护理讲师 Kendra Rieger RN BN 博士 (c) 被任命为 2016 年加拿大护理研究协会 (CANR) 新星研究生奖获得者！ 该奖项颁发给杰出的硕士和杰出的护理博士生。 肯德拉将因其在曼尼托巴大学的博士工作而获得该奖项，以表彰她的卓越研究成果。 该奖项每两年颁发一次，Kendra 将于 2016 年 5 月 2 日在护理学院驻院研究员活动中正式领取该奖项。

护理部不仅要表彰 Kendra 获得的奖项，还要表彰她对研究的巨大投入。 肯德拉目前正在曼尼托巴大学护理学院攻读护理博士学位。 她是马尼托巴省第一批护理博士生中的一员。肯德拉对研究的奉献精神在她的学术活动中显而易见。作为主要作者或合著者，她有 9 篇已接受、已出版或已出版的出版物，另外还有 2 篇出版物目前正在审查中。 虽然她的所有出版物对她都很重要，但两本关键出版物是《国际护理教育奖学金杂志》上发表的“基于艺术的学习：护理教育概念的分析”（参见下面的完整参考文献）和“本科护理学生基于艺术的教育学的有效性和经验：混合方法系统评价”，目前正在审查中（参见下面的完整参考文献）。 这项工作对肯德拉来说至关重要，因为它是她博士论文的核心部分，她希望在继续研究艺术和健康的过程中以此为基础。 她希望制定一个有关艺术和健康举措的研究计划，包括但不限于创造性的教学方法。 Kendra 对系统评价也非常感兴趣，并希望继续发展她在该方法方面的专业知识。

肯德拉从小就开始热爱研究，因为她一直想成为一名科学家。 当她继续接受护士的教育和实践时，她爱上了研究，并意识到自己喜欢“这样思考”。 她对研究的奉献不仅基于个人对它的热爱，而且还基于对其对护理和教育重要性的真诚信念。 她坚信循证实践，将最佳研究证据与患者偏好、临床背景以及特定环境下的护士专业知识相结合，以尽可能为患者提供最佳护理。

肯德拉希望护士和护生能够看到研究和写作的实际应用。 她认为写作是护理学术的重要组成部分。 对于可能看不到其相关性的学生，她说“不要低估以书面形式交流研究的重要性。” 她也明白写作对于每个人来说并不是一件容易的事。 肯德拉说：“我在写作时一直缺乏自信，但我认为通过勤奋和指导，你可以学会成为一名优秀的作家。” 她非常强调指导方面，并亲自与她的许多教授（包括她的博士生导师）共同撰写文章，重申“每次我与某人一起写作时，我都会向他们学习。”

CANR 新星研究生奖不仅仅是对 Kendra 辛勤工作的认可。 她希望这将有助于鼓励其他护士和护理学生参与研究。 Kendra 还希望它能让人们认识到 CANR，将其作为护士与其他研究人员联系的绝佳机会。 作为加拿大护理协会 (CNA) 的准会员，CANR 向所有护士开放（只需支付少量费用），并为会员提供资助、奖励和建立联系的机会。

Kendra 衷心感谢 CANR 和她的顾问 Wanda Chernomas 博士提名她获得该奖项。

代表公共关系委员会和护理部，祝贺肯德拉并感谢您对研究的投入！