当我们对 ininīmowin 有了更深入的了解时，我们发现文字中蕴含着 ininīmowin 的历史、教义和世界观。作为一种口头语言，这确保了文化从一代人到下一代人的延续。长老们告诉我们，我们不能仅仅将我们的语言翻译成英语；我们必须将我们的语言翻译成英语。我们必须更仔细地观察才能更好地理解我们的 ininīwin。在本次会议中，我们将根据 ininīmowin 中的单词研究儿童抚养和教育的概念，并解释每个单词中包含的历史和教义。

访问克里族长老罗恩·库克时，文化就在语言中
2019 年 4 月 15 日 |中午 12 点至下午 1:30
原住民支持中心
（圣母院校区F205）
提供午餐。

关于罗恩·库克
罗恩·库克 (Ron Cook) 在温尼伯湖当了 15 年的渔夫，与妻子和五个女儿过着传统的生活方式。 1992 年，他对母语 (nehinawewin) 的兴趣促使他进入 BUNTEP，当时他们提供了一个母语教师培训计划，并于 1997 年以优异的成绩毕业。他在大急流城学校教了五年克里人，然后搬到汤普森，在瓦帕诺克社区学校的克里双语项目任教。从 2006 年 9 月起，他担任神秘湖学区的克里语/原住民观点协调员，直至 2018 年 6 月退休。目前，他是北方大学学院原住民语言和文化中心的顾问。