原住民教育并非从课堂开始。它首先将学生与现实世界联系起来，无论是传统世界还是学术世界。 它使学生能够在他们选择的人生道路上取得成功,这是否意味着在城市中心就业，或者返回社区从事社区驱动的项目。

虽然传统的原住民不随身携带烧杯和日记，但他们是科学家。他们理解并遵循自然法。他们了解并拥有生物学家、化学家、考古学家和植物学家。他们还了解和使用占星术，并实行保护和土地管理。人们经常听到“传统”这个词，他们认为这些信息已经过时或在科学上不合理，然而，现实是土著知识和生活方式为我们提供了许多现代药物和有关我们的物理环境的知识。学生们学习的晒黑方式不使用化学品，而是使用动物的一部分。重要的是要了解，可能有更快的晒黑方法，但它们对地球和在该领域工作的人类有害。这些学生现在掌握了鞣制皮革的知识，为子孙后代照顾地球和他们自己。

在鞣革练习中，学生们了解了土著历史、文化、化学、生物学和保护。 他们向那些为了学习而放弃生命的动物表示敬意。 尽管这些动物可能不在我们的后院，但我们必须记住，我们就在他们的后院，因此学会与野生动物共处对我们来说很重要，因为我们离不开彼此。<