在本期学生聚焦中，我们不会重点关注个别学生的作品。相反，我们希望关注一群真正拥抱奉献精神并孜孜不倦地努力为温尼伯家庭带来节日欢乐的学生（以及他们出色的老师）。

11 月初，Kim Mann 的班级决定帮助其他在假期期间可能需要欢呼的学生。得知许多 LTC 学生向圣诞节欢呼委员会索要礼篮后，他们决定与该组织合作。作为一个团队，他们设定了一个目标，收集足够的食物、金钱和礼物来制作 6 个礼篮。

11 月份，学生们与导师一起推动食品运动，同时通过完成实际任务来学习新的英语技能。下面，Kim 分享了她的学生完成的一些工作示例：

• 他们制作了海报挂在学院里。这是一项很棒的活动，因为他们必须与同学协商海报上应包含的必要信息。

• 他们出售钩编帽子，最低捐款额为 1 美元。这项活动让学生有机会与其他学生分享有关食品活动的信息。学生们喜欢这项活动，因为他们可以与其他学生交流。

• 在食物捐赠活动开始时，学生们必须制作演示文稿，向其他学生介绍该活动。他们分别参观了 5 个班级来展示他们的信息。

• 他们参加了 RRC 社区经济发展项目的学生发表的演讲，了解他们如何开展粮食活动。这引发了学生之间的精彩对话和想法分享。

到 11 月底，班级不仅达到了目标，而且超越了目标，筹集到了足够的资金和食品来制作 7 个食品篮。除了礼篮之外，他们还捐赠了 2 箱玩具和圣诞礼物、115 美元，以及 10 箱额外捐款，圣诞欢呼委员会将用这些捐款来完成他们正在制作的礼篮。班级于 12 月 7 日星期五向啦啦板捐赠了捐款^第.

通过参加这项活动，学生们学到了有关团队合作、语言和加拿大文化的宝贵课程。下面，学生们分享了一些关于他们的经历的反馈：

• 我学会了如何与人沟通、如何分享、如何互相帮助以及如何进行对话。

• 帮助别人很好，因为这让我对自己的生活感觉良好。

• 我希望每年都能参加这个活动。

Kim Mann 班致语言培训中心教职员工和学生的一封信：

我和我的班级要感谢所有在圣诞啦啦板食物募捐期间支持我们的人。如果没有 LTC 教职员工和学生的支持，我们的成功就不可能实现。