本周，红河学院及其学生在为期一周的学习休息后恢复课程，迈出了进入新领域的第一步。

公共卫生当局要求每个人都遵循同样的社交距离做法，以抗击当前的新冠肺炎 (COVID-19) 冠状病毒大流行，包括取消所有聚会，这使得学生和教师无法聚集在通常进行学习的教室、工作室和其他设施中。因此，学院已转向虚拟课程交付来完成工作。

“幸运的是，我们作为大学社区的三大优势是韧性、敏捷性和创新性，”学术代理副校长 Aileen Najduch 说道。 “RRC 领导层、教职员工上周齐聚一堂，利用这些优势开发替代的项目交付形式。”

每个程序都是不同的，虚拟程序交付的每种方法也是不同的。一些教师正在使用 WebEx 和 Microsoft Teams 等在线会议平台来促进虚拟课程和聊天。其他人则使用 Skype、Zoom 和 YouTube 群组论坛来联系和讨论课程主题。还有一些人正在与学生分享带旁白的 PowerPoint 演示文稿。

“我已经听一位讲师说，他们今天早上为一门营销课程举办的 WebEx 课程得到了充分的参与，”商业与应用艺术以及酒店与烹饪艺术学院院长柯克·约翰逊 (Kirk Johnson) 说道。

RRC 的许多虚拟节目交付工具在 COVID-19 爆发之前就已投入使用。约翰逊说，它们现在只是被更广泛地部署。例如，工商管理学生正在使用名为 Riipen 的网络应用程序与项目中的实际客户建立联系。

此外，所有 RRC 学生都可以免费访问领英学习，一个巨大的在线课程数据库——约翰逊表示，教师在未来几个月将更加依赖这一虚拟资产。尽管学院取消了所有实习以保护学生的安全，但一些项目正在开发虚拟实习活动和体验，包括与行业合作伙伴的案例研究。

除了改用替代课程交付外，RRC 还提醒学生，学院的支持和服务是在线提供或者如果他们需要帮助应对压力或焦虑，或者如果他们需要特殊住宿来完成课程作业，请通过电话。学院还推出了冠状病毒网页作为教职员工和学生的资源和新闻中心。

学院领导层表示，目前“方式”可能已经改变，但“内容”保持不变：帮助学生实现学业目标。 RRC 已承诺在 5 月 1 日冬季学期结束之前采用替代计划交付模式。学院的后续发展将完全取决于大流行以及省、国家和国际卫生当局的建议。

“尽管我们的走廊从未如此空旷，”Najduch 说道，“但我们从社区中看到的同情心和创造力给了我们很大的希望，我们将克服当前的挑战并变得比以往任何时候都更强大。”