每年，Step Out of Your Box (SOYB) 委员会都会审核申请材料，并选出四名学生获得四个奖项中的一个，每人 500 美元。

SOYB 计划让学生有机会在我们的社区中运用课堂知识，同时提高他们的人际交往、沟通、批判性思维和领导技能。

参加此计划的学生通过在社区组织做志愿者来探索与自己不同的多样性维度。七个小时（至少）后，他们创建了一个“留守”项目，展示他们的能力并使当地志愿者组织受益。作为反思文件的一部分，学生们描述了他们做了什么、这段经历对他们有何影响，以及他们将如何在个人和职业生活中延续这段经历。

今年，四名护理专业学生入选获奖：

从左到右：马洛里、卡西、Thi
未上图：丹妮尔

阮氏：
志愿者组织：大街项目：男性戒毒和稳定中心
焦点维度：男性和成瘾
留守项目：万圣节主题宾果之夜

Thi 的结论：
它帮助我走出自己的舒适区，与他人敞开心扉；尤其是男人……挑战自我是成功的必要条件。男性排毒志愿者活动帮助我积累了与男性接触的经验。我看到工作人员如何与男性沟通和对待。我看到了他们不同角度的思维方式、表达情感、感受和人生目标的方式。最重要的是我能在男人中间克服恐惧。我可以轻松地和他们一起打牌。听了他们的故事，我的心被融化了，被感动了。与男人相处让我有机会更多地了解自己。我得到了工作人员和志愿者协调员的大力支持，虽然一开始我很害羞，但我很快了解到人们会尽其所能地帮助我。多样性受到高度重视，每个人都有发言权。我一直觉得我的想法受到重视和认可；从长远来看，这帮助我建立了信心。

马洛里·休费尔特：
志愿者组织：大街项目：男性戒毒和稳定中心
焦点维度：男性和成瘾
留守项目：万圣节主题宾果之夜

马洛里的结论：
我想走出自己的舒适区，尝试为面临毒瘾的人们、许多生活在温尼伯街头的无家可归者获得新的视角……这段经历将极大地影响我作为未来护士的实践。我将不再将无家可归的人视为懒惰的瘾君子，他们宁愿花时间要钱也不愿去找工作。现在我将看到的是那些经历过困难生活经历的人，许多人正在应对痛苦的创伤，并与成瘾疾病作斗争……我现在相信，无论是女性还是男性，情感能力没有差异。无论性别如何，我都会使用相同的治疗性沟通技巧。这段经历也激发了我的兴趣，我可能想以注册护士的身份帮助那些与毒瘾作斗争的人。目前，我计划在完成护理学士学位的同时仍然在主街项目中担任志愿者，这不是我在“走出困境”计划之前所预期的。

宾果之夜的奖品

丹妮尔·拉斯穆森：
志愿者组织：阳光之家
关注维度：跨性别群体
留守项目：家庭圣诞派对

丹尼尔的结论：
在这次经历之前，我只是试图忽略或避免某人是变性人的事实，希望避免在我说错话时冒犯任何人。这次经历告诉我，如果我对某事感到困惑或不确定，可以提出问题。澄清比对某人做出假设更好。与这个人交谈后，我能够轻松地与其他一些参观收容中心的人进行社交……作为一名护士，我可以反思这段经历，记住正在过渡的人所经历的挣扎，这样我就可以同情他们的感受，并在此过程中对他们产生同情心……

拥有一支具有文化敏感性和多元化的护理队伍，患者可以就其健康问题寻求帮助，而不必担心受到评判或拒绝。人类普遍的感觉是，当我们认为有人会评判我们时，我们常常想调整我们的故事，让它们听起来不那么糟糕。但我相信，要实现这一目标，需要所有医务人员的团队努力。当所有工作人员在同一个团队中一起工作来照顾患者时，患者的护理将会更加顺利。

卡西·奥利弗：
志愿者组织：阳光之家
焦点维度：跨性别者和非二元性别者
留守项目：家庭圣诞派对

卡西的结论：
最初，我对跨性别者缺乏经验和了解导致了负面看法，但现在我意识到人们如何认同并不重要。这对我个人没有影响。我了解到，由于我不是跨性别者或非二元性别，因此很难理解跨性别者面临的斗争，但这并不意味着我需要加入这些斗争。我现在接受所有人，无论我对他们的背景和情况的了解如何……在这次经历之前，我也害怕误判某人的性别，但这很容易避免。当面对性别模糊的人时，我会使用这个人的名字，直到他们自我认定为跨性别者。我发现这比我想象的要容易得多，而且如果你诚实地努力，大多数人都会很宽容。

医疗保健系统可能会使这些人失效并造成创伤，护士应努力尽量减少所造成的伤害。这可以通过为患者辩护，确保用他们喜欢的名字、代词和性别来称呼他们来实现。

通过我在阳光之家的谈话，我意识到非二元个体在医疗保健系统中面临着巨大的困难，并且不想为此做出贡献。在听过性别错误的故事，以及面对生物性别识别器所带来的痛苦，以及让卫生专业人员将其称为出生时的性别后，我认为宣传也很重要。重要的是，护理人员必须对文化敏感，并且多样化以满足患者的需求，因为没有两个患者是相同的。作为护士，我们为各种文化、性别和性取向的患者提供服务。我们必须意识到文化和社会差异，才能全面治疗患者。 …验证并接受患者希望成为的人是整体护理的一个重要方面。

圣诞晚会

祝贺所有参与此计划的学生！您对这些社区组织的贡献是不可估量的。

讲师– 如果您正在寻找研究论文或测试的替代方案，希望为课堂讨论添加新的见解和维度、减少刻板印象并促进文化和种族理解，请考虑将此计划纳入您的课程中。欲了解更多信息，请联系指导计划协调员：soyb@rrc.ca或 204.632.3847 或访问.

由 Vera Godavari 撰写的帖子 – 导师计划协调员