每年，红河大学生协会都会颁发杰出教师奖，以表彰教师的杰出教学实践和对学生的奉献精神。

通常，RRCSA 会收到大约 100 份申请该奖项的申请。今年，他们收到了 450 多份来自学生的提交材料，这些学生的老师对他们的学习产生了影响——这一年的成绩非比寻常。

2021 年 RRCSA 优秀教师奖授予了创意艺术平面设计讲师达伦·斯特贝莱斯基 (Darren Stebeleski)，他今年 8 月已在学院工作了 10 年。

在平面设计行业取得了成功的职业生涯后，Stebeleski 被教学所吸引，因为他意识到自己更喜欢谈论和研究设计，甚至超过了实践设计。就在那时，他以教授设计为目标攻读硕士学位。

当被问及教学中什么最能启发和兴奋时，Stebeleski 表示，他喜欢向学生介绍设计无处不在的理念。

“我喜欢在第一年教我的学生平面设计规则，然后看着他们在学院的剩余时间里熟练地遵守甚至打破这些规则。”

“激发我个人灵感的是为人服务的平面设计，而不是商业或企业工作。我一直对社会正义领域所做的工作感兴趣，这些工作有助于放大人们运动的声音或要求结束不公正。”

在过去 15 个月里，与学院的许多教师一样，Stebeleski 不得不将他的平面设计课堂转向在线虚拟形式，这对许多人来说都是一个挑战，但正如他所解释的，这提供了一个机会，以不同的方式与学生建立联系，并在许多方面使他的课堂变得平等。

“我个人认为在线学习对学生来说是最困难的，”他说。 “也就是说，我喜欢上网的一点是它使课堂变得平等。我不是一个权威人物，而是他们学习的促进者……我只是一个告诉他们我认为很酷的东西的人，并试图让它与他们的生活经历联系起来。

“这种平等也可以通过其他方式发挥作用。我们所处的这种情况似乎打破了学生之间的许多障碍。在线的匿名性似乎让他们更愿意在课堂上发言。Teams 上的聊天也很棒，可以看到这么多的活动——相声、笑话、学生的内心想法和尖锐的问题。”

Stebeleski 收到了 14 名学生的该奖项提名。 在提交的材料中，有几个反复出现的主题和词语用来描述他，包括：鼓励、热情、超越、信息丰富、准备充分和关怀。

当被问及这个奖项对他意味着什么时，Stebeleski 表示，被如此高素质的年轻人以这种方式看待，令人感到谦卑，也是一种深深的荣幸。

“对我来说意义重大的是，这种认可来自我在这里服务的人们，”他说。 “他们不遗余力地表示我应该获得这样的荣誉，这是非常有意义的，甚至很难在不激动的情况下谈论。我只是尽力做好我的工作，让他们尽可能做好准备，以应对这个可能非常困难的行业。对我来说，今年学生们应对工作挑战的方式是真正了不起的。”

以下是达伦的学生提交的作品一览：

• “达伦是一位出色的教练，他竭尽全力帮助他的学生。”
• “达伦让这个学年变得如此美好，即使在这场大流行期间也是如此。”
• “Darren 不仅在设计方面知识渊博，而且还拥有丰富的生活经验，可以帮助学生为应对困难情况做好准备。”
• “达伦是一股清新的空气。他照亮了整个班级，并鼓励每个人都参与其中。”
• “Darren 不仅会在周末通过电子邮件向我们通报他的评分进展情况，还会用鼓励的话语来激励我们，并附上可供查看的音乐曲目或播放列表，并解释了为什么他想分享这首好曲目。”
• “他的课总是充满微笑和欢乐。我和我的同学从他的课上获得了能量。”
• “他具备你对老师的一切期望，甚至更多。”
• “这是我这一天的亮点，也是我一直期待的课程。”
• “排版是本周班上每个人的一大亮点。达伦的教学风格充满热情和鼓励。”
• “如果没有他的反馈和支持，我不会成为现在的平面设计师。”
• “他把我们教得非常透彻，我老实说，我长大后也想成为像他一样的人！”
• “我们爱他！”