有关合作公寓的更多信息，请访问并观看下面的视频以了解更多信息：

https://www.youtube.com/watch?v=HHvu5f615H0

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https://www.youtube.com/watch?v=IvBc8WttVJQ

https://www.youtube.com/watch?v=DUcPyIlEkXU

https://www.youtube.com/watch?v=3AoAQb4MgaU

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有关使用 LEARN 的更多信息，请观看下面的视频：

https://www.youtube.com/watch?v=o8BwuKjKaos

护理系于 2014 年 6 月 20 日星期五举行了年度“促进卓越教学、研究和奖学金活动”。

特别感谢来自明尼苏达州的嘉宾 Pat Fahey Bacon 博士发表了题为“护理教育中的不文明行为：打破威胁护理职业的循环”的演讲。接下来是由培根博士主持的小组活动。

她表示，作为医疗保健提供者，我们与社会签订了关怀和帮助的合同，而作为教师，我们要成为学生的榜样。  她的话强调“有时需要退后一步；说实话，说出你的意思；不要粉饰建设性的反馈；为学生提供一切的目的，并让学生面对他们的冲突”。

午餐后，Kim Mitchell、Deb Gural、Tom Harrigan、Cathy Baxter、Tracey Fallak 和主持人 Winn Briscoe 举行了一场关于护理教育研究中的道德考虑的小组演讲，随后由 RRC 研究道德委员会的 George Allan 进行了演讲。

随后，下午，护理系成员从教员 Jennifer Otto 那里了解了生态素养及其与本科护理教育的相关性。接下来，分享了护理部研究和奖学金委员会（Winn Briscoe、Kim Mitchell 和 Tom Harrigan）的不文明行为调查试点项目的结果。这项调查是针对课堂、实验室、临床领域的学生和教师进行的。  与临床/技能实验室相比，学生在课堂上的不文明行为得分更高，经过分析，这可能有几个因素。据报道，与医疗单位相关的学生比在更严重领域的学生更不礼貌。农村学生的得分最低，报告的不礼貌行为也最少。这也可能产生多种影响。

Cathy Baxter 以以下消息结束了这一天：

“关注积极因素而不是消极因素；改变我们对杯子是半满而不是半空的看法”

祝贺我们的土木工程技术毕业生！！

2014 年 6 月 3 日的集会是一个美好的夜晚。我们看到来自各个土木工程技术项目的 150 多名学生走上舞台，获得了他们当之无愧的文凭和学位。当晚充满了家长、教师，最重要的是学生们自己的自豪感。他们认识到，求学期间所经历的艰辛已经成为过去。努力工作和成功使他们走到了这一步，这次毕业将带他们走向他们选择的职业。大多数学生已经就业，并且很高兴能够在建筑环境的设计、施工和维护行业中运用他们所学到的知识。

土木工程技术文凭的学生可能不记得，就在两三年前，他们还在考虑在进入第二年学习时选择哪个课程。当时许多人都分为两种或三种选择。为了帮助实现这一目标，该部门举办了一年一度的项目信息日，让毕业生和员工与讲师一起提供有关学生在未来学习中将经历的见解，并描述特定项目中的就业经历和进步机会。

今年，我们录制了这些演示文稿，以便学生重温它们，并为潜在学生和其他人提供更好地了解我们的土木工程技术课程的机会。

也许在未来的几年里，我们将有幸在集会上向您表示祝贺。 …

请点击链接以获取有关您感兴趣的计划的更多信息。

（请注意，视频在我们的院长 Nancy Wheatley 致辞后继续）

这个为期 32 个月的计划重点关注市政基础设施的设计和施工过程。市政工程技术专业的毕业生有机会在红河学院继续攻读技术学士学位、施工管理课程三年级，或在湖首大学攻读土木工程学位（需满足附加条件）。

市政工程技术项目信息