无论走到哪里，艾哈迈德·拉辛·萨勒姆都带着对祖国以及他曾经熟悉的人和地方的回忆。他想念空气中的茉莉花香，想念孩子们在街上玩耍的声音，甚至想念邻居的牢骚，一位名叫阿里的店主，他有“整天对孩子们尖叫”的习惯。

七年前，那个世界被摧毁了，当时他的家被叙利亚政府军轰炸，塞勒姆的九名邻居丧生，其中五人是六岁以下的儿童。

现年 28 岁的塞勒姆与家人分离三年，他先搬到叙利亚的另一个省份，然后又搬到土耳其，在那里他找到了一份英语-阿拉伯语翻译的工作，并最终让他的父母和两个妹妹加入了他的行列。

自从 2016 年 12 月作为门诺派教会赞助的难民抵达温尼伯以来，这个家庭正在他们的第二故乡建立新的记忆，塞勒姆说他在红河学院的交换区e8体育网找到了某种家，他希望有一天能在那里教其他新移民。

RRC 的应届毕业生青少年游乐活动工作者计划，计划今年秋天以学生身份返回 RRC儿童和青少年护理项目，塞勒姆是两项 1,000 美元和平奖之一的获得者，该奖项每年颁发给以难民或难民申请人身份来到加拿大的学生。

和平奖向“在迫害、冲突和暴力威胁下被迫逃离家园和国家的学生的勇气、力量和决心”致敬，他们“坚持实现自己的教育目标，同时克服挑战并适应加拿大的新生活。”

塞勒姆和 1,000 美元和平奖获得者 Kohplorsay Desjardins，一位教育助理项目毕业生，体现了这些品质，Murhambo Basimike 也是如此市政工程技术获得 750 美元一次性和平奖奖金的学生。

当塞勒姆在叙利亚学习成为一名英语-阿拉伯语翻译时，巴斯米克在全家逃离刚果民主共和国后在乌干达上高中，而德贾丁斯在 2007 年与母亲和四个兄弟姐妹抵达加拿大时，他所受的教育更为有限，而且不懂英语。当他的家人逃离缅甸克伦邦的长期内战时，他才两个月大，度过了人生的第一个童年他在泰国难民营度过了十年的生活。

现年 21 岁的他说，营地的学校教育“不太好”，而且缺乏许多我们在加拿大认为理所当然的服务。他回忆起他的母亲和兄弟姐妹第一次在温尼伯乘坐公共汽车时，他们最终走了很长一段路，因为他们没有意识到公共汽车不会自动停在目的地。

他自己的沟通障碍使他在中学时成为欺凌的目标，但当他在高中参加英语作为附加语言 (EAL) 课程时，生活发生了好转。这段经历教会了他教育的价值，他已经开始回馈社会。高中毕业后，温尼伯学区聘请他担任其他难民家庭的临时克伦翻译，他还在和平村工作，这是他作为学生参加的一个课外项目。

“该项目通常针对移民，但对所有人开放。我参加后，他们聘请我作为导师。”他说，并补充说该项目于 10 年前在戈登贝尔高中启动，现在已在六所学校开展。

怀着成为一名教师的梦想，德贾丁斯在温尼伯大学读了一年，但费用太高，他说他不敢申请学生贷款。他选择了 RRC 在圣母院校区的教育助理计划，现在受聘为温尼伯学区的替代 EA。

他希望有一天成为一名电工学徒，并最终成为该领域的讲师。自从获得和平奖以来，他对自己能够实现这一目标有了新的信心。他说这个奖项不仅仅是为了钱，更是为了钱。它承认了他的努力并鼓励他继续走自己的路。

“和平奖有点……给人一种心态，如果我真正专注于一项任务，我就一定能完成它，即使是一名难民，一个之前不会说英语的新移民，”他说。

“加拿大肯定帮助我实现了我的愿望，或者最终会帮助我实现我的梦想，成长为一个有成就的人。”

23 岁的巴西米克表示，他的和平奖帮助他实现了教育目标，并在他偿还学生贷款时提供了“极大的缓解”。曾经富有的他的父亲被诬陷为刚果民主共和国的叛军提供援助，他的家人不得不逃往乌干达。

在他的父母找到工作之前，他们曾一度流落街头，遭受贫困和几近饥饿。如今，巴斯米克说，为了养家糊口和上学而继续工作可能会带来压力，但他永远感激自 2015 年全家搬到加拿大以来所获得的机会。

塞勒姆的家庭也繁荣起来。他的大姐姐正在 RRC 学习英语，而他最小的妹妹正在学习大学药学预科课程。

今年夏天，塞勒姆在温尼伯男孩女孩俱乐部全职工作，该俱乐部为他大学第一年提供了资金。

“这是一次奇妙的经历，我希望明年也能如此，”他说。 “（这是）去年几乎是我一生中最激动人心的一年。”

Pat St. Germain 的简介（创意传播，1989 年）