10 月 29 日星期一，家庭护理 2701 的学生与护理教师一起参加了模拟活动。模拟发生在社区环境中（即一位老年人的家中，她经历过家庭成员滥用她的财务，她正在考虑搬到辅助生活综合体，因为她患有痴呆症）。 家人在场帮助客户做出决策。教职人员扮演了家庭的角色，学生则是跨专业团队的成员，他们来到家中拜访并与家人合作，找出他们最紧迫的问题，以便为他们提供适当的支持和服务。

本次模拟活动的目标是为学生提供练习以下家庭护理技能的机会：

1) 参与治疗性对话
2) 关系家庭护理技能的应用
3) 探索家庭的经历
4) 反思家庭经历和个人关系技巧
5) 讨论跨专业团队方法对照顾老年人及其家人的好处
6) 利用教学机会来增强老年人及其家庭的功能。

学生和工作人员在模拟之前参加了预简报，以了解他们的角色，并作为整个小组听取有关体验的简报。

感谢所有付出时间使本次活动取得成功的护理讲师，感谢我们的学生，他们热情参与，使这次活动成为一次很棒的经历！

帖子和照片由桑迪·阿尔奎尔 RN MN – 家庭护理 2710 课程负责人