Innovine 是一个提供空间来管理各个层面的想法和创新的网站。

高层领导将有能力明确定义他们想要解决的问题。

所有团队都可以看到已获得批准的未来想法，以便利益相关者能够跟踪整个组织的想法和概念。

学生创建了一个基于网络的应用程序，以增强当前收集食品银行相关信息的流程。

通过以下表格可以更轻松地收集饥饿计数报告的信息：
只需点击几下即可填写完毕。还可以自动生成报告摘要，让客户统计数据一目了然。

目前，CanU 通过文书工作和 Excel 电子表格来跟踪所有出勤情况。这不仅耗时，而且还可能因数据打印错误而产生错误。 每天每个项目结束后，他们的协调员都必须手动将当天的所有出勤情况输入到 Excel 中。

三名 BTM 学生在 Salesforce 中开发了一款自定义应用，用于跟踪和更新用户出勤情况。 该应用程序还会自动将学生注册到课程中。用户可以将学生分配到团队和巴士中，以便更好地组织和报告。用户可以随时查询谁在哪个团队以及乘什么巴士。 供 CanU 使用的完整且定制的 Salesforce 体验。 这将减少停机时间并提高出勤跟踪的准确性。

公司创始人 Dillon Perron 和 Kendra Garagan 曾是国家级游泳运动员，他们创建公司的目的是帮助休闲和竞技运动员发展技术技能。作为游泳教练，他们认识到随着运动员对运动的熟练程度越来越高，很难跟踪他们的技能。

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新娘每天可以花最多 4 个小时来规划婚礼，时间长达一年。 Penguin and Stone 与经批准的供应商一起提供一站式服务来策划婚礼。使用学生创建的 Shopify 应用程序，新人只需几个小时即可规划整个婚礼。该网站的主要目标是加快婚礼的策划，但新人也可以使用该应用程序探索场地、礼服、鲜花或婚礼的任何其他方面的不同可能性。

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Luc Bohunicky 和 Sergii Us 正在与温尼伯市合作开发一个系统，通过数量有限的可下载应用来管理多项城市服务，让市民能够轻松访问他们正在寻找的服务。

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2016 年冬天，6 名学生为儿童康复中心开展了一个重要项目，该项目与患有身体和发育障碍的儿童的家长一起工作。学生们创建了一个数据库，配有用户界面，提供设备生产调度的实时“图片”。该应用程序跟踪轮椅和假肢等设备从进入系统直至提供给客户的整个生产过程。这个过程以前是使用临床医生和技术人员之间传递签名的卡片来完成的，并且需要自动化。该应用程序还生成报告以显示每项工作的进度以及周、月和年报告。学生们创建了一个提供以下功能的系统：

• 创建作业、创建和跟踪设备、列出作业、将作业分配给特定专业人员、打印作业、列出和编辑作业。
• 创建用户、员工和客户。
• 查看统计报告和导出数据。

学生们获得了使用数据库技术的深入经验。

专业发展研讨会

作为向会计和计算机教育系学生实施电子档案袋的一部分，我们将举办专业发展研讨会。每周学生的日程安排中都会包含两个小时的专业发展时间，每个学期的重点是学生在学习新技能时如何扩展和修改他们的作品集。通过建立定期的课堂课程，学生将获得关于在小组环境和个人环境中创建和维护其作品集的指导。这些研讨会的重要性在于帮助学生为合作社和行业项目工作条件做好准备，并最终为他们寻找全职工作做好准备。

在第一学期，学生将学习什么是作品集、如何创建作品集、其中包含哪些内容以及如何记录他们的学习内容。在随后的每个学期开始时，学生将被教导如何反思上一学期的学习，并包括他们在校内和校外培养的技能的例子。第二学期的重点将是进一步发展和增强他们的作品集，并为行业模拟面试做准备。

除了电子档案袋之外，学生还将学习求职技巧、求职信和简历准备以及面试技巧，为带薪实习做准备。学生在申请工作和体验行业面试时将能够反思合作流程并获得反馈。在工作期间和最后一个学期返回后，学生可以利用这段时间将相关技能添加到他们的投资组合中并记录他们的学习。在最后一个学期，学生将反思他们在学术上和行业上的整体学习，将他们的作品集修改成一份会给雇主留下深刻印象的文件。

正如您在之前的博客中所看到的，我们目前正在进行培训，以便能够向学习者展示如何使用电子档案袋并通过 Mahara 构建它。 ACE 部门有 8 名员工参加了为期 8 周的 E-Portfolio 课程。我们希望在本学期下半年向商业技术管理学生实施电子档案袋的概念。然后，我们将于 9 月开始为当前 BTM 学生和秋季新生举办专业发展研讨会。

我们刚刚开始商业信息技术 (BIT) 行业项目课程的另一次迭代。我们希望继续为学生提供很好的学习机会，构建从开始到交付的解决方案，项目中可能发生的所有事情都可以而且确实发生。

我发现，项目中产生的一些最有价值的学习体验，正如一位讲师所描述的那样，源于“学习中的混乱”。意想不到的事情将会发生，你对正在创建的产品所做的假设被证明是错误的，技术不合作，与项目团队的沟通和打交道比你想象的要困难。学生们必须应对所有这些，并承受与现实世界客户互动和交付的额外压力。所有这些方面都为学生提供了我们在通常的课堂环境中无法提供的学习体验。

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太阳能电池板

红河学院交换区校区由 Solar Solutions 于 2002 年设计和安装，公主楼一侧安装了太阳能系统，该系统当时是加拿大同类建筑中最大的。安装这些环保太阳能电池板是为了向学院提供可以从太阳收集的能量，供红河学院的学生和教职员工使用。随着时间的推移，这些太阳能电池板被留下来完成它们的工作，否则就被遗忘了。

去年夏天（2015 年夏天），由 Haider Al-Saidi、Miguel Guzman 和 Sylvia Froese 组成的团队开始寻找有关这些太阳能电池板的更多信息。该团队想知道面板在什么时间产生多少能量、这些面板的供电方式以及如何将这些数据用于整个学院的教育目的。了解更多→