杰西卡·桑德斯 (Jessica Saunders) 表示，她工作的关键是成为一名优秀的倾听者、不评判、不带偏见。

桑德斯是一名儿童和青少年护理从业者在温尼伯，United Way 成员组织“为整个曼尼托巴省的儿童、青少年和家庭培养希望和机会”。 MYS 拥有 700 多名员工，2008 年至 2009 年间为 6,200 多名青少年提供服务。 Saunders 在其众多团体之家之一工作，与六名 13 至 18 岁的男孩一起工作。

“我以为这会很可怕，但事实并非如此，”她说。 “令我惊讶的是，孩子们在经历了所有这些事情之后仍然可以快乐。他们仍然可以欢笑并玩得开心。”

桑德斯于 2007 年高中毕业。她上了一年大学，然后休息了一年来决定自己想做什么。桑德斯认识红河学院的一位讲师，他向她介绍了该学院的儿童和青少年护理计划。

“我查了课程，阅读了相关内容，就知道我想这么做。”

桑德斯于 2009 年加入了该计划。当时她知道自己想帮助孩子，但不知道自己想要什么类型的工作。

“如果我没有去红河学院，我可能不会知道在集体之家工作，”她解释道。

作为为期两年的儿童和青少年保育计划的一部分，桑德斯完成了三项工作场所实习，以获得该领域的实践经验。

“完成课程后，你可以去尝试一下你可能想工作的不同地方，这样你就会知道自己对什么感兴趣，”她说。

桑德斯意识到她更喜欢在集体家庭环境中工作而不是在教室里工作，因为她有更多与孩子们一对一的时间。

“我们教他们如何找工作，如何正确打扫房子，如何做饭，以及如何工作和找到公寓，这样他们搬出去后就可以自己生活了，”她说。

2011 年毕业时，桑德斯从她实习的地方——麦克唐纳青年服务处获得了一份工作机会。

“毕业后知道自己找到了工作真是太好了，”她笑着说。

并非所有 RRC 儿童和青少年保育项目的学生都选择在集体之家环境中工作。桑德斯说毕业生还有很多其他机会。

“他们可以在集体之家、青少年中心或学校工作。他们还可以为社区项目工作 - 很多不同的事情。”

桑德斯说，她和她的同学（其中许多人与她保持着联系）毕业后都已做好职业准备。

“您不必上学就可以从事该行业的工作，但如果上学就更好了。

我认为您可以学习如何与孩子交谈、该说些什么以及让他们开口说话并向您敞开心扉的不同技巧。我们还了解了胎儿酒精综合症、司法系统的许多不同事情，以及过去的创伤如何导致他们今天所做的事情。”

虽然桑德斯热爱自己的工作，但她承认它确实面临挑战。 “有时你不知道该对孩子们说什么，你希望自己总是知道该说什么——但你就是不知道。”

她学到的技能之一就是不要把工作带回家。 “如果那天天气不好，项目经理们都很乐意过来，与工作人员交谈，确保每个人都没事，然后我们回家。”

最重要的是，它正在努力推动桑德斯做出积极的改变。

“我喜欢孩子们获得第二次机会，他们可以学会以不同的方式处理事情，”她说。 “当你离开并改变某人的生活时，你会感觉非常好。”

Alana Odegard 的个人资料（创意传播第一年）