项目期限：2019 年秋季

数百万需要个人护理的老年人努力保持自己的独立性，这给自己、护理人员和护士带来了压力。 Life Elevated 的创建就是为了解决这个问题。该公司与 ACE Project Space 的学生合作，正在构建实用的电子辅助服务，以自动执行可由计算机执行的任务。

构建辅助设备应用

负责 Life Elevated 项目的学生团队开发了一个数据库管理系统和一个网站，以补充该公司开发的一种名为“虚拟高级室友”或“化身”的辅助语音激活设备。学生们从化身中提取健康、生活质量和一般活动信息，并能够以护士可以分析的方式呈现数据。此外，学生们还学习了如何使用 Cura Lulzbot 为头像设计和打印 3D 盒子，以便于运输。

可交付成果

Life Elevated 团队在秋季学期在 ACE 项目空间完成了以下项目交付成果：

• 支持解决方案的数据库系统
• 从头像、老年人和护士那里收集信息的网站
• 3D 设计和打印的头像外壳。

我们的学生在说什么

“我学会了如何在团队中有效工作，如何使用 Python/Django 和 git，以及如何确定任务的优先级。我通过积极参与小组讨论并就手头的事情表达自己的意见来学习团队建设。” –西蒙·陈

“这 4 个月的经历对我来说是一个增强软技能的机会，例如组织、领导、沟通和一些技术技能。” –纳尔逊·穆尼奥斯

“根据我在 ACE 项目空间的经验，我学会了在团队中工作，也就是说，我学会了接受其他人的意见。人们做事的方式有很多差异。我自学了新技术，并将我已经知道的知识应用到这些技术中，以进一步提高我的开发技能。” –何塞·雅卡普

使用的技术

• Python
• PyCharm
• 姜戈
• PostgreSQL
• Balsamiq 模型 3
• 绘图
• Cura-lulzbot 软件

高级信息屏幕

生活质量屏幕

可用对话屏幕

项目期限：2019 年秋季

ioAirFlow 的创建是为了解决几乎所有商业建筑所面临的气候控制问题，重点是提供减少高能耗的解决方案。该初创公司向 ACE Project Space 寻求帮助，以创建一种解决方案，该解决方案将联网传感器与应用程序相结合，该应用程序可分析整个目标建筑测量的气候数据，以确定可能需要修复的区域。

在 Scrum 团队中工作来构建软件

我们的 BIT 和 BTM 学生为 ioAirFlow 应用构建了网络应用功能，包括帐户和问题管理。在未来的学期中，学生将连接应用气候测量传感器。在本学期中，学生们学习了如何在 Scrum 团队中合作，以敏捷的方式引导和开发应用程序功能。

可交付成果

ioAirFlow 团队在秋季学期在 ACE 项目空间完成了以下项目交付成果：

• 登录页面
• 帐户创建
• 图表功能
• 客户端页面
• 关于我的构建页面
• 问题页面
• 问题过滤器
• 推荐功能

我们的学生在说什么

“用于制作网站的 Django 框架、Python 及其可读语法、重构代码并记录它们、使用 SQLite 创建和管理数据库、创建模型并在 Django 中处理它们。” –加勒特·德查韦斯

“我学会了如何解决这个项目中的现实问题，因为我把这个项目当作了一份工作。我是一名员工。我遇到了一些我一生中从未遇到过的编程问题。最大的一个就是按照客户想要的方式做你的工作，因为有时，他会给你一个你以前从未做过的任务，而那时你正在学习和共同努力，以满足客户的要求。” –米潘迪普·巴塔尔

“作为一名 Scrum 大师，我学会了如何领导团队、如何运行看板、召开站立会议、与客户沟通以及成为一名团队成员，提高了我的演示和沟通技巧。我还学会了创建技术文档，例如项目章程、沟通计划、业务需求文档、用例、测试用例以及创建线框图。” –里彭杰·博尔西瓦拉

使用的技术

• 姜戈
• Python
• SQL 精简版
• 传感器

关于我的建筑屏幕

客户页面

调查页面

项目期限：2019 年秋季

私人教练用来跟踪客户疗程、饮食习惯、锻炼活动和目标的传统工具通常已经过时、繁琐且耗时。我们的学生开发了一个移动应用程序，将所有这些功能组合到一个基于网络的解决方案中。

软技能是项目成功的关键因素

在构建健康和健身追踪器的过程中，学生们培养了软技能，包括团队合作、沟通、解决冲突和时间管理技能。这些技能对于管理项目期望、提出需求以及及时构建有效的解决方案至关重要。

可交付成果

开发团队在秋季学期在 ACE 项目空间完成了以下部分的项目交付成果：

• 时间表
• 锻炼计划
• 习惯

使用的技术

• 反应
• 流星
• 技术报告
• 看板
• 故事映射
• Git
• MongoDB

登录屏幕

教练预约屏幕

日程安排屏幕

项目期限：2019 年秋季

ProCS 来到 ACE Project Space，其愿景是为建筑商提供可在世界任何地方使用的定制建筑信息模型 (BIM) 解决方案，供员工用来处理和讨论建筑设计。分配到该项目的 BIT 和 BTM 学生能够将解决方案概念转化为适合演示目的的有形产品。

优化性能以打造优质产品

BIM 项目于上学期在 ACE Project Space 启动，并在本地计算机上进行了工作演示。下一阶段是将解决方案部署到客户公司及其员工可以在线访问的云提供商。  学生们学习了如何测试在线性能并利用团队合作、沟通和解决问题的技能来提高 BIM 解决方案的整体性能。

可交付成果

ProCS 团队在秋季学期在 ACE 项目空间完成了以下项目交付成果：

• 在线 BIM 查看器
• 管理页面
• 错误修复

我们的学生在说什么

“在与团队合作完成这个项目时，我的职责围绕着项目经理的角色。了解行业的运作方式对我来说是一种全新的体验。我学会了专业和准时。我学会了如何跟上目标和截止日期，并根据客户的要求确定任务的优先级。举行站立会议，讨论团队成员面临的问题，并通过让客户和项目发起人参与来解决这些问题是一些我从这里工作的经历中学到的另一件重要的事情是，沟通是解决任何团队成员面临的任何问题的关键。” –迪拉吉·玛瓦

“作为 BIM 项目的前端开发人员，我学习并体验了与其他团队成员的合作，以及团队成员的共同努力如何使项目达到客户希望的终点。作为前端开发人员，我学会了使用 React 和 Python 语言进行工作。此外，在项目的某些部分，我还必须在后端工作，开发客户想要添加到查看器中的一些功能，并学习如何使用处理已经开发的代码、分析、理解它并与其他后端开发人员合作是一次非常棒的学习经历。” –欧文·比蒂

使用的技术

• JavaScript
• 反应
• Python
• 姜戈
• MongoDB
• 亚马逊网络服务 (AWS)

企业家和红河学院教职员工享用了丰盛的午餐，并了解了有关提供的资助机会的演示，一个全国性非营利组织，致力于在工业界和高等教育机构之间建立合作伙伴关系，以支持加拿大的工业和社会创新，最终目标是将学术研究商业化。

Mitacs 业务发展总监（马尼托巴省）Brent Wennkes 介绍了他们的 Accelerate 计划如何将各经济领域的企业家和公司与学生研究机会结合起来。 Wennekes 先生提供了有关资助模式和申请流程的详细信息，其中包括一家企业提供 7,500 美元的捐款，以换取 Mitacs 提供的 15,000 美元的研究奖，以支持一名研究生实习生四个月。 Mitacs 的资金已率先在 ACE 项目空间交付了许多为期四个月的项目。

Mitacs 资金接受者兼首席执行官，Matt Schaubroeck 描述了他在一边做全职工作一边利用 Mitacs 资金启动新企业的经历。 Schaubroek 先生的公司正在利用温度传感器网络构建人工智能支持的解决方案，为建筑业主和租户提供提高能源效率所需的数据。作为 ioAirFlow 项目的一部分，嵌入 ACE 项目空间的研究生在构建适销对路的解决方案中发挥了不可或缺的作用，该解决方案赢得了在柏林推介比赛。

ACE 项目空间协调员 Stephen Lawrence 分享了在 Mitacs 的支持下，在 ACE 项目空间为企业家提供第四学期学生应用程序开发技能的机会和流程。劳伦斯先生描述了这种互惠互利的关系如何为学生提供宝贵的现实生活项目经验，同时为企业家提供将他们的想法变为现实的能力。

要详细了解如何在 ACE 项目空间将您的商业创意变为现实，请联系斯蒂芬·劳伦斯，ACE 项目空间协调员或访问我们的ACE 项目空间网站。

注册为

注册成为

我们的第三届年度 BTM TalentMash 由，ITAC（加拿大信息技术协会）的一个部门，我们的早餐和午餐赞助商：和红河学院。

活动定于 2019 年 10 月 21 日星期一在 CanadInns Destination Center Polo Park 举行。  我们将以主题演讲人 Gord Gibben 开始新的一天，然后由 Adam Hendrickson、Ben Goldstein 和 Karen Allardice 进行分组会议。  我们今天的主持人是 ICTAM 首席执行官 Kathy Knight。  下午，与会者可以建立联系并参观我们的参展商展位，然后进行小组演示。

与会者将包括业界、RRC 工作人员以及大约 200 名 BTM 学生。  我们很高兴在那里见到您！

在此处注册以商务代表身份参加： 

应用计算机教育系祝贺所有 2019 年学生获奖者在过去一年中取得的成就。

我们所有的 IBIT、BIT、BTM 和 InfoSec 项目均选拔了学生。应用计算机教育奖演示手册包含奖项和获奖者的完整列表。

下载颁奖手册

每年春天，RRC 的应用计算机教育部门都会为所有性别的高中生和交换区校区外的中学生举办技术营。这些营地让年轻人通过各种实践活动探索不同的技术。

建立联系并带来学习机会

2019 年春季，红河学院的工作人员 Stephen Jay、Cristy Kubara 和 Marnie-Leigh Boulet 在巴西的三所不同学校举办了非常成功的技术营。

这个独特的机会是在 2018 年秋天 ACE 主席 Haider Al-Saidi 率代表团访问巴西之后产生的。在那里，他与几家有兴趣为学生举办 RRC 技术营的学校建立了联系。经过一些后续沟通，营地安排在泛美基督教学院、Metodista Bertioga 学校和圣保罗 Metodista 学校。

与温尼伯的技术夏令营类似，巴西夏令营的目标是向学生展示信息技术行业的全部内容，并可能让他们对 IT 职业产生兴趣。这些夏令营还为学生提供了他们在其他地方可能不会遇到的新材料和经验。

参加的学生中有男女高中生（10 至 12 年级），每个训练营约有 25 名参加者。这一天涉及四个不同的会议，每个会议一小时，主题包括 Web 开发、数据库开发、网络和 Web 安全。 Stephen Jay 负责每个训练营的教学，而 Cristy Kubara 和 Marnie-Leigh Boulet 则担任 E.A.

为学生带来积极的体验

夏令营不仅为学生们带来了积极的体验，而且导师们也分享了成功的故事，让每个参与者都觉得一切都是值得的。 “我们就读的一所学校没有数据投影仪，这意味着我们必须即兴发挥。我在白板上写安全注入。尽管技术低于标准，但学生们互相帮助，他们在学习和掌握它，”杰伊回忆道。 “在另一所学校，后排有一群孩子‘太酷’而无法参与。随着时间的推移，我们能够通过技术吸引他们的注意力。”

“去巴西并与所有人见面真是一次美妙的经历，”久原补充道。 “他们非常热情好客。学生们非常兴奋，愿意学习。他们谈论的第一件事就是想知道加拿大有多冷，‘真的很冷吗？’我们给他们看了雪的照片，告诉他们我们如何拥抱冬天而不是躲避冬天。他们大多数人说他们不怕寒冷，因为这对他们来说在加拿大生活会更好。”

目前巴西另一轮技术营的日期尚未确定，但学校和 RRC 教练都希望最快在明年春天组织一些活动。

应用计算机教育 (ACE) 部门的三名代表今年春天前往巴西参加一系列会议和活动。此次访问是在 2018 年 9 月 ACE 部门和 RRC 国际教育办公室成功访问之后进行的。

经停福塔雷萨、巴西利亚、圣保罗和里约热内卢

Cristy Kubara、Marnie-Leigh Boulet 和 Stephen Jay 于 2019 年 3 月进行后续旅行，途经福塔雷萨（东北部）、巴西利亚（巴西首都，中西部）、圣保罗和里约热内卢（东南部）。

ACE 部门此行的目标是将 RRC 定位为想要继续深造的巴西学生的首选机构，特别是在温尼伯的信息技术 (IT) 领域。在最近一次旅行中； RRC ACE 工作人员参观了四家高等教育机构，向高中生展示了他们定制设计的技术营，并参加了巴西最受欢迎的教育贸易展之一。

他们参观了巴西利亚高等教育学院、泛美基督教学院、Metodista 和塞阿拉联邦教育、科学与技术学院。他们探讨了各种合作想法，包括联合项目、应用研究活动伙伴关系、学术交流以及加拿大学生的特殊项目和实习。

此行的另一个重要方面是与加拿大贸易专员会面，首先感谢他们在巴西代表加拿大所做的出色工作，并详细了解 RRC 如何提升 ACE 部门在巴西的品牌。

“由于这是我第一次来到巴西，因此我必须了解巴西人在选择加拿大高等教育机构时想了解什么”Marnie-Leigh Boulet 说道。 “我们发现巴西国际学生选择加拿大接受高等教育的主要原因是为了增加毕业后获得有酬就业的机会。”

提高人们对温尼伯 ACE 计划的认识

巴西的国际招聘会往往人头攒动，但大多数潜在学生只熟悉加拿大的主要城市，特别是温哥华和多伦多。 “我们确实发现的一件事是，在我们推广我们的项目和学院的同时，我们还必须推广温尼伯和马尼托巴省，”鲍莱特说。

“他们问的第一件事就是天气有多冷，”库原补充道。与圣保罗（人口 1900 万）相比，温尼伯要小得多，所以很多人都喜欢温尼伯这个想法。”

招聘会最终取得了巨大成功，与对红河学院项目感兴趣的人建立了 350 多个联系。

虽然行程结束了，但工作还没有完成，RRC 目前正专注于与巴西几所高等教育机构正式建立合作伙伴关系。