红河学院上周与曼尼托巴省的每所高等教育机构以及曼尼托巴省学校董事会协会一起签署了土著教育蓝图，帮助创造了历史，这是对推进该省土著教育的前所未有的承诺。

这一转型框架是曼尼托巴省公立学校董事会与高等教育部门之间新合作伙伴关系的成果，现在双方共同努力加强原住民教育与和解，并使曼尼托巴省成为原住民教育、研究、语言和文化的全球卓越中心。

蓝图对以下机构提出的建议采取行动，并将转化为土著学生及其家庭的成功，从而丰富所有马尼托巴人的生活。

“土著青年是加拿大增长最快的人口之一，”RRC 主席 Paul Vogt 说道。 “他们是我们的未来——我们未来的领导者、企业家和建设者——以及我们国家的下一代。作为大学，我们有责任与其他合作伙伴合作，继续发展我们多样化的高等教育项目，为土著学习者的教育之旅提供支持。”

后续步骤包括建立一个由所有签署方组成的指导委员会、创建协作网站和社交媒体平台以及举办土著教育会议等行动项目。

周五出席签署历史性蓝图的合作伙伴包括 RRC、曼尼托巴大学、温尼伯大学、布兰登大学、圣博尼法斯大学、加拿大门诺大学、北方大学学院、曼尼托巴贸易与技术学院、阿西尼博因社区学院和曼尼托巴学校董事会协会。

通过签署该蓝图（正式称为“曼尼托巴省大学、学院和公立学校董事会合作土著教育蓝图：优先考虑卓越的土著教育”），签署者承诺：

• 与土著人民建立尊重和互惠的关系，以实现自决权，并通过教育、研究和技能发展促进和解、语言和文化
• 将土著知识、语言和知识传统、模式和方法纳入课程和教学法
• 促进反映原住民历史和当代背景的研究和学习
• 增加原住民学生获得服务、计划和支持的机会，以确保学习环境促进学习者的成功
• 合作提高学生流动性，以更好地满足原住民学生的需求
• 建设没有种族主义、重视多样性并促进文化安全的学校和e8体育网社区
• 提高和衡量原住民学校和高等教育的参与率和成功率
• 展示原住民学生和教育工作者的成功
• 通过机构治理和人员配置政策与实践反映马尼托巴省原住民、因纽特人和梅蒂斯人文化的多样性
• 让政府以及私营和公共部门参与增加土著毕业生的劳动力市场机会

随着更多利益相关者和社区团体被邀请加入教育合作伙伴关系，协作努力将继续发展。