A17 – E8综合体育诚信程序

第 1 部分：简介

1.0 目的

1.1

学术诚信对于确保 e8体育（简称“e8体育”或“学院”）授予的学术证书的质量和有效性至关重要。这些程序描述了学术诚信违规的构成以及 e8体育 如何处理学术诚信违规的指控。

2.0 应用

2.1

程序可能会根据个人情况进行合理修改。在所有情况下，e8体育 都将履行其义务，以一致、公平和透明的方式应对学术诚信违规行为。附录 A 概述了具体职责。

3.0 定义

“E8综合体育诚信”指在学习、教学和研究中秉持诚实、信任、尊重、责任、公平和勇气的价值观行事，以确保 e8体育 授予的证书准确地体现所展示的知识技能和能力。 e8体育网社区的所有成员都应通过大学学习活动、关系和承诺来展示这些价值观。

“E8综合体育诚信违规”是一种不体现学术诚信的行为，包括任何不允许 e8体育 公平评估学生在招生、指定课程作业或评估方面的知识、技能和能力的行为。在与招生流程、接收学术证书或代表学术成就相关的活动中，可能会发生学术诚信违规行为。

“E8综合体育处分”是对E8综合体育诚信违规行为的回应，并会产生后果。E8综合体育制裁可能包括规定的任务、成绩处罚、课程不及格和/或停学，具体取决于E8综合体育诚信违规的严重程度和复发情况。

“E8综合体育工作”指旨在展示学生在学习期间获得的知识和技能的所有形式的学生作业。它指的是课程作业，例如用于确定对先前学习的认可的作业和测试、材料或评估、各种形式的研究以及应用学习。学生在 e8体育 进行学术学习期间创作的所有作品都被视为学术作品，无论是否有资格获得评分或评估，包括但不限于文本、想法、研究、图像、绘图、图表、声音文件、代码、对象、概念或数据。

“概率平衡”是民事案件（例如工作场所或行政调查）的证明标准。这意味着一组事实更有可能发生。是否违反学院政策的决定是根据可能性的平衡来做出的（即，根据事实和证据，所指控的行为是否更有可能发生）。

“教育干预”是对无意违反E8综合体育诚信行为的回应，即向学生提供继续教育，以根据课程要求展示E8综合体育诚信原则。

“探索性会议”旨在成为教师和学生之间的支持性对话，讨论教师对潜在E8综合体育诚信违规行为的识别。探索性会议的预期成果包括 (1) 共享信息 (2) 了解背景 (3) 教育学生（如果需要）以及 (4) 确定后续步骤。探索性会议是分享有关问题的信息、了解学生的观点并收集进一步信息以帮助确定是否发生E8综合体育诚信违规的过程的第一步。

“智力输出”是他人在任何环境（包括E8综合体育环境）中创建的材料，例如文本、想法、研究、图像、绘图、图表、声音文件、代码、对象、概念或数据。学习适当地使用他人的智力输出是E8综合体育诚信的重要组成部分。

4.0 E8综合体育诚信违规行为的分类

E8综合体育诚信违规行为有多种形式，包括但不限于：

4.1

抄袭涉及将他人创造的或属于他人的智力输出表现得如同自己的智力输出一样。抄袭包括但不限于：

• 未经注明出处而使用他人的智力成果，作为自己的作品呈现；
• 转述他人的智力产出而不注明出处；
• 使用释义、翻译或其他人工智能软件修改文本并将修改后的文本呈现为新作品。

剽窃与引用、引用或归属方面的错误不同。当学生技能不足，例如E8综合体育或情境经验不足，导致错误或疏忽时，或者学生在不知不觉中错误归因或忘记创建适当的归因时，非正式的教育干预是最合适的应对措施。

4.2

自我剽窃（也称为重复或吻合提交）涉及在多门课程中提交相同或相似的作品以获得学分。希望提交为另一门课程准备的作业的学生必须首先获得教师的书面许可。

4.3

未经授权的协作涉及在未经教师许可的情况下提供或接受完成E8综合体育作业和其他E8综合体育活动的帮助。

为学生提供不公平优势的合作示例包括但不限于：

• 以未经授权的方式与一个或多个人合作完成作业、测试、考试或其他E8综合体育评估，并且提交的作业并未归功于所有贡献者；
• 使用未经授权在课程或环境中使用的工具，例如生成人工智能技术；
• 在其他学生知情或不知情的情况下复制并提交其作品；
• 未经教师许可，与个人、组织或服务共享课堂录音、课程详细信息、课程大纲、作业、测试、学生创建的（自行或其他）作业、评估、学习材料等和/或任何课程相关资源；
• 共享任何 e8体育 用户帐户的个人登录详细信息；或
• 未经教师许可，向任何组织（包括第三方网站和文件共享服务）提供 e8体育 学习材料，包括课程大纲、教学材料、评估详细信息、文本、考试等。公开分享 e8体育 学习材料也违反了政策 A10 – 知识产权和版权。

4.4

冒充涉及在实体或虚拟教室、现场或在线考试中虚假展示自己。

4.5

合同作弊当学生拥有第三方创作的原创E8综合体育作品并将该E8综合体育作品视为自己的E8综合体育作品时，就会发生这种情况。可能会发生交换（金钱、文件共享等），但不需要符合此定义。 （兰卡斯特，2006 年）

4.6

捏造和伪造涉及为了E8综合体育、个人或经济利益而歪曲、夸大、隐瞒信息或提供虚假信息。这包括在申请过程和学习过程中捏造和伪造。它还可能涉及伪造或伪造官方大学文件，例如成绩报告、成绩单或其他记录。

4.7

虚假住宿是为了获得与残疾相关或出于同情心而获得任何E8综合体育住宿的虚假陈述。这可能包括以虚假或误导性的借口获取医疗或其他证明、更改医疗或其他证明，或以欺骗性的方式出示这些证明以获取便利。

第 2 部分：E8综合体育诚信违规程序

5.0 确定课程内是否违反E8综合体育诚信

5.1

当教师有理由相信可能发生E8综合体育诚信违规时，他们将收集相关文件，并可能寻求E8综合体育诚信专家的支持。教师将与学生举行探索性会议，作为审查此事的第一步。讲师将告知学生会议的目的。在进行 1 级违规程序之前，教师和学生之间必须举行探索性会议。

5.2

在探索会议期间，讲师将提出问题，以确定学生与评估和观察到的潜在E8综合体育诚信违规行为相关的知识、技能和能力。学生将为所发生的活动提供澄清和其他详细信息。

5.3

探索性会议结束后五天内，讲师将与主席协商，以确定问题是否需要进一步调查。

5.4

如果没有发现E8综合体育诚信违规行为（例如，存在通过探索会议澄清的误解），或者违规行为非常轻微，最好通过可能包括赔偿在内的教育干预来处理，讲师将以书面形式通知学生解决方案。将不会保留该事件的进一步记录。

5.5

关于学生是否存在E8综合体育诚信违规的调查结果以及根据第 6 部分实施任何适当的教育干预或任何E8综合体育制裁的决定，不会涉及根据政策 S-3 指定审理学生申诉的个人，以确保可能导致的任何申诉的公平性。

6.0 在课程中发现E8综合体育诚信违规的情况

6.1

如果发现E8综合体育诚信违规，并且有可靠的证据需要继续处理，讲师和主席将共同确定后续步骤。主席将审查学生的E8综合体育历史，以确定该学生之前是否有E8综合体育诚信违规记录。如果确定存在一级E8综合体育诚信违规行为，讲师将告知学生E8综合体育诚信违规行为正在接受调查，并已安排与主席的会面。如果确定二级E8综合体育诚信违规，主席将与副院长共同确定下一步措施。如果确定存在三级E8综合体育诚信违规，主席将与院长共同确定下一步措施。

将为一级、二级或三级E8综合体育诚信违规行为提交一份 Maestro 报告。
如果之前有E8综合体育诚信违规记录，主席或副院长可以根据本程序第 7 条中描述的适当解决流程提高E8综合体育诚信违规的级别，并做出相应回应。

7.0 确定严重级别

7.1

教育干预针对因E8综合体育或背景经验不足、错误或疏忽而发生的轻微E8综合体育诚信事件。讲师应提供反馈、资源和/或培训，以增加学生对E8综合体育诚信的理解。将通过个性化讨论向学生提供指导，重点是回答有关流程或内容的问题，描述评估标准和标准，并阐明对E8综合体育诚信的期望。讲师将支持恢复原状、额外教育和/或提供资源的做法，以帮助解决具体问题。

以下因素可用于确定是否需要教育干预。

1. 该问题对E8综合体育工作的完整性影响极小；
2. 学生可能需要培养足够的高等教育E8综合体育技能；
3. E8综合体育诚信事件可能是由于不注意细节、E8综合体育或背景经验不足、错误或疏忽造成的；
4. E8综合体育作业展示了学生的一些知识、技能和能力；
5. 该学生以前没有E8综合体育诚信违规记录。

7.2

一级违规描述了轻微的E8综合体育诚信违规行为，即学生试图欺骗或不公平地表述其知识、技能和能力。以下因素可用于确定一级违规，但并非所有因素都需要存在：

1. E8综合体育诚信违规行为对E8综合体育工作的诚信产生影响；
2. E8综合体育作业不展示学生的知识、技能和能力（即展示从其他来源（包括人员、资源或人工智能）获得的知识、技能和能力）；或重新提交作业（自我剽窃）；
3. E8综合体育诚信违规是一种欺骗行为；
4. 学生已接受相关的E8综合体育诚信教育和发展专上E8综合体育技能的机会；
5. 已对该学生之前的E8综合体育诚信违规行为进行了调查，并进行了教育干预。

7.3

二级违规描述了一种中度E8综合体育诚信违规行为，即故意欺骗。以下因素可用于确定二级违规，但并非所有因素都需要存在：

1. E8综合体育诚信违规对E8综合体育工作的诚信造成严重影响；
2. E8综合体育作业是由学生以外的来源完成的（即其他人、资源、人工智能、自我剽窃、合同作弊，并且可能代表在线找到的第三方资源）；
3. E8综合体育诚信违规是蓄意欺骗；
4. 学生已接受相关的E8综合体育诚信教育和发展专上E8综合体育技能的机会；
5. 已记录该学生一级E8综合体育诚信违规行为，并且之前曾发生过教育干预。

7.4

三级违规描述了严重的E8综合体育诚信违规行为。三级违规是指在之前因E8综合体育诚信违规而受到制裁后发生的故意欺骗行为。

8.0 确定对E8综合体育诚信违规行为的反应

8.1 教育干预的解决流程

教育干预是对无意违反E8综合体育诚信行为的回应。讲师可以咨询主席或E8综合体育诚信专家，以获取支持以确定如何继续。

1. 探索性会议后 10 天内，讲师将与学生会面，以便：
   1. 确定E8综合体育问题或事件；
   2. 明确课程期望，包括流程、内容、评估标准和E8综合体育工作标准；
   3. 协助确定和支持归还做法，以解决具体问题；
   4. 提供相关且适当的E8综合体育支持的推荐；
   5. 确定潜在的解决方案或制裁：
      • i。重新提交或重做评估以纳入新的学习内容，而不会造成成绩处罚，或者
      • 二。完成不同的评估而不会受到成绩处罚；
   6. 在指定（合理）时间范围内进行非正式跟进。

8.2 一级E8综合体育诚信违规的解决流程

一级E8综合体育诚信违规行为是基于证据的，需要正式报告。在适当的情况下，讲师应提供与课程相关的支持，以解决E8综合体育技能差距，并向学生推荐其他支持。您可以咨询E8综合体育诚信专家来支持这一过程。

一级E8综合体育诚信违规报告是违规行为和支持E8综合体育诚信干预的正式记录。有权访问学生记录的工作人员可以访问该记录。如果将来再次发生E8综合体育诚信违规（E8综合体育诚信违规 2 级或 3 级），将审查此记录，以确定新发生的事件是否符合提高响应的标准（即二级或三级E8综合体育诚信违规。）

1. 根据讲师提供的确定发生一级E8综合体育诚信违规的证据，主席将：
   1. 确认E8综合体育诚信违规；
   2. 与学生会面，通知将提交E8综合体育诚信违规报告；
   3. 确认学生收到了有关课程期望的说明，包括流程、内容、评估标准和E8综合体育工作标准；
   4. 在适当的情况下，确认学生收到了相关E8综合体育和学生支持的转介；
   5. 确定所实施的解决方案或制裁：
      1. 重新提交或重做评估，以将新的学习内容纳入成绩处罚中，或者
      2. 完成不同的评估，但会受到成绩处罚；
   6. 确认履行已确定决议的最后期限；和
   7. 在通知学生后五 (5) 个工作日内提交 Maestro 一级E8综合体育诚信违规报告。

8.3 二级E8综合体育诚信违规的解决流程

二级E8综合体育诚信违规报告是故意欺骗行为的正式记录。有权访问学生记录的工作人员可以访问该记录。如果将来发生类似事件，该记录将用于提高E8综合体育诚信违规的级别。如果学生之前有过一级E8综合体育诚信违规行为，则随后的违规行为将成为二级E8综合体育诚信违规行为，并导致二级解决流程。任何涉及纪律处分（包括停学）的E8综合体育制裁决定都必须由政策 S2-学生纪律中规定的指定E8综合体育经理做出。

对二级E8综合体育诚信违规行为的回应涉及E8综合体育制裁。

1. 根据讲师提供的确定发生二级E8综合体育诚信违规的证据，主席将：
   1. 确认E8综合体育诚信违规；
   2. 与学生会面，通知将提交E8综合体育诚信违规报告；
   3. 确认学生收到了有关课程期望的说明，包括流程、内容、评估标准和E8综合体育工作标准；
   4. 在适当的情况下，确认学生已收到相关E8综合体育和学生支持的转介；
   5. 确定所实施的解决方案或制裁：
      1. 评估得分为 0，并且没有机会重做或重新提交（此处罚可能会导致学生未通过课程），和/或
      2. 课程成绩不及格（表明需要重修课程），和/或
      3. 收到学术诚信违规的标志 - 被 e8体育 停学一段时间（请参阅政策 A22 学术标准）；
   6. 确认履行已确定决议的最后期限；和
   7. 在通知学生后五 (5) 个工作日内提交 Maestro 二级E8综合体育诚信违规报告。

8.4 三级E8综合体育诚信违规的解决流程

三级E8综合体育诚信违规报告是在先前因E8综合体育诚信违规而受到制裁后发生的故意欺骗行为的正式记录。有权访问学生记录的工作人员可以访问该记录。如果将来发生类似事件，该记录可用于确定额外的制裁。如果学生已经报告了三级E8综合体育诚信违规行为，并且发生了另一次故意欺骗行为，则将通知E8综合体育执行主任。任何涉及停学或开除等纪律的E8综合体育制裁决定必须由政策 S2-学生纪律中规定的指定E8综合体育经理做出。

对三级E8综合体育诚信违规行为的回应涉及E8综合体育制裁。

1. 根据讲师提供的确定发生三级E8综合体育诚信违规的证据，主席将：
   1. 确认E8综合体育诚信违规；
   2. 与学生会面，通知将提交E8综合体育诚信违规报告；
   3. 确认学生收到了有关课程期望的说明，并在适当的情况下收到了相关E8综合体育和学生支持的转介；
   4. 确认所实施的决议或制裁：
      1. 课程成绩不及格（表明需要重修课程），和/或
      2. 收到学术诚信违规的标志 - 被 e8体育 停学一段时间（请参阅政策 A22 学术标准），和/或
      3. 被 e8体育 开除。
   5. 在通知学生后五 (5) 个工作日内提交 Maestro 三级E8综合体育诚信违规报告。

9.0 应对课程外的E8综合体育诚信违规行为

9.1

e8体育 社区的成员有理由相信发生了学术诚信违规行为，应咨询其经理。学术诚信专家可作为资源提供。担忧包括但不限于：

• 学生使用合同作弊的报告；
• 捏造和篡改学生记录的观察；
• 其他学生举报E8综合体育诚信违规行为；和
• 关于在现已完成的课程中发生E8综合体育诚信违规的报告。

9.2

学术诚信程序将适用于在向 e8体育 申请时违反学术诚信的个人。如果发现学生存在学术诚信违规行为，e8体育网可能会撤销录取通知书，对未来的申请施加条件，或采取其认为合理的任何其他行动。

9.3

学术诚信程序将适用于不再在 e8体育 学习或已从 e8体育 毕业但被发现存在学术诚信违规的个人。事件可能发生在与招生过程或代表学术成就相关的活动中。 e8体育 可以在发现学术诚信违规行为后采取行动，无论何时发现。 e8体育 可能会取消授予学生的课程学分和/或证书。

10.0 保密

10.1

e8体育 将尊重参与本程序所涉及事项的学生的机密性，并将遵守所有适用的隐私法。 《信息自由和隐私保护法》禁止 e8体育 向第三方披露“个人信息”，“个人信息”的定义包括根据这些程序调查的与学术诚信相关的具体调查结果、结果和纪律措施。学生的学术信息，包括与学术诚信违规相关的信息，可以在必要和适当的情况下在内部共享。

11.0 学生记录

11.1

学术诚信违规的学生记录将保存在一个集中系统中，参与维护学生记录的 e8体育 社区成员可以访问该系统。

12.0 上诉

12.1

根据本政策施加的制裁可以根据政策 S3 – 学生上诉提出上诉。并非所有行为都可以上诉，并且上诉权也不是自动的。

附录 A：角色和职责

e8体育 会员对学术诚信程序负有具体责任，如下所示：