“你会从遇到的每个新人身上学到东西。”支持学生在跨文化指导计划中探索差异
专上教育在学生成功方面发挥的作用不仅仅是传授学术知识和技能。对社区的贡献、跨差异的有效沟通、通过指导进行领导是在课堂之外练习的技能和品质，对于工作场所的成功至关重要。随着工作场所日益多元化，我们需要为学生提供跨越差异界限的互动机会，从而带来多重好处。虽然提高大学生多样性能力和跨文化技能的最常见形式是多元文化课程和多样性研讨会，但研究表明，在非正式e8体育网环境中与不同同龄人的接触是实现积极多样性成果的关键，包括人际和学术验证、社会身份意识（显着性）、多元文化能力和一系列公民成果。[1]
跨文化指导计划来了。 IMP 是本地学生和全球学生之间的一对一合作伙伴关系，为学生提供跨文化交流的机会，反思他们的文化身份并分享他们的想法和信仰，从而增强红河学院的跨文化体验，并在e8体育网和社区中创造积极的互动。
Melanie 是加拿大红河学院图书馆和信息技术专业的学生。她长期以来一直想参加交换项目的志愿者，所以当她听说红河学院有 IMP 时，她立即报名了。她很高兴了解他人并分享自己，建立联系并为他人创造新的积极的体验。 Melanie 的导师搭档 Bich 是一名来自越南的国际学生，正在红河学院学习工商管理。和许多国际学生一样，Bich 很高兴能在新环境中结识新朋友（她于 2017 年 8 月来到加拿大！）并在课堂外进行社交活动。
Melanie 和 Bich 在迎新活动中首次见面，她们互相介绍，讨论了合作伙伴关系的目标，并一起计划了一些有趣的活动。在他们作为导师伙伴的 8 周时间里，Melanie 和 Bich 共进午餐并尝试了各种全球美食（包括 Melanie 的第一道越南河粉和 Bich 的第一道煎饼！），他们会见了彼此的朋友，庆祝了感恩节和阵亡将士纪念日，一起在温尼伯交响乐团欣赏了一场音乐会（该计划提供社区中激动人心的活动的免费门票！）并探索了怀特堡和其他温尼伯主要目的地，这些目的地帮助他们建立了联系并度过了有趣的时光对话。
“我特别了解了家庭生活的运作方式、家庭成员的角色、人们如何看待个人以及人们对个人的期望”，Melanie 分享道，而 Bich 特别感谢能够更多地了解加拿大并有一位朋友一起体验冬天：“我们关于家庭的讨论确实让我想到了我和她的期望和重要性的差异。通过寒冷的气温和雪地获得的新的身体体验非常有趣。”
跨文化辅导计划鼓励学生分享他们的经验，并在积极和培育的环境中进行有意义的对话。事实上，当我们与不太熟悉的群体中的其他人建立联系并且使我们遇到的故事多样化时，我们可以更好地与那些看起来或听起来与我们不同的人的人性建立联系。研究表明，接触来自其他群体的人的反刻板形象和故事可以减少隐性偏见并增加积极接触的机会[2]。实现这一目标的最佳方法是为学生提供一个可以跨越差异参与的平台。
如果您有兴趣成为以下领域的导师合作伙伴跨文化辅导计划，第二学期报名现已开放！
“这个项目不仅仅是在温尼伯参观精彩的地方和活动的体验。这是建立一种新形式的友谊的好方法，您可以在更多的集体和参与性互动中表达您的想法、想法和文化差异。”当地导师
“这个项目让我明白，文化差异并不是人们团结的障碍，而是打开我们的思维、接受新思想和创新的一种方式。”全球导师
“感谢 IMP，我与人进行了更多的交流，获得了更多难忘的经历，结识了新朋友，对其他文化有了更多的了解。而且，我最喜欢的是它让我感觉与学院和每个人的联系更加紧密。”当地导师