就在布莱恩·鲍曼市长呼吁该市通过一项市土著协议的同一天，红河学院宣布设立一个新的执行董事职位，以领导推进土著教育。

原住民战略执行董事的职责将包括就如何最好地扩大对原住民学生的计划和支持提供指导，并与原住民领袖和社区建立合作伙伴关系。

推进土著成就是 RRC 的首要任务之一（2016-2021），以及学术部门的一个关键目标，致力于改善支持土著学生成功的环境。根据加拿大真相与和解委员会的最终报告，RRC 也是马尼托巴土著教育蓝图（2016 年）的签署者，该蓝图是该省九所高等教育机构之一。

“TRC 的报告很明确——如果我们要缩小我们国家的收入和就业差距，加拿大原住民就需要在校期间获得高等教育和支持，”RRC 主席 Paul Vogt 说道。 “其中一个具体的行动呼吁是设立高级职位，以提高土著规划的优先级并开辟新的成功途径。今天的公告是朝这个方向迈出的重要一步。”

RRC 学术副总裁 Christine Watson 表示，新任执行董事原住民战略将在帮助 RRC 实现其战略和学术目标方面发挥关键作用。新的教育主任将与所有院长、学术部门和学生支持服务部​​门合作并向其提供建议，并领导加强与土著社区和学院最近成立的土著成就战略委员会的关系。

总体目标是改进和扩大学院的学术规划以及对土著学生的支持——以学院工作人员和教师在战略计划咨询期间以及通过 RRC 开放咖啡馆等论坛提出的最新建议为基础。

“RRC 拥有数量庞大且不断增长的原住民学生群体，我们必须积极采取措施确保学生取得成功，解决历史障碍并填补已发现的差距，这一点非常重要，”沃森说。 “我们很幸运拥有我们的长辈以及一支非常敬业、敬业且经验丰富的员工和教职团队，他们将为我们前进时加强土著教育提供领导力和坚实的基础。”