MB 温尼伯 – 红河学院自豪地宣布 Carla Kematch 已被聘为真相与和解及社区参与部的新经理。 Kematch 将领导学院致力于曼尼托巴省的土著教育蓝图，这是一项前所未有的承诺，旨在推进该省的土著教育，并使曼尼托巴成为全球土著教育、研究、语言和文化的卓越中心。

作为曼尼托巴土著教育蓝图的九个高等教育签署者之一，该蓝图根据加拿大真相与和解委员会的建议采取行动，学院认识到它在支持该省的和解努力方面可以发挥重要、积极的作用。

“学院的首要任务是加强我们的合作伙伴关系，并继续推动我们社区的原住民成就，而教育是改善原住民生活以及改善加拿大各地原住民和非原住民关系的关键，”原住民战略执行董事丽贝卡·查特兰德 (Rebecca Chartrand) 说道。 “作为一所学院，我们的职责是确保我们制定计划、支持和机会，让原住民能够在社会的各个方面展示他们的领导力和创新能力。我们对卡拉为学院带来的技能、经验和观点感到兴奋，因为我们正在考虑在支持真相与和解行动呼吁方面发挥重要作用。”

Kematch 来到学院时拥有 30 年在原住民社区工作的丰富经验，曾担任多种职务，包括为员工、社区客户、董事会成员和其他合作伙伴制定培训计划，其中还包括：政策制定、需求评估、实施计划、评估和提供团体培训。作为项目开发工作的一部分，她开发、启动并稳定了艺术城。五年来，她在曼尼托巴酋长大会上的政策工作重点是促进土著雇用、招聘和保留计划。从那时起，她在加拿大心理健康委员会担任温​​尼伯项目现场顾问，并在 United Way 担任能力建设总监。

除了这些项目之外，Carla 还拥有丰富的知识，为政府部门和项目、私营部门和非营利组织制定招聘和保留计划：例如红河扩建项目和 Valard Construction。在这两个项目中，土著社区都参与其中，并制定了招聘和培训土著社区成员的流程。

“这个职位出现了，对于我来说，搬进红河学院的不同区域并使其本土化似乎是很自然的事情。我知道这是一个大项目，但我期待着挑战，”Kematch 说道。 “94 项行动呼吁涵盖了每个人生活的方方面面；健康和保健、政府政策和教育机构，所以它包罗万象。它还认识到原住民的历史、他们的挑战以及庆祝文化。理想情况下，我们将在每个领域嵌入、灌输和认可行动呼吁。我认为每个人都已经在这样做了，他们只是无法确定他们在做什么以及它与具体呼吁有何关联，因此，如果教职员工和学生认识到他们已经在这样做，那么将其融入并灌输到他们的日常工作方式中就会更容易。”