获得对先前学习的认可。

“我们安排课程的方式为他们提供了灵活性，让他们可以在学习的同时继续工作，”马伦说。

获得文凭后，毕业生会发现自己处于各种各样的环境中 - 从帮助日常活动，到准备食物等家庭任务，再到购物等户外任务，或者只是提供情感支持和友谊。

“我们主要关注有智力障碍的成年人，”马伦说。 “这是为了支持人们的就业、家庭环境或社区生活，因此这是一种全面、全方位的支持。”

还有继续教育的可能性。有与温尼伯大学联合学位的选择——学生可以继续攻读残疾研究学位——以及到其他大学的学分转移机会，包括申请曼尼托巴大学硕士学位的学分。伊斯菲尔德和马伦表示，这可以帮助毕业生与他们所在组织内的政策、宣传和领导角色建立联系。

不过，无论学生去往何处，该计划的重点都是帮助他们在工作场所角色中展现真实的自我，无论是帮助残障人士规划和实现个人目标，还是保持他们的健康和福祉。

“我们有句话说，当你出门上班时，你不应该离开你的灵魂，”马伦说。 “展现你自己，展现你是谁——如果你想与你支持的人建立有意义的联系，这意味着你是谁很重要。这需要我们各种各样的人。”

要了解有关该计划的更多信息，请访问 e8体育残疾和社区支持网页。下一次对未来学生开放的时间是 2022 年秋季。

John Gaudes 的简介（创意传播，2012 年）