未来、在校和毕业的原住民学生受邀参加红河学院原住民就业过渡部门和 Akman Construction Ltd. 的建筑职业圆桌讨论会，讨论温尼伯不断发展的建筑业。该活动在罗布林中心举行，还提供了更多了解 RRC 的土著教育计划和支持的机会。

“此类活动非常重要，因为它们让我们的行业合作伙伴认识到他们在实施原住民就业策略时将遇到的一些挑战：了解原住民学生在哪里、他们拥有什么技能水平以及他们在进入劳动力市场时遇到的一些挑战，”就业过渡经理弗兰克·帕克斯 (Frank Parkes) 说道。 “它还让我们的员工了解学生对自己的看法。在我们的员工、学生和行业合作伙伴之间进行此类对话确实可以建立起通常不会存在的桥梁。”

最近成立的原住民就业过渡部门是 RRC 不断扩大的原住民学生支持的一部分，为即将进入劳动力市场的在职和毕业原住民学习者提供简历和求职信撰写以及模拟面试等服务。该系还寻求与行业建立关系，以实现从课堂到职业的无缝过渡。建筑职业是他们今年举办的活动之一，此外还举办了特定行业的招聘会。

“我认为与会者必须超越对面试的恐惧。他们必须看到面试背后的人以及他们的动机。我发现很多学生对面试感到担忧，或者他们甚至不申请工作，因为他们真的认为这超出了他们的技能水平，或者他们认为或那个人不会喜欢他们。”

“这样的活动确实会打破障碍，让学生在面试时感到更加自在。我真的很高兴看到学生了解面试、工作和职业的人性一面，以及这实际上是一个人的过程，而不仅仅是一个系统。”

阿克曼建筑有限公司提供了有关该行业的见解以及该行业的原住民可以获得哪些机会。此次活动只是 Akman 和 RRC 如何合作推进原住民成就的一个例子。

通过交换区校区的创新中心建设项目，RRC 和 Akman Construction 制定了一项原住民培训计划，旨在将原住民毕业生培养成劳动力，并为子孙后代建立可持续发展。该计划是一个双管齐下的方法：阿克曼将寻求与贸易基地合作，确保整个建筑劳动力中一定比例是原住民工人或明显少数族裔，并在此计划中与现有的 RRC 原住民教育计划合作，为学生和毕业生提供进一步的培训机会。

“阿克曼建筑公司很荣幸与红河学院合作，在创新中心项目中提供土著就业战略”，阿克曼建筑有限公司运营总监贾里德·阿克曼 (Jared Akman) 说道。“我们对计划目标充满热情，并致力于取得成功的成果 - 确保我们的参与者拥有持久的职业生涯。我们感谢学院对这一重要举措的支持。”

阿克曼已经远远超出了他们在创新中心的最初目标，52% 的员工自我宣称是原住民。行业介绍计划（为期 5 个月的行业预备抽样）的毕业生已经从该计划中受益，他们已经在旗人职位（一个接触各种职位和行业的入门级职位）中获得了就业机会。

要与原住民就业过渡部门联系，请联系 Cari-Ann Page：cpage70@rrc.ca或204-632-2418.