4月5日，八名护理专业学生参加了全校应用研究与创新日！在护理/社区服务师生研究和创新日获奖演讲的基础上，学生们制作了海报和 Powerpoint 演示文稿，以向更大的大学社区推广他们的研究。

二年级学生 Tessera Ball、Suzanne Guay 和 Caitlyn Edwards 发表了他们的研究和倡导声明倡导变革：在温尼伯引入安全注射点。最初的项目是与 Kim Fraser 的社区健康护理 1 课程中的同学 Dana Strong、Melissa Nelson 和 Selam Isack 一起开发的照片文章。 Tessera、Suzanne 和 Caitlyn 利用他们对这个主题的兴趣以及对温尼伯需要一个安全注射地点的信念，在他们最初的研究的基础上进行了重大的改进，并将他们的照片文章改编成对我们社区的强有力的宣传声明。

三年级学生 Gurpreet Sandhu、Candace Blahey、Shelby Marks 和 Kelsey Pasishnik 介绍了他们的研究床边报告. Gurpreet、Candace、Shelby 和 Kelsey 最初是作为 Lee Jones 和 Krystal Boyce-Gaudreau 的问题、政治、公共政策和专业护理课程中的一个小组项目开发的，他们利用他们的 LPN 经验，进一步探讨了床边报告政策的优点和缺点，以及实施的障碍和这些障碍的解决方案。该团体强烈主张支持该政策，同时也考虑到围绕该政策的担忧。

三年级学生布里奇特·伯恩斯 (Bridget Burns) 介绍了她的研究新生儿重症监护病房的摇篮曲音乐治疗。最初是 Kim Mitchell 第二年护理研究和奖学金课程中的研究论文，Bridget 利用她对 NICU 的兴趣和热情将她的论文扩展和增强为全面的演示文稿，倡导对该病房进行简单而有益的干预。

布里奇特对摇篮曲音乐治疗文献的综合被选为学生快音比赛的决赛入围者。 She gave an amazing presentation on her research at the Applied Research and Innovation Day luncheon to an audience of RRC faculty, staff, and administration, as well as government, industry, and community partners.在 30 多场演讲中，Bridget’s 获得了第四名！

祝贺参加应用研究和创新日的所有八名学生！你们代表护理系以及我们的学生创建和传播的重要研究成果都做得非常出色！

由 Meagen Chorney 撰写的帖子 – 护理讲师
照片由护理讲师 Pat Gregory 和 RRC 营销团队拍摄