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e8体育网 成人学习中的精神、灵魂和辩证思维

2015 年 7 月 26 日

摘要:关于成人学习场景中的精神和灵魂的讨论应该从审视成人学习的定义和目的开始。这个术语的方法涉及许多学习理论,例如:行为主义、人文主义、建构主义和批判理论。此外,成人学习有多种类型,例如:工具性学习、交际性学习和解放性学习(Nesbit、Brigham、Taber 和 Gibb,2013 年,第 95-100 页)。例如,如果我们只考虑联合国教科文组织的重点:“……教育过程,无论内容如何……人们被所属社会视为成年人:发展他们的能力,丰富他们的知识……使他们进入新的……发展”(Spencer & Lange,2014,第8页)。在这样的考虑中,很难找到精神和灵魂的作用。

发布日期:2015 年 7 月

作者:Miguel Guzman,会计和计算机教育系

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