泰勒·尼尔森希望你的影响力较小。

圣詹姆斯土生土长的红河学院毕业生计划 (2012) 旨在鼓励人们减少产生的废物量以及消耗的能源和资源。尼尔森说，当他还是个孩子的时候，保护环境就一直在他的脑海里。

“从很小的时候起，我就一直在回收、堆肥、降低碳足迹。这就是我成长的方式。”

大多数 18 岁高中毕业生在规划大学学习时，会向父母、同龄人和辅导员寻求指导。另一方面，纳尔逊则更加雄心勃勃。他向省政府进行了核实。

“我给我的 MLA 发了电子邮件，他说，‘哦，当然我可以帮助你解决一些问题’，然后他安排了与 Neil Cunningham（马尼托巴省保护和水资源管理部主任）和 Dan McInnis（气候变化和环境保护部助理副部长）的午餐会，”Nelson 说。 “我询问了环境领域的情况，说我很好奇。从那里，他们让我知道这是下一件大事，很重要，我的热情是压倒性的，他们说，‘加油。’”

尼尔森就读于红河学院土木工程专业，二年级时涉足环境领域。

“环境计划存在一种耻辱，因为环保主义者被视为环保主义者和拯救鲸鱼类型的人，但在环境保护领域，你必须从另一面看到它，从‘如何减少影响？如何制定计划来帮助人们理解并采取行动？’”

“这是一次非常积极的经历。每个人都非常友善，对自己所做的事情充满热情；不仅是老师，还有学生。”

这种积极的体验并不局限于演讲厅。在学习的第三年，尼尔森的应用研究课程让他解决了一个现实世界的问题：如何使红河学院的罗布林中心脱离水网。

“我正在与一位同行合作，研究如何在公主园区顶部为绿色屋顶创建一个集水系统……我能够就其如何运作进行完整的可行性研究。我不仅关注了可持续性方面，还关注了供水系统的工作原理、屋顶的负载，基本上是外部顾问会做的所有事情，但我仍然是一名学生。”

“它让我对自己的人生能做些什么有了完整的认识，而不仅仅是在书本上读到我能做些什么。”

College staff members took Nelson’s feasibility study and are looking for ways to overcome the weight problem — tons of water sitting on the roof weren’t in the Roblin Centre’s original specs — to turn his idea into reality.

“我能够向他们表达我的热情，并说，‘这就是我所做的一切，这就是我所做的，’然后他们把一切都收起来并说，‘这太棒了！’在很多情况下你看不到这一点。”

毕业后，青年可持续发展时事通讯底部的一则小招聘广告将尼尔森与(CBCRA)，“随处回收”活动背后的非营利组织。作为废物审计员，尼尔森拜访客户企业和组织，审查他们当前的环保工作，并为他们绘制个性化的减少废物的路线图。

“作为我这个年龄段的人，我的新鲜感 - 我刚从大学毕业的新鲜感 - 听到有人说，‘是的，好吧，这是个好主意。’真是令人兴奋。”

每天，尼尔森发现自己不仅依靠他在环境保护技术中学到的学科知识，而且依靠他一路上学到的管理和文档格式化才能。他发现实用技能培训、现实世界项目和关于良好企业公民的最新理论之间的结合使他很容易向任何想要以拯救世界为职业的人推荐该文凭。

“这是一个很好的起点，因为您可以了解有关政策、环境管理系统、废物管理系统的所有信息。您可以大致了解整个环境可持续发展咨询领域 - 这是您可以开始的最佳足迹。”

Matt TenBruggencate 的简介（创意传播二年级）