将其传递下去是 Samantha Eveleigh 生活中反复出现的主题。

18 岁时中风后，她决心成为一名护士，这样她就可以帮助别人，就像她在一年的康复期间得到的帮助一样。现在，她正在回馈——充满兴趣。

三年级学士学位学生是 2019 年的接收者红河学院理查德（阿舍）韦伯社会正义活动家纪念奖，表彰她在 Agape Table 和北角道格拉斯妇女中心的工作，以及她在让朋友、家人和 RRC 同学参与志愿者工作方面发挥的领导作用。

27 岁的伊芙莉 (Eveleigh) 表示，该奖项对她代表 Agape Table 所做的工作尤其令人欣慰，她在过去两年中自愿贡献了自己的时间，并于去年为此组织了两次食物募捐活动。

“我投入了大量的志愿工作和努力来帮助弱势群体，特别是在粮食不安全的情况下，所以这对我来说意义重大，”她说。

“在我的成长过程中，我经历过粮食不安全的经历。我的家人并不富裕。他们在这方面遇到了一些困难，所以我们实际上不得不使用 Agape Table 等服务来维持收支平衡，所以回馈我的社区确实让一切都圆满了。现在我处于这个位置，能够回馈社会是非常有意义的。”

Agape Table 提供工作日早餐补贴，并为低收入和无家可归的客户提供低成本的营养杂货。在志愿者轮班期间进行清洁、协助准备食物或提供膳食时，伊芙莉发现需要更多不易腐烂的食品，因此她决定为此做点什么。

去年夏天，她向朋友和家人寻求帮助，他们一起收集了 200 件物品。受到这一成功的鼓舞，她向 RRC 护理讲师兼课程协调员 Tracey Fallak 寻求有关在圣母院e8体育网举办节日食品活动的建议。

在 Fallak 和其他讲师的支持下，她鼓励另外 10 名护理专业学生在 Agape Table 担任志愿者并参与此次活动。去年 12 月，他们为 Agape 收集了 700 件物品，是原定目标 350 件的两倍。了解更多→

在红河学院完成一年的证书课程后，裘德·帕尤莫 (Jude Payumo) 正在成为一名汽车技师。

该计划的大部分时间都花在商店里，处理捐赠的汽车、发动机和电机，以及学习车辆零部件和总成的基本用途、构造、操作和服务。

“商店是我学习的好地方，”他说。 “在此之前我曾尝试过计算机科学，但我并没有从中获得乐趣。我喜欢用手工作并修理东西。”

裘德说获得了的奖学金有助于他专注于自己的教育和培养自己的技能。

“这对我帮助很大。奖学金相当于我大约一个月的全职工作，所以它节省了我很多时间来学习和做我需要做的工作。”

他有机会在第一次工作实习中跟随一名红印章技术员，并为他未来的职业生涯获得了很多知识和动力。在他的第二次工作实习中，裘德要求跟随一名入门级熟练技术人员，以便更仔细地了解他进入劳动力市场后的工作会是什么样子。

在汽车行业之外，裘德是加拿大武装部队成员，作为皇家温尼伯步枪队的预备役军人。

2017 年，他自愿为不列颠哥伦比亚省野火灭火行动中的省级消防员提供支持，该行动覆盖了两公顷土地，疏散了超过 65,000 人。

“这是我做过的最艰苦的工作之一，”裘德说。 “我们的工作是清理烧焦的土地，寻找热点，并扑灭闷烧的树木。”

他的生活经历帮助他专注于自己的职业目标和教育，他说能够入选公主汽车奖让他感到很荣幸。

“我非常感谢这个奖项以及它对我所做的一切帮助，”他说。

要详细了解我们的捐助者如何塑造学院的成功并激励像裘德这样的学生，请访问我们的在线网站：然后点击捐赠的影响。

从一个寄养家庭搬到另一个寄养家庭后，特雷弗和他的兄弟在六岁时被安置在一位永久监护人的照顾下，但十年后，他发现自己无家可归，只能从一个沙发到另一个沙发。

“我从来没有真正拥有过一段时间稳定的住所，而且在我成长的大部分时间里，我的父母都患有毒瘾，无法真正照顾我和我的兄弟姐妹，所以我来回寄养。”

特雷弗现在住在他认为是他成为永久受监护人以来的第一个稳定的家中，这是一个为弱势年轻人提供的过渡性家。作为志愿服务和改善生活的承诺的交换，他晚上有一个安全的睡眠场所——让他能够专注于改善自己的未来。

这位 26 岁的人目前正在参加一项新的试点计划，，目的是成为一名厨师。对于特雷弗来说，拥有一份事业意味着不必担心晚上睡在哪里，因为他能够养活自己。

“烹饪一直是我想学的东西。我基本上不做饭，只会吃可以用微波炉加热的东西或炉子上的一罐汤”。

特雷弗已经能够学习如何准备代代相传的传统土著美食。 “很多传统都不是通过我的家族传承下来的——所以我为能够继承这些传统而感到自豪。像菰米、炖驼鹿肉、炖鹿肉以及其他一些我期待学习的东西”。

明年，他计划继续在红河学院学习，并在踏上职业道路之前参加第二年的本土烹饪技能课程。

您的礼物将创造一种改变生活的体验，激励并帮助像特雷弗这样有才华的学生取得卓越成就。

Olga 九年级时辍学，帮助母亲照顾她的五个兄弟姐妹。

奥尔加多年来一直从事零售业，为家人提供经济支持，但她梦想着与孩子们一起工作。在向她的丈夫约翰表达了她的梦想后，他除了支持之外什么也没提供。虽然约翰认为自己太老了，但她的坚持鼓励奥尔加获得她需要的教育。但当她获得高中同等学历时，约翰被诊断出患有癌症。

“他希望我完成学业，这是我做过的最难的事情”。奥尔加把作业带到医院，这样她就可以在丈夫接受化疗和放射治疗时陪伴在他身边学习。她于 2012 年从 Urban Circle Training Center Inc. 获得了教育助理证书，但不久之后，约翰去世了。

“我不知道之后要做什么，我完全迷失了。但我一直记得他的话。他说，‘继续前进。’他希望我有一个未来。

奥尔加随后有机会报名参加 红河学院的项目让她可以周一到周三工作，周四和周五去 RRC。除了灵活的日程安排之外，她还拥有强大的新支持系统。她的老师和同学以及 RRC 的土著学生支持中心从约翰停下的地方继续。

“您在 RRC 获得了所需的所有支持，”她说。 “有很多教练确实给了你所需的动力、信心和鼓励。他们是你的后盾。这就是我前进的动力。我会永远记住他们。我不想听起来很老套，但我真的很感激。”

“我们在北端，我可以看到其中一些父母，他们是如何挣扎的，”她说。 “他们要去上学，他们的孩子也来这里，有时你可以看到压力。我经历过这些，我就在他们身边，告诉他们，‘我做到了，你也可以！’很多人都需要这种信心。”

从幼儿教育项目毕业后的第二天，奥尔加来到丈夫的墓地告诉他这个好消息。 “我做到了，亲爱的。我做到了。'

通过您的捐款，您可以帮助像奥尔加这样的学生通过改变生活的教育机会实现他们的梦想。

在来到红河学院之前，艾莉森了解到她有多种学习障碍，并建议她不要参加阅读、写作或数学课程。她还被告知，她必须选择与她所下定决心不同的职业。

艾莉森没有拒绝，而是申请了RRC 的计划旨在向自己和他人证明，她的残疾并不能定义她。

“当我到达红河时，我很紧张，这会是与我在大学时类似的经历，但我错了，”她说。 “在这里，老师们知道我的名字。他们在走廊里打招呼，他们关心我的成绩，他们抽出时间回答我所有的问题——而我有很多问题。在红河，老师们对我的成功非常关心，并与我一起工作，以便我能够成功。在这里感觉就像我的每堂课都有自己的私人导师。”

在 RRC，艾莉森获得了她在土木工程项目中取得成功甚至蓬勃发展所需的支持。毕业后，她决定进一步提高自己的技能，目前正在就读学院的建筑管理课程。 RRC 的实践和应用学习对她来说非常有效。

艾莉森在学院就读期间，她参加了合作工作实习，有机会在 RRC 最新建筑技能贸易与技术中心的设计和施工中发挥不可或缺的作用。

艾莉森感到非常幸运，红河的教师和工作人员为她提供了成功完成合作项目所需的技能，在回馈 RRC 方面发挥了作用，并帮助创建了一栋为未来学生提供类似体验的建筑。

通过您的捐款，您可以成为像艾莉森这样的学生改变生活的教育机会的一部分。