创意传播专业的学生 Tamika Reid 被任命为红河学院新项目的首届获奖者— 这一殊荣是对她在撰写、设计和营销一本旨在提高残疾人和包容性权利意识的儿童读物方面所做的工作的认可。

为纪念韦伯而设立，该奖项每年颁发给表现出非凡努力和/或有能力领导、组织和吸引学生或社区成员体现公平、多样性、包容性、多元文化主义和社会正义价值观的学生。

评审团一致认为，里德的项目以及她对创造社会正义问题解决方案的热情使她成为最值得提名的候选人。

“赢得这个奖项意味着我在解决儿童文学领域包容性差距方面所做的努力是值得的，”里德说（如上图所示，附有书籍）。 “它承认需要讲述不同人的故事。”

里德的书，，讲述了一个患有自闭症的年轻女孩依靠毛绒玩具来感到舒适的故事。当她的玩具损坏时，女孩花了一天时间尝试新事物，并发现没有它她也可以轻松地玩得开心。里德的书是文学包容项目的一部分，该项目是她创立的，旨在应对儿童文学中智力障碍主题的空白。

这本书还收录了参加温尼伯 YMCA-YWCA 举办的课外活动的学生的艺术作品。 Reid 参与该计划以及在 RRC 参加 CreComm 的经验帮助她为自己的职业生涯开辟了一条清晰的道路，她在当地非营利组织从事传播工作。

“CreComm 为我提供了创建促销和战略内容的技能，我可以将这些内容应用于积极活动，”她说。 “这个奖项将帮助我继续研究传播、政治、道德和文化。研究这些科目将使我了解社会中导致歧视和系统性劣势的复杂因素。有了这些知识，我就可以在我的传播职业生涯中继续解决这些因素。”

里德希望通过走访小学为孩子们朗读这本书，并通过其收益筹集资金，继续倡导包容智障人士，从而使该项目成为一项持续的举措。