红河学院教师教育部正在举办一个教育学学士 信息发布会 对于对商业感兴趣的未来学生技术、工艺和技术职业教师教育项目。

了解与温尼伯大学联合提供的五年制综合课程、三年制学位后课程和一年制加速学位课程。

2019年1月30日星期三，F-201室集合，游览，与现任教师会面，了解该计划如何帮助学生为曼尼托巴省初中和中学的认证职业道路做好准备。我们将提供计划信息以及如何申请的详细信息。

欢迎大家。

正北系统

项目期限：2018 年冬季

Due North Systems 是 James Warren 和 Jared Kozak，他们都是红河学院商业信息技术专业的毕业生。作为他们通过 ACE 项目空间的第一个项目，他们在我们学生的帮助下建立了一个连接和提供教育技术的平台。 了解更多→

教师教育部于 2018 年 5 月 1 日在圣母院e8体育网的 Voyager 餐厅举办了年度合作社答谢晚宴。这是来自全省32个学部的合作教师和实习教师的代表。今年，我们还迎来了曼尼托巴省教师协会的 Roland Stankevicius、教育、艺术与科学学院院长 Kerri Caldwell 和红河学院学术执行主任 Arnold Bolt。

我们向以下学生颁发了奖项：

马尼托巴省教师协会奖 –布里奇特·布维尔, 查尔斯·维特斯和布兰登·基普
商业技术计划奖 –郭艾米莉亚
工业艺术技术计划奖 –乔丹·凯利
技术职业计划奖 –卡丽莎·斯韦里德

红河学院商业与技术 - 教师教育项目的学生很高兴地欢迎来自 7 棵橡树 MET 学校的学生。  看看吧！

RRC 职前教师将计算思维融入到课程设计中。

博士。今天，伊娃·布朗 (Eva Brown) 和她商业与技术 – 教师教育项目的学生欢迎来自曼尼托巴省教育和培训学习支持和技术部门的谢丽尔·普罗科潘科 (Cheryl Prokopanko) 来到他们的课堂。  布朗博士和普罗科潘科女士是委员会开发团队的成员，该委员会通过编码将计算思维融入整个课程的信息和通信技术读写能力中。

曼尼托巴省的教育界正在发生令人兴奋的事情！红河学院感到自豪的是，我们的毕业生将站在 K-12 课堂这一新兴趋势的最前沿。

红河学院教师教育部门正在举办一场活动2018 年冬季信息之夜针对对商业教育、工业艺术和技术职业教师教育课程感兴趣的未来学生。

了解与温尼伯大学联合提供的五年制综合课程、三年制学位后课程和一年制加速学位课程。

A-137 游览中集合，与现任教师会面，了解该计划如何帮助学生为曼尼托巴省初中和中学的认证职业道路做好准备。我们将提供计划信息以及如何申请的详细信息。

欢迎大家。

教师教育部门红河学院正在主持秋季信息之夜 针对对商业教育、工业艺术和技术职业教师教育课程感兴趣的未来学生。

了解与联合提供的五年制综合课程、三年制学位后课程和一年制加速学位课程温尼伯大学.

A-137 之旅中集合，与现任教师会面，了解该计划如何帮助学生为曼尼托巴省初中和中学的认证职业道路做好准备。我们将提供计划信息以及如何申请的详细信息。

欢迎大家。

如需了解更多信息，请联系学术协调员 Daryl McRae，电话：204-632-3765 或dmcrae@rrc.ca  或莫妮克·皮沙克 (Monique Pishak)，电话：204-632-2300 mlpishak@rrc.ca

如果您有兴趣申请联合教师教育计划，请参阅高中入学先决条件。

高中预科教育 西澳大学

Steinbach 地区中学的 Kaleigh Henrikson 和她的学生最近在温尼伯举行的省级和国家级技能竞赛中取得了巨大成功。

全省软件应用竞赛于 2017 年 4 月 13 日在红河学院罗布林街校区举行。  Kaleigh 能够带领三名在课外（周末独立训练！）与她一起训练的学生达到他们认为在本次活动中取得成功所需的水平。他们确实成功了。  Felina、Jana 和 Lia 这三名学生花了一天的时间使用 MS Office 软件创建演示文稿、数据库和文档。  除了担任高中商务教师外，卡利还担任高级业余曲棍球教练，取得了成功。  卡莉惊讶地发现，她的运动心理学知识可以帮助她的学生为未来的比赛做好准备。  在颁奖典礼上等待最终结果的过程就像金牌曲棍球比赛的最后时刻一样令人紧张！  当宣布 Jana 获得第三名、Lia 获得第一名时，整个 Steinbach 团队都为他们的成功感到兴奋。

本次技能大赛不仅仅涉及软件应用。  莉亚表示，通过这个过程，她“学会了独立工作，这帮助她提高了解决问题的能力”。 她还说，因为参加比赛，她觉得自己比平时在课堂上更加努力。她无法像在课堂上那样将寻求帮助作为最后的手段，这一切都在她的身上，这给她的工作带来了更“现实生活”的感觉。

全国技能大赛于 5 月 29 日至 30 日在温尼伯的 RBC 会议中心举行。  虽然 Lia 在这次活动中没有获得名次，但作为一名 11 年级的学生，她表示很喜欢这次经历，并将利用它来参加明年的活动。  卡利 (Kaleigh) 认为一天中最棒的部分就是听到莉亚 (Lia) 一直玩得开心。  这就是教学的意义所在！真实的学习、社区联系和更深入的思考。  祝贺 Lia、Felina 和 Jana 的辛勤工作，并感谢 Kaleigh 为她的学生提供了成功的途径。

斯坦巴赫学生莉亚在省技能大赛中荣获金奖。