今天，红河学院建筑技能衔接项目的学生在仁人家园建设过程中提供了一批技术精湛的帮助人员，这同时也是他们对实践培训的介绍。

这些学生是曼尼托巴省的新难民，他们参加该计划是为了提高英语技能并获得实践经验，并着眼于完成培训后在建筑行业找到全职工作。

许多参与者被迫逃离伊朗、伊拉克、叙利亚和苏丹的家园后在马尼托巴省定居。尽管有些人不得不放弃几乎一切，但他们带来了建筑和技术行业的经验。现在，他们希望在加拿大开始新生活时充分利用这些技能。

“我们大多数人甚至无法想象，跨越世界来到一个讲不同语言的新地方，却无法在我们毕生努力的职业或行业中找到工作，”RRC 语言培训中心的项目经理斯图尔特·施瓦茨 (Stuart Schwartz) 说道。 “但这对许多人来说是现实。”

“其他学生可能没有经验，但[他们]有学习的愿望。该计划旨在为学生提供在曼尼托巴省建筑行业就业所需的基本语言培训、技术技能和经验，从而弥合差距并消除语言障碍。”

Alazar Elyas 是一位渴望将自己的经验付诸实践的学生，他于 2016 年 6 月从苏丹搬到温尼伯。在来加拿大之前，Elyas 做了近 23 年的水管工。

“我一直很喜欢用手工作，也喜欢从事管道工程。当我来到曼尼托巴省时，我与很多地方进行了交谈，并主动提出自愿提供经验，”埃利亚斯说。

“一开始，我的英语语言基准是4级，因此由于沟通障碍而存在安全风险。我从移民中心听说了衔接计划，并立即报名参加。”

衔接计划由 RRC 语言培训中心的工作人员制定，并在难民就业发展计划的支持下于 2017 年 3 月首次提供。

最初的 21 名学生获得了干墙、砖石和平顶屋顶方面的经验。第二批人于今年秋天开始训练；今天，学生们利用他们新学到的技能帮助仁人家园对北区的建筑进行最后的润色，包括景观美化和安装新的木制人行道。

这次经历对学生来说是一次基本培训课程，不仅为他们提供了练习语言技能的机会，还让他们能够评估自己的专业精神、团队合作程度以及理解指示和安全工作的能力，同时支持一个重要的社区慈善机构。

“我们感到非常幸运，今天有红河学院的学生来到这里，他们花时间帮助我们建立一个强大的社区，”马尼托巴仁人家园首席执行官桑迪·霍普金斯 (Sandy Hopkins) 说道。 “我们相信通过合作才能取得成功，这只是我们如何共同努力帮助我们的城市成长、多元化并发展成为一个更强大、更有活力的居住地的另一个例子。”

除了宝贵的语言和技能培训之外，该计划还为每位学生提供为期一个月的带薪在职培训，这反过来又支持他们的长期就业目标。

“很高兴能在课堂上与讲师一起学习和发展木工和干墙等领域的新技能，”埃利亚斯说。 “毕业后，我希望能找到一份全职工作，与一名熟练的水管工一起工作，这样我就可以继续学习。未来，我的目标是回到红河学院并完成我的水管证书——也许有一天，开办自己的企业。”