学生在教室里互相签名

学生无障碍服务

E8综合体育 权利和责任

学生

学生有权:

  • 平等参与高等教育经历
  • 在他们的残疾和住宿需求方面受到尊严和尊重
  • 合适的个性化住宿
  • 机密信息的保护
  • 提供及时的服务,与学生提供的通知一致
  • 及时、公平地调查和解决投诉
  • 对住宿决定提出上诉

残疾学生有责任:

  • 满足所选大学课程的入学要求和持续的学术标准
  • 遵守 e8体育 的学生权利和责任准则,因为学院的所有学生都必须遵守
  • 自我认定为 SAS 残疾学生
  • 提供相关且最新的文件来验证残疾情况文档指南
  • 与无障碍专家/DHHS 经理合作制定住宿计划
  • 在每个学期开始时联系您的无障碍专家/DHHS 经理提出住宿申请
  • 在开始新学期之前,请通过向您的导师发出住宿通知书
  • 在每个学期开始时联系 SAS 提出住宿申请
  • 经双方同意,定期与无障碍专家/DHHS 经理会面,以监控住宿和支持的有效性
  • 遵循考试住宿和其他 e8体育 学生支持服务(例如学术成功中心)规定的接受住宿的程序
  • 与讲师建立良好的工作关系,这可能涉及与他们讨论住宿或担忧(自我倡导)
  • 提前向无障碍专家/DHHS 经理提出对辅助技术和/或替代格式材料的需求,以便他们能够及时协助获得这些支持
  • 申请为永久性残疾人提供服务和设备,可以为辅助技术/服务提供资金,并帮助抵消提供住宿的费用

讲师

讲师有权:

  • 确定课程内容和一般教学方法
  • 确保课程标准不降低或妥协
  • 确保学生已经掌握了课程的基本学习成果,以获得适当的成绩
  • 如果学生没有表现出相对于无残疾的同龄人掌握基本学习成果,那么任何学生都会失败
  • 对特定调整提出疑问、讨论和申诉
  • 受到课堂上所有学生的尊重

讲师有责任:

  • 提供无骚扰、包容和非歧视的课堂氛围
  • 鼓励残疾学生私下表明自己的身份
  • 保护和维护学生的机密
  • 与 SAS 合作提供授权的学术住宿
  • 如有必要,请向 SAS 咨询有关残疾和学业便利的问题

学生无障碍服务

SAS 有权:

  • 向专业人士索取最新文件,以验证学术环境中的残疾和功能影响
  • 请求学生同意与专业人士沟通,了解学生的住宿需求
  • 在与学生的关系中设定并保持健康的界限

SAS 有责任:

  • 将每个学生视为独立的个体,并给予尊重和尊严
  • 对学生提交的所有信息保密;仅在获得学生书面同意或需要事先同意的情况下才发布信息
  • 保存学生提交的文件以及与学生住宿有关的任何其他书面记录
  • 帮助学生确定哪些支持服务合适,并解释如何提供这些服务
  • 在必要时并征得学生同意的情况下,在与教师沟通时向学生提供宣传和支持

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我们承认并遵守第 3 号条约 Territory Shoal Lake 40 First Nation,这是温尼伯清洁饮用水的来源。此外,我们承认条约领土为我们提供了在个人和职业生活中使用的电力。